基于效能的艦艇電子對抗訓練效果評估方法*

陳 奇，趙述千，姜 寧

(1.海軍大連艦艇學院，遼寧 大連 116018;2.解放軍91278部隊，遼寧 大連 116041)

艦艇電子對抗作為一種反導防御軟殺傷手段，在實戰化訓練中其威脅環境構設、交戰結果描述和把握與硬武器相比均具有顯著的間接性。經過多年訓練效果評估實踐暴露出其定性評估多、定量評估少、缺乏科學評估方法和統一評估標準等問題。為有效形成訓練閉環，滿足各級評估需求，本文針對其訓練特點，構建滿足訓練評估所需、可操作性強的艦艇電子對抗訓練效果量化評估方法。

1 艦艇電子對抗實兵訓練效果評估內容

要想明確艦艇電子對抗訓練效果評估內容，就必須對部隊作戰能力與作戰效能兩個概念加以界定和區分。作戰能力指部隊為執行一定作戰任務所需的“本領”或應具有的潛力;作戰效能是指特定條件下部隊執行特定作戰任務所能達到預期目標的有效程度。前者作為部隊固有屬性是一個相對靜態概念，由部隊裝備情況、人員編配、訓練水平等決定，與作戰過程無關;后者不但與部隊固有作戰能力有關，而且與作戰時面臨的環境、作戰編組和作戰中的實際運用有關［1］。

因此，艦艇電子對抗訓練效果量化評估的內容應確定為“部隊作戰效能”［2-3］，即訓練所構設的戰場電磁環境、末制導威脅環境和模擬導彈攻擊兵力態勢下，參訓部隊完成反導防御訓練任務的有效程度。同時，通過同一科目多次訓練前后，部隊作戰效能的提高量來表示參訓部隊訓練效果(訓練效益)［4］。……