教育與人潛能的開發

王振喜　高彥華　劉阿男

摘要：當前，全球金融危機，全世界失業人數驟增，我國大學生畢業即將面臨失業，在這種情況下，我們要不要人才，要不要更好地培養人才，怎樣培養人才，應該是當今教育者面臨的一個重大課題。從教育與人的潛能開發方面詳細地論述我們該究竟如何培養人才。

關鍵詞：教育；潛能；開發

中圖分類號：C915 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）04-0107-02

面對全球金融危機也好，實現我國經濟社會又好又快發展也好，離不開也不可能離開人才，尤其離不開高素質的人才。而解決這一問題的關鍵在于教育。教育能培養出什么樣的人才，關系到國家、社會以及個人的前途命運。那么，教育如何培養人、怎樣培養人、培養什么樣的人？筆者認為，關鍵教育能夠把人的潛能充分地開發出來。人的潛能得到了充分地挖掘、得到了全面的發展，也就適應了經濟社會發展的需要。為了更深入地了解教育對人潛能的開發，首先有必要清楚地認識一下人的潛能。

一、對人潛能的認識

人的潛能藏在哪？怎么來的，如何去發現它又如何去研究它。近年來，這一問題得到了國內外的諸多學者的關注，并從不同的方面都給予了充分的論述。科學家們研究發現，若是一個人能夠發揮一半的大腦功能，就可以輕易學會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學位。著名的心理學家奧托指出，一個人所發揮出來的能力，只占他全部能力的4%，也就是說，人類還有96%的能力尚未發揮出來。……