企業深化“全員成才”的思考

包小桃

摘 要：正 眾所周知，安全教育是安全生產工作中的一項主要內容，是黨的安全生產方針的具體體現。開展好安全教育，對于企業實現安全生產全面完成施工生產任務，具有一定的重要意義。然而，在當前一些干部工人中，仍然對安全教育工作存在著模糊認識從為安全教育不好搞，總是婆婆媽媽的老生常談，職工不愛聽，教育效果不明顯。而把注意力盯在看得見、摸得著的隱患整改項目

關鍵詞： 安全教育工作

中圖分類號：[X925] 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2013）-12-0026-01

上世紀九十年代末煤炭市場疲軟效益下滑，不少煤炭企業破產重組流失不少人才。煤炭企業由于工作環境艱苦，安全風險大，人才一度成為煤炭企業實現跨越式發展的最大瓶頸。目前，煤礦生產一線員工大多數是初中以下文化程度，沒有接受過專業系統的理論知識的學習，只知道憑經驗埋頭苦干，有些生產骨干有很強的責任心和責任感，工作多、任務重。外出脫產到二、三級培訓機構進行學習時間基本沒有。近幾年，隨著科技的發展，大量新技術、新工藝、新設備在煤礦的投入使用，使煤礦的安全有了極大的提高，但是仍滿足不了當前煤礦發展的需要。

為了解決這一難題多年來，礦務局黨政始終把實施職工素質教育工程作為促進企業改革與發展、實現效益最大化作為工作重點之一。同時如何增強所有員工勞動技能、技術水平，培養鍛煉了一支較高素質的員工隊伍，還是擺在煤礦管理者面前的重要課題。也是在為推動企業持續發展基礎。在這個方面我局采取了不少行之有效的方法。

一、立足崗位成才

按礦務局的要求開展好崗位練兵、技術比武活動。通過以“比”促“培”，加大技術培訓力度。不斷激發選手的參賽熱情，為“全員成才”奠定基礎。在創新創效活動為載體的同時引導職工把學習力、創新力轉化為現實生產力。

創新是一個企業不斷發展的不竭動力和源泉。通過開展了以職工全員參與為基礎，以制度、管理、技術、設備改進為主要內容，有特色的開展技術實用、觀念新穎、以解決安全生產、經營管理中的重點、難點為目標的全員性技術創新活動。在活動中增強了企業開發能力、抵御風險能力和核心競爭力。

為完成上述目標：一是要發動職工立足本職崗位進行小革新、小發明、小創造；二是要發動職工開動腦筋想“點子”，挖“路子”，練“絕活”；三是創新活動對促進安全生產、降本增效、加強管理有實效。激勵職工學技術、練硬功、爭當崗位明星、技術能手。

古人說“師者，傳道授業解惑者也”所以要在職工中倡導“拜師學藝”、“師帶徒”活動等多種途徑。通過學習提高職工技能，為全員成才建立一個平臺，使職工想學有地方學，愿學有人教。對能力突出的員工成立自己的創新室學習角，達到在員工中推廣交流技術的目的。這種教絕招、傳名技、帶高徒，可以收到了很好的效果。

同時也要發揮周五安全學習的作用，通過技術員、區隊干部結合實際的講解將工作中怎么干可以將事情干的好、干的快。從上而下開展，逐級授課，形成一個“大講堂”的局面。為把每一項關鍵工作的責任落實到人，所有干部員工堅持“想清楚、說清楚、干清楚”，確保分解后的指標得到落實，工作程序流暢，執行力得到有效提升。

二、營造成才氛圍

創造全員學習、終身學習的良好環境和氛圍。要以豐礦人五十多年的積淀所形成的企業文化為基石，大力弘揚企業精神，把轉變觀念、干事創業、加快發展作為企業安全發展的主旋律，賦予企業精神新的內涵。層層制定工作目標和學習計劃，使每一個職工都有適合自己需要的學習渠道、學習場所和學習組織，激勵職工立足本職崗位，走自學成才之路。同時要加快現代教育網絡建設，調整教育布局和結構，營造立體化的學習環境氛圍，形成多層次、開放式的教育培訓格局。加強輿論引導，大力宣傳本礦學習型團隊、知識型、創新型職工的先進事跡，營造全員學習、終身學習的濃厚氛圍。這些措施都對加強技術工人培訓發揮了導向、激勵和推進作用。

要做好上述事情首先要以老帶新促成才。重點突出老同志、老技師的模范作用，以局總工會牽頭各個礦區工會開展的名師帶高徒活動。由新老同志結成師徒對子，每名老同志、老技師帶領一個新同志，讓新同志盡快熟悉工作內容和工作要點，能夠獨立工作，較好的完成領導交辦的各項工作任務。

其次，以舊換新促成才。要摒棄陳舊、桎梏、封閉的思想，鼓勵廣大干部職工理清工作思路、轉變觀念，樹立創新意識，積極吸納先進的煤礦安全管理念和好的方式方法，借他山之石、攻我方之難，以舊理念換新觀念、以舊思路換新想法，深入挖掘剖析在實際生產和管理中仍存在的一些問題和不足，提高工作效率，為多出煤、保安全這一目標夯實基礎。

再次以學習促成才。通過各個礦黨委和工會展的創先爭優、創建學習型黨支部組織活動，采取多種方式，帶動全體員工掀起一輪學習熱潮，無論從學習崗位技能還是到學習政治理論或是科學文化知識，人人學習、人人提高、人人成才。通過向老同志、老技師的學習，同志間的交流學習，增加情感交流促進團結、增進友誼、幫助成才。定期召開學習心得交流會，每個人都要對自己近期的學習情況做以總結，并將積累的好經驗、學習到的好做法與同志們分享，形成普遍學習，知識共享的良好氛圍，取得1加1大于2的學習效果。

最后要以練兵促成才。在注重學習的同時，要求廣大干部職工要將學習到的新理念、新知識、新方法靈活變化，融會貫通，活學活用，通過自己深入的理解領會，將這些好的“東西”融入到日常工作中去，有效提高崗位技能和辦事效率。

三、完善成才機制

（一）是建立成才工作體制。要形成黨委領導、行政推動、工會、培訓部門組織協調，各技術主管科室分工負責，全體職工廣泛參與，齊抓共管、整體推進的工作體制。

（二）是健全激勵機制。主要采取目標激勵、利益激勵、榜樣激勵、競賽激勵等手段。實行的特崗特薪制、創新成果冠名制、專業職務聘任制、高層人才選拔制等，能對職工成才起到很好的激勵作用。

（三）是完善培訓政策。出臺職工教育管理辦法等一系列教育培訓文件，對現代企業教育思想、管理體制、學習體系、動力機制、資源保障、質效評估等做出全面的規定。

（四）是不斷加大投入。企業每年在固定資產中列出要的經費用于職工教育基地和設備購置；職工教育經費不足時可以從自有資金中提取適當部分予以補充，職工教育投入隨企業經濟效益的增長逐年有所增加。

（五）是完善考核評估體系，實行教考分離，考評結果與單位經濟責任制和個人工資掛鉤，促進技術工人成長。

一個高效的培訓體系是企業對員工持續培訓的重要保障，是建立學習型組織的基礎。從而全面提高員工整體素質。煤礦是一個高危行業，只有深化“全員成才”讓每一個員工成才才能使我們的礦山更安全，更和諧，更幸福。