醫(yī)院圖書館對于臨床科研的重要作用及思考

司洪偉

1 醫(yī)院圖書館對臨床科研的重要作用

1．1 醫(yī)院圖書館是圖書文獻信息的交流中心 隨著醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的深入，醫(yī)院圖書館已發(fā)展到目前以傳遞信息為主，專門收集、整理、保存、傳播醫(yī)學(xué)文獻并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機構(gòu)［1］，是廣大醫(yī)務(wù)人員獲得科學(xué)信息，積累科研成果并加速其轉(zhuǎn)化、利用和分享的、全面開放的信息中心。

1．2 醫(yī)院圖書館是臨床科研的信息保障中心

1．2．1 收集、整理、保存文獻。文獻是醫(yī)院圖書館為臨床科研服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。醫(yī)院圖書館通過多種渠道，有計劃、有目的地收集國內(nèi)外各種醫(yī)學(xué)文獻資料，同時圍繞重點學(xué)科研究領(lǐng)域及其發(fā)展趨勢，做好圖書資料的整理、借閱和咨詢工作，保證其系統(tǒng)性、連貫性和完整性。

1．2．2 交流知識、情報和信息。醫(yī)院圖書館的文獻資料包括藏書、刊物、資料室收集和加工的資料、文獻等一切對臨床科研有用的第一手信息資料。圖書館通過收集和傳遞文獻，對有關(guān)學(xué)科、專題的發(fā)展動態(tài)、水平、趨勢等進行全面、系統(tǒng)、準確的分析研究，與有關(guān)單位廣泛建立情報資料交換關(guān)系，了解國內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進科研成果、經(jīng)驗和動向，實現(xiàn)知識、情報和信息的交流，促進臨床科研的發(fā)展和進步。

1．2．3 積累科研成果并加速其轉(zhuǎn)化、利用和分享。醫(yī)院圖書館以“立足臨床、面向科研”為服務(wù)宗旨，加強圖書文獻資料的情報研究工作，追蹤各個領(lǐng)域的研究動態(tài)，采集最新的研究成果，對圖書資料進行分辨、篩選，輔助臨床科研人員做好選題、現(xiàn)狀調(diào)查、查閱文獻資料、綜合分析素材、進行理論性或預(yù)測性綜合研究等環(huán)節(jié)的工作，強化圖書情報工作的閱覽、咨詢、代譯、定題和交流，及時向臨床科研提供有針對性的、系統(tǒng)的、有指導(dǎo)價值的圖書文獻資料。

1．2．4 提供多層次的臨床科研服務(wù)。(1)利用豐富的館藏資源，根據(jù)不同層次的醫(yī)務(wù)工作者臨床科研的特點，對大量的一次文獻進行系統(tǒng)收集和分析研究，歸納整理成綜述、研究報告、專題總結(jié)等二、三次文獻，及時有序地進行信息傳遞，方便臨床選擇使用。(2)同某些特定的醫(yī)技人員或科室建立長期的信息服務(wù)關(guān)系，向他們提供課題選取、了解動態(tài)、撰寫論文等方面的最新信息。(3)在訂閱圖書、期刊時，充分征求重點科室的意見;撰寫專題綜述、編寫專題索引、采集國內(nèi)外研究內(nèi)容和進展情報時，有針對性地為重點學(xué)科提供對口信息檢索和分析;對重點課題和項目提供查新、定題、情報跟蹤等服務(wù)。(4)深入臨床、教學(xué)、科研第一線，同科研課題主持人保持聯(lián)系，圍繞課題，開展重點讀者個性化服務(wù)，及時為研究者提供國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的動態(tài)信息，保證科研的正確方向。

2 臨床科研是醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展的重要動力

2．1 臨床科研要求醫(yī)院圖書館加快發(fā)展 臨床工作者要在科研中少走彎路，就要依靠醫(yī)院圖書館豐富的館藏圖書資料，通過查閱大量文獻信息，掌握有關(guān)動態(tài)，了解有關(guān)學(xué)術(shù)動向。臨床科研的規(guī)模、水平和質(zhì)量對醫(yī)院圖書館的存在和發(fā)展起著制約和促進作用。要發(fā)揮臨床科研的重要職能，客觀上要求圖書館加快發(fā)展，為臨床科研提供更好的信息服務(wù)。

2．2 臨床科研要求充分合理地利用圖書資料 在科研準備和選題階段，圖書資料能啟發(fā)思路，科研人員通過全面查閱、系統(tǒng)研究與選題有關(guān)的文獻和目標問題，為制定研究計劃提供依據(jù)，避免滯后和重復(fù)研究。臨床科研所需要的圖書資料信息涉及的學(xué)科范圍廣，急需前沿的、學(xué)術(shù)價值高的文獻信息，客觀上也要求醫(yī)院圖書館密切追蹤各個學(xué)科領(lǐng)域的研究動態(tài)，輔助臨床科研人員在有限的時間內(nèi)獲得最有效的成果。

2．3 臨床科研要求醫(yī)院圖書館加強自身的情報、教育和文獻信息保障職能 臨床科研課題有時間和經(jīng)費方面的限制;科研任務(wù)重、難度大，涉及的學(xué)科廣、門類多、情況復(fù)雜。豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料是醫(yī)院圖書館從事醫(yī)學(xué)科學(xué)情報，直接為臨床科研服務(wù)的物質(zhì)條件。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)院圖書館在人材培養(yǎng)、出成果、更新知識、繼續(xù)教育，以及社會化的情報交流、網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)、資料共享等多方面的作用日益突出，功能更加多樣化。臨床科研和醫(yī)院圖書館兩者相輔相承，相互促進，共同發(fā)展。

