聲音

“新型城鎮化建設發展應該是民生第一，文化第二，發展第三。”

——文化部文化產業司司長劉玉珠在“2013中國文化產業高端峰會”上做了關于城鎮化建設的主題演講

“電視量如果不夠大，小米可能會賠得一塌糊涂。”

——在高端智能手機市場已經逐漸飽和，競爭趨于白熱化的背景下，智能電視似乎還是個不折不扣的“紅海”。9月5日，小米首款智能電視發布，小米科技創始人、董事長兼首席執行官雷軍這樣說道

“目前小劇場戲劇演出的地域限制太強，很多很好的作品只能在北京、上海看到，如果政府能給我們一些資金或政策扶持，劇團就有勇氣把好戲送到全國去，大家應該關注一下邊遠地區，希望優秀的小劇場戲劇能讓更多觀眾看到。”

——話劇《7080》編劇、重慶市303話劇社社長袁冶

“文化企業在資產的組合中人才、技術等無形資產占比較大，可用于抵押貸款的有形資產不足。再加上缺乏無形資產的評估機構，文化企業很難有效利用銀行貸款這一重要的融資方式。”

——云南文產辦產業規劃處處長張建文一語道出文化產業與金融機構之間的矛盾

微信并未對中移動產生威脅，而是把它當作一種行業內新的業務形態，考慮如何競爭和合作。

——9月12日，2013夏季達沃斯論壇的“中國向消費型國家轉變”分論壇采訪中，中國移動副總裁李正茂如此表示

—— 十月談 ——

在人民教育出版社新版的初中語文教材中，魯迅的作品明顯減少，初一教材僅存的唯一一篇魯迅作品《風箏》也被刪除。其余多個版本的教材中魯迅的作品也有不同程度的減少。于是，在剛剛過去的9月，“魯迅的教材再一次被中學語文課本刪除”的說法被網友口口相傳，第N次將這位飽經風霜的文壇巨匠推上了輿論話題的風口浪尖。甚至有網站專門開設了“魯迅退出語文教材”的話題討論，引來上萬網友熱議。

【正方】多是“過來人”：

魯迅是學生時代最深的回憶

網友辯論中不贊成魯迅文章退出教材的多半是已離開中學校園的大學生和社會人士。網友“請叫我修行中的剎那”說：“想一想初中時代的課文，能回憶起來的印象深刻的還真就是魯迅的文章了。”

【反方】很多“學生黨”：

魯迅太深刻了，真的讀不懂

支持教材刪除魯迅文章的似乎“學生黨”更多。

一位今年升入初三的學生說，“初中課本里只要有魯迅的文章，肯定得背誦，而且會是考試的重點篇目，魯迅太深刻了，真的讀不懂。”

【其他聲音……】

鳳城初中的薛老師：

魯迅文章與時代發展有隔閡

“魯迅的文章與時代脫節，魯迅文章所體現的思想與社會主旋律格調不一致”。

家長趙女士：

孩子領悟起來有難度

“《風箏》應放到特定的歷史環境去理解，孩子領悟起來肯定有難度。”

曾發表《我家沒有寶馬車，只有藏書數千卷》的90后盧葦：

《風箏》可納入選讀篇

《風箏》一文影響了幾代人，如果徹底刪除肯定會有遺憾，建議把它放到選讀篇，讓學生自由選擇，就算不能理解其深刻內涵，也可感受魯迅的大師風采。”

香港《南華早報》：

刪除魯迅作品是在向錯誤方向前進

“刪除魯迅文章的決定或許可以迎合這些人，但其他人認為，此舉是在向錯誤的方向前進。”

人教社官方微博：

我們是被冤枉的

“人教版義務教育初中語文教材7至9年級中，魯迅先生的文章有6篇之多，基本上每一冊都有，依然居所有作家之首。”