加強后勤隊伍建設 當好管理執行官

蔣立清

摘 要：本文從幼兒園的后勤管理、實施措施、環境創設及應急處理等方面闡述加強后勤隊伍建設，當好管理執行官，以服務意識，轉變保育員角色意識為準繩，提出走動式管理模式，從而加快幼兒園文化建設，適應文化需求，達到服務育人的目的。

關鍵詞：后勤管理 執行官 措施

中圖分類號：G617 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）03（c）-0189-01

幼兒園后勤工作在教育教學中起著先行和保障作用，做好幼兒園后勤管理，使幼兒健康快樂的成長，是當今我們關注的主要問題，根據我園現在后勤管理工作的現狀，后勤人員學歷普遍較低，年齡相差較大，沒有專業化能力，隊伍不穩定，在管理上帶來了許多不便，管理效益無法得到有效提高，俗話說：沒有規矩不成方圓，沒有健全的管理機制，后勤將會是一盤散沙。因此，要做好服務育人，提高工作效益，就必須重視后勤管理，加強后勤隊伍建設，當好后勤管理執行官。管理是責任，也是藝術，作為管理者，從以下兩方面進行探討。

1 加強后勤管理措施

（1）完善和健全后勤管理規章制度。明確管理責任制層層落實到位，對幼兒園后勤工作的順利開展起到一定的保證作用，責任明確，職責分明，獎罰明確，才能保證后勤管理水平和服務質量的不斷提高。但這種保證作用還得依賴于不斷地完善和健全各種后勤管理規章制度，使后勤管理工作真正走上制度化、規范化、人性化的軌道，使所有的后勤工作人員對自己的工作有法可依，有章可循，從而最大限度地發揮各自的工作積極性，規范自身素質，最終達到優質服務的目的。

（2）樹立整體服務意識。后勤服務工作要堅持重集體利益，輕個人利益，顧全大局，服從安排，個人集體感強。要齊心協力，協調配合，樹立后勤一盤棋意識，不搞各自為政，各自為戰，必須克服“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的不良傾向，堅持做到八個字：“主動熱情，耐心周到”。這是服務藝術中最基本的要求，也是幼兒園后勤團隊優質服務所要追求的理想境界。要教育后勤工作人員充分認識到自己的管理和服務工作具有教育人，影響人的重要作用，認識到自己管理和服務的一言一行，一條一款，都代表著先進的文化理念，代表著幼兒園的價值追求，代表著幼兒園的育人宗旨，對幼兒具有潛移默化，耳濡目染的導向、感染、教育作用，從而“樹立服務”，“管理育人”的觀念，以自己認真工作的作風，熱情友好的態度，親切可人的言語來影響幼兒。

2 具體組織實施

2.1 幼兒園保育必須與教育相互滲透

（1）從思想上轉變保育員對自己角色的認識。

長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認為保育員、后勤人員只是管好孩子的吃、喝、拉、睡和環境衛生，他們是“消防員”，哪里有火情到哪里。保育員也認為自己只要做好本職工作就行。為了改變他們的觀點，每月組織保育員進行兩次業務學習，通過學習讓他們慢慢轉變角色，意識到保育員在幼兒園工作中的重要。

（2）加強培訓，更新觀念。

幼兒園的保育工作必須是對兒童身心的全面關愛與呵護，不斷對幼兒的飲食、睡眠、盥洗等方面進行照顧，促進其身心發育，認知發展，個性的形成。這些方面對幼兒產生影響的既有保育的作用又有教育的作用。只有做到保中有教，教中有保，才能實現保教合一。時代的進步，社會的發展，家長對幼兒園保育工作的期望越來越高，這就促使一個后勤管理者必須更新保育觀念，把保育工作從“傳統的保護身體發育”上升到“促進幼兒個性的發展和社會適應能力的提高”，要將“保”與“教”真正的結合起來，過去那種光憑工作經驗，是不能提高保教質量的。為全面提高保育員的整體素質，從培訓開始抓起。首先要認真了解每位保育員的文化修養和工作能力，組織保健醫生和骨干保育員制定每學期的核心計劃，有計劃分階段的對保育員進行系統的培訓，要求每月寫兩篇保育隨筆，主管領導認真審批，以更好的挖掘保育老師身上的潛能和潛質。

2.2 走動式管理是實現要求的重要保證

（1）走進伙房：堅持深入實際，嚴格膳食工作的檢查、監督。后勤管理人員每天堅持下廚1～2次檢查，嚴把食品采購關、加工關，存放食品有專人管理，其他人不得進入食品加工間和操作間；完善進出倉制度，由專人進行食品入庫與出庫的檢查。其次是改善幼兒伙食，提高膳食質量。對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發現不合理問題，及時調整、指正。保證幼兒進餐和自由飲水時間。督促炊事員養成良好的個人衛生習慣和嚴格執行伙房清潔衛生制度。

（2）走進教室：幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而繁雜。為使保育員明確工作任務，減少忙亂現象，對保育員工作時間和工作內容進行了安排，擬訂了一日保育工作常規，在工作實踐中不斷加以完善，形成良好的工作程序；保育員除搞好班內衛生和照顧孩子的一日生活外，還主動配合老師組織教學。作為后勤管理者，每天要走進教室，檢查門窗及盥洗室通風情況，了解物品的擺放及是否用肥皂洗手，發現問題及時處理。

（3）走進保健室：監督保健醫生每天的晨檢工作，針對不同季節的傳染病采取積極預防措施，加強體育鍛煉，降低幼兒常見病的發病率。按時完成各類體檢工作，對體弱兒和肥胖兒進行登記篩檢，建立個案進行管理；抽查衛生臺賬，隨時接受檢查。

2.3 應急處理是工作的特殊需要

安全是幼兒園工作的頭等大事。幼兒年齡小，缺少知識經驗，缺乏獨立行為能力，面臨危險時不會保護自己。作為管理者，每學期對保育員進行一次急診救助方面的培訓，掌握一些保育常規及在執行過程中的規范操作，常見傳染病的預防及安全事故應急處理的基礎知識與技能等。所以，一個優秀的后勤執行官，切記坐在辦公室里制訂制度，應深入班內，及時了解孩子和老師的實際情況。

管理源于實踐，源于生活，幼兒園只有不斷加強后勤隊伍建設，凝聚人心，營造氛圍，才能體驗實驗人的人文理念和服務理念，加快校園文化建設，推進教育教學工作，適應時代對后勤工作所提出的需求。

參考文獻

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