高職教育滲透企業文化的探討

劉敏

【摘 要】高職中的教育是一種與經濟發展和社會發展之間存在密切關系的教育類型，它所培養出來的人才目標具有一定的特殊性，在職業道德的相關教育過程中，將現代化的企業文化引入其中，讓畢業生的上崗零距離得到最終的實現。文章將高職教育黃總的道德教育作為主要的研究對象，對高職教育引入企業文化當中的重要性、方式以及內容進行了詳細的分析和探討。

【關鍵詞】企業文化；高職教育；高職道德教育

引 言

當一家企業在剛起步的時候，工作人員往往只有幾個人，在那個發展階段中，企業需要的不是實質上的可靠管理，也并非企業文化的發展，更主要的是企業老總自身的個人魅力以及工作員工的整體工作能力，的那個一家企業逐漸發展起來，發展規模越來越大的時候，僅僅依靠企業老總個人魅力就會顯得越大的吃力費勁，在這樣的發展階段時，企業內部的管理制度就會發揮出完全的作用，當企業的規模越來越大的時候，企業中的老總個人魅力以及相關企業內部管理制度的發揮都出現了不同程度的限制，因此，企業自身的文化就會成為主要的發展原動力。而企業所需要的人才大都來自不同的高職院校，為了企業自身可以擁有更多的優秀人才，將高職教育引入到企業文化就成為了十分重要的發展形式和教育形式。

1.高職教育引進企業文化重要性

1.1高職教育實質任務決定了高職教育引進企業

高職院校中在道德方面的教育內容主要為，提高學生自身的誠信品質以及社會主義的核心價值觀等，提高教育方面的法制教育和職業道德教育，培養學生的敬業精神、遵紀守法以及責任意識，因此，高職院校需要堅持著德育為先、育人為本的原則，將職業道德的理念植入到學生道德教育的過程中，將高職院校的傳統化教育系統進行主方向的改革，這是十分具有深遠意義的改變[1]。

1.2大學生適應自身發展的必要需求是高職教育引進企業

企業文化一般都可以提現出企業中職業道德基本原則和核心內容，例如：核心的價值觀是先做人后做事；品質可以改變世界；堅守信念，言出必行；誠信為本等，然而，這些職業場中需要的道德基礎，正是當代大學生極為缺乏的一個方面，因此，該方面的教育還需要不斷的加強，目前，諸多高校的學生都十分看重工作的薪資，對于其他方面的關注度較少，在高職院校中的道德教育課中引進企業文化，可以讓學生樹立起正確職業價值觀。

1.3企業發展必要需求是高職教育引進企業

企業中的工作員工是一家企業進行正常的生產經營活動時，最主要的組合主體，員工自身的道德素質杜宇企業在未來中的發展和生存都起到十分重要的作用，對于優秀企業而言，高素質的工作員工就是人力資本進行快速有效提升的關鍵，大力加強員工在職業素質方面的培養，快速適應知識經濟時代發展的腳步，只有這樣才不會被淘汰。對于諸多的民營企業而言，員工的教育是十分重要的一個環節，在教育課程中加入相關內容的教育，著會使企業在提高組織效益方面一大主要途徑[2]。

2.高職教育引進企業文化主要內容

2.1企業價值觀

企業中的價值觀是一家企業中的文化最為核心的部分，企業文化中涉及到的諸多內容都是以企業價值觀為基礎而產生的，并在多個方面都得到了具體化的實現。不同的企業，工作的環境不同、員工生活的環境不同、員工接受的教育也不同，這使得企業的價值觀也會出現不同的變化企業的價值觀是一項需要長時間才能形成的觀念，它需要考慮到諸多方面的情況變化，還要主要照顧企業內部的工作員工需求。

2.2企業哲學

企業在不斷的創造精神財富和物質財富的實際相關活動當中，從管理內部存在的規律出發，通過對方法論以及世界觀的相關概念進行概括性的總結和研究，從而揭示出企業的辯證發展和企業本質觀念體系，這就是企業哲學。從某個程度上來說，企業哲學對企業在經營方面的思維方式，以及對問題的處理方法上都起到了決定性的作用，這些法則和方法都對經營者做出正確決策起到指導作用，并且指引工作員工如何采取具有科學性的方式來從事相關方面的生產經營活動。

2.3團隊意識

一家企業內部自動凝聚形成起來的主要心理因素就是企業中的團隊意識。一般，團隊意識形成，可以看做是企業在實現目標過程中的主要組成部分之一，讓企業內部的工作員工將自己的行為和工作化成企業目標實現的一部分主體，讓工作的員工為自己是企業中的億元而倍感驕傲和自豪，當企業取得一定成就的時候能夠產生榮譽感，將企業的利益和自身的利益看為一個共同存在的歸屬，讓員工為相同的目標進行努力和奮斗，增強團隊意識，讓學生學會處理良好的人際關系[3]。

2.4企業道德

企業道德實質上指代的一家企業和其他企業黑子家、企業內部的工作員工之間、顧客和企業之間的相處關系行為規范總和。企業道德從倫理角度出發，對公私、榮辱、善惡等諸多道德范疇進行標準性的評價，這并不是強制性的要求，當具有很強的感染力，它對個人的職業態度以及個人的職業修養都起到了強化的作用。

3.結束語

總而言之，對高職院校中的學生進行專業人才的培養角度來看，高職院校中加強職業道德方面的教育，一定要從企業方面吸收更多更加優秀的企業文化，把企業的文化核心內容以及企業文化的特質完全融入到職業的道德教育內容中，從而達到學生在職業理想、職業道德以及到的能力方面加強培養的目的，大量的培養出符合企業需求的專業性人才，該方面的人才會具有正確的行為準則以及正確的價值觀，企業也將擁有更多的優秀企業工作人才。

【參考文獻】

[1]沈建林，沈紅元.處理好六大關系 提升高職生職業道德教育水平——以湖北職業技術學院護理學院為例[J].衛生職業教育，2011（07）：19-21.

[2]俞寧.在高職教育中融入企業文化的探索與實踐[J].機械職業教育， 2009（07）：28-29.

[3]劉衛.在教學中融入企業文化，提高學生綜合素質[J].廣西師范學院學報（哲學社會科學版），2012（S1）：33-34.