3 思考

3．1 拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能 提升信息服務(wù)水平 首先應(yīng)把圖書館建設(shè)列入醫(yī)院整體發(fā)展規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)先拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，提升信息服務(wù)水平。通過圖書自動化管理系統(tǒng)，建立健全館藏文獻、書目數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)采購、編目、流通的自動化管理;通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)信息共享;合理配置圖書文獻資源，開展網(wǎng)上預(yù)約、網(wǎng)上協(xié)作采訪，集中編目，以及館際互借業(yè)務(wù);引進“中國醫(yī)學(xué)文獻數(shù)據(jù)庫”、“中國生物醫(yī)學(xué)期刊文獻數(shù)據(jù)庫”和國外醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫等電子文獻，實現(xiàn)讀者查閱圖書文獻資料的快捷方便、自由選擇;充分利用檢索工具，利用醫(yī)學(xué)光盤數(shù)據(jù)庫等網(wǎng)絡(luò)，對重點課題、科研項目進行查新、定題情報跟蹤服務(wù);及時下載相關(guān)課題的文獻、題錄及全文，編制專題數(shù)據(jù)庫，為科研人員選取課題、了解動態(tài)、撰寫論文提供快速、全面、新穎的信息。

3．2 強化情報研究工作 深入臨床一線，及時了解臨床科研人員的需求并提供全方位、深層次、有針對性的情報服務(wù):根據(jù)重點學(xué)科、重點專業(yè)和用戶需求的課題，積極收集有關(guān)專業(yè)的信息，聘請有關(guān)專家撰寫專題綜述，編輯專題索引;協(xié)助科研人員隨時關(guān)注國內(nèi)外相關(guān)課題的研究內(nèi)容和情況，及時獲得具有針對性和客觀性的信息;開展多種形式的外文編譯和多媒體教學(xué)服務(wù)，拓寬情報服務(wù)范圍。

3．3 不斷調(diào)整充實醫(yī)院以重點學(xué)科為主的圖書館館藏體系 醫(yī)院須以重點學(xué)科建設(shè)為龍頭和依托，建設(shè)一批高質(zhì)量、有特色的重點專科，發(fā)揮其龍頭示范和輻射作用，并以此帶動其它學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，形成學(xué)科建設(shè)的整體優(yōu)勢，使優(yōu)勢學(xué)科成為醫(yī)院臨床科研的中心和人才培養(yǎng)的基地，促進醫(yī)院的整體發(fā)展。把加強重點學(xué)科為主的館藏體系建設(shè)，作為促進醫(yī)院圖書館發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)來抓。圖書館應(yīng)圍繞重點學(xué)科臨床及科研，加強圖書文獻資料的收集工作，保證資料的新穎性、實用性、系統(tǒng)性、連續(xù)性和完整性。同時兼顧其它學(xué)科和邊緣學(xué)科的文獻資料，使藏書結(jié)構(gòu)呈立體交叉多維狀態(tài)。

3．4 做好科研選題服務(wù) 跟蹤臨床科研全過程科研選題是貫穿于臨床科研工作的主體思想，是指導(dǎo)科研工作設(shè)計安排的主線。雖然圖書館員不直接從事臨床醫(yī)療工作，但從大量的醫(yī)學(xué)文獻中獲取科研信息的能力卻優(yōu)于醫(yī)務(wù)人員。圖書館員的信息優(yōu)勢和醫(yī)務(wù)人員的科研思維相結(jié)合，對事物從不同的角度觀察思考，有助于加快臨床科研的進程［2］。

圖書館員還應(yīng)密切跟蹤相關(guān)科研課題的研究進展情況，及時提供該領(lǐng)域國內(nèi)外的最新研究信息動態(tài)，協(xié)助科研人員及時調(diào)整研究內(nèi)容，提高科研效率。科研課題的初步成果是論文。圖書館員可以利用掌握檢索工具的特長，協(xié)助科研人員選擇合適的刊物發(fā)表論文。通過查新，確定課題的新穎性。協(xié)助科研人員選擇合適的成果申報等級，通過開展信息調(diào)研和定題跟蹤服務(wù)，輔助科研成果的轉(zhuǎn)化。

3．5 轉(zhuǎn)變服務(wù)方式 提高館員綜合素質(zhì) 圖書館員通過積極參與科研課題的開發(fā)、查詢、跟蹤鑒定以及科研成果和技術(shù)的推廣，促進醫(yī)院圖書館成為科研課題的情報顧問、課題分析、存取及決策的向?qū)АＥR床科研要求圖書館員不但應(yīng)當具備精深的圖書館專業(yè)知識，還應(yīng)具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和外語能力。醫(yī)院圖書館要為現(xiàn)有工作人員提供進修和培訓(xùn)的支持與方便，優(yōu)化人員的知識結(jié)構(gòu)，提高其綜合素質(zhì)。正如英國圖書館學(xué)家哈里森所說，即使是世界一流的圖書館，如果沒有充分挖掘館藏優(yōu)勢和訓(xùn)練有素的工作人員，也難以提供廣泛有效的讀者服務(wù)。

1 林俐．加強圖書資料服務(wù) 促進科研事業(yè)發(fā)展［J］．貴州民族學(xué)院學(xué)報，2010，5:203．

2 譚芳．醫(yī)院圖書館在強化科研支持功能時應(yīng)重視的幾個問題［J］．衛(wèi)生軟科學(xué)，2005，19(1):62 －65．