初中英語學(xué)習(xí)習(xí)慣淺析

摘要：英語作為一種世界語言，它的存在即說明其價(jià)值和意義。當(dāng)前很多學(xué)生在面對(duì)英語時(shí)，感到頭疼和力不從心。這主要是沒有養(yǎng)成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語作為我們的第二種語言，很多人沒有意識(shí)到它的重要性。教師在教育學(xué)生時(shí)，沒有做到循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，而是希望一步到位，這些都導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的忽視。

關(guān)鍵詞：英語；習(xí)慣；循序漸進(jìn)

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）17-0096-02

英語作為一種世界語言，在地球上大部分國家都在使用，可見掌握英語的重要意義。再者，無論是深造還是工作，都離不開英語。因?yàn)槲鞣絿液兔绹麄冋莆罩澜绻I(yè)和科技的核心技術(shù)，而他們的語言就是英語。所以當(dāng)前很多先進(jìn)的文獻(xiàn)資料和技術(shù)都是英文的，及時(shí)是翻譯過來，也完全失去其原有的韻味。所以只有掌握了這種工具，才能夠在職場和學(xué)業(yè)中占有不敗之地。英語學(xué)習(xí)，最重要的是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如閱讀、書寫、交流等。

一、大量閱讀

英語作為一種交流工具，閱讀能力是必不可少的。而很多學(xué)生，尤其是不住宿的學(xué)生，很少有機(jī)會(huì)去參加晨讀。晨讀雖然僅僅半個(gè)小時(shí)，或者是更短的時(shí)間，正所謂厚積薄發(fā)，如果中學(xué)六年堅(jiān)持下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語水平肯定和那些為了某些目的而去突擊英語的人好很多。閱讀是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，閱讀是產(chǎn)生語感的最重要途徑之一。每一位演講者，肯定都保持著大量閱讀的習(xí)慣。同學(xué)們都很羨慕奧巴馬的口語，其實(shí)奧巴馬出生時(shí)對(duì)英語也是一張白紙，通過后天的鍛煉，成就了今天的他。他的表達(dá)能力征服了很多人，他的表達(dá)方式和情感流露也吸引了世界上很多人的關(guān)注。他今天的這些成就，都離不開閱讀的積累[1，2]。

然而當(dāng)前很多學(xué)校在教學(xué)任務(wù)的壓力下，被迫停止了晨讀。認(rèn)為晨讀較之于講課效果差很多，其實(shí)則不然，如果長期忽視晨讀，學(xué)生的語感會(huì)逐漸消失。最近，在網(wǎng)絡(luò)上看到有些學(xué)校為了給學(xué)生減負(fù)，取消了晨讀。我個(gè)人覺得這是非常失敗的教學(xué)改革，這個(gè)改革者肯定不是一個(gè)合格的老師。因?yàn)樗麤]有重視到閱讀的重要性，片面追求書寫能力，而忽視閱讀能力培養(yǎng)，這是明顯的功利思維。建議學(xué)校專門每天拿出一節(jié)課作為閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和閱讀能力[3]。

二、書寫習(xí)慣

所謂好記性不如爛筆頭，這句至理名言，足以說明書寫對(duì)于記憶的重要性。很多學(xué)生討厭書寫應(yīng)用，主要原因有兩個(gè)：首先是學(xué)生比較懶散，不愿意動(dòng)筆；其次是部分學(xué)生認(rèn)為書寫太浪費(fèi)時(shí)間，妨礙了他們學(xué)習(xí)其他知識(shí)。首先針對(duì)第一種原因分析，作為學(xué)生，懶惰是學(xué)業(yè)進(jìn)步最大的敵人。如果一個(gè)學(xué)生改不了懶散的問題，那么高中如何度過呢？所以，讓學(xué)生活躍起來，形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，是非常必要的。后者來說，一些學(xué)生認(rèn)為書寫會(huì)浪費(fèi)他們很多時(shí)間，不如把這部分時(shí)間節(jié)約下來去做題。這種學(xué)生很容易接受題海戰(zhàn)術(shù)，但是他們也往往是最容易被困在題海里的人，不能自拔[4，5]。四川的學(xué)生和河北的學(xué)生在中學(xué)學(xué)習(xí)階段，就存在很多不足。河北學(xué)生特點(diǎn)是典型的題海戰(zhàn)術(shù)，題型沒有明確的劃分，無論什么題，只要拿到手里就開始去做了；而四川的學(xué)生，他們做題很少，因?yàn)槔蠋煂㈩}型進(jìn)行了合理劃分，學(xué)生們學(xué)習(xí)和做題就很有針對(duì)性，做典型題。這兩種教學(xué)模式下，會(huì)形成兩種不同狀態(tài)的學(xué)生：河北的學(xué)生做題方法不活躍，做題沒有聯(lián)想能力；四川的學(xué)生做題很少，腦子靈活，做一道題會(huì)聯(lián)想到很多種題型。這就是因?yàn)榻逃叩乃季S傳輸給了學(xué)生，學(xué)生毫無篩選的全部吸收。

三、良好的合作意識(shí)

合作對(duì)于英語學(xué)習(xí)也是非常重要的，良好的合作意識(shí)，會(huì)讓同學(xué)們彼此之間打開心扉去交流。學(xué)習(xí)本就是一種交流形式，如果學(xué)習(xí)中沒有交流，彼此都不知道自己學(xué)習(xí)的真正水平，只有通過對(duì)比才能夠發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)水平。所以交流和合作是非常重要的，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生在這方面的能力。然而現(xiàn)在的學(xué)生大部分為獨(dú)生子女，在家庭中我行我素習(xí)慣了，所以來到學(xué)校這種集體活動(dòng)，他們很難學(xué)會(huì)彼此適應(yīng)。而即使是合作，他們也都保持著自私的本性，沒有一顆真誠的心去互相幫助。這也就導(dǎo)致了教學(xué)的畸形，缺乏合作意識(shí)，學(xué)生的內(nèi)心深處彼此都有芥蒂[6]。教師應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的合作意識(shí)，因?yàn)槿说膶傩允巧鐣?huì)的，學(xué)生最后也要走出校門，進(jìn)入社會(huì)，所以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)集體生活是非常必要的。例如，某學(xué)生在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，當(dāng)他進(jìn)入到校園生活后，才發(fā)現(xiàn)身邊沒有人對(duì)他進(jìn)行特殊照顧，感覺自己完全孤立在這個(gè)社會(huì)中。在學(xué)習(xí)成績方面出現(xiàn)了大幅下滑，生活上也變得一團(tuán)糟。在經(jīng)過教師正確指導(dǎo)后，讓他把心態(tài)放好，把自己看成是集體的一部分。后來，這名學(xué)生跟同學(xué)們進(jìn)行了很好的交流，在英語學(xué)習(xí)中，互相幫助。不僅幫助了很多同學(xué)，還把自己在英語學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)補(bǔ)充好了。這說明，在英語學(xué)習(xí)中，合作意識(shí)的重要性。

四、交流的重要性

交流是學(xué)習(xí)應(yīng)用必不可少的，很多學(xué)校都設(shè)立英語角作為英語交流的一個(gè)平臺(tái)。交流的形式有很多，但是主要以口語的新式來交流。在交流中，很多學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己英語的問題，然后進(jìn)行改正。英語角如果有外教加入，就錦上添花了。學(xué)生與外教交流，可以讓自己了解到國際外語的實(shí)際情況。很多學(xué)生為了增加和外教交流的機(jī)會(huì)，他們還和外教互相交換小禮物，和外教做朋友。這些形式的交流，都為提高學(xué)生的英語水平提供了很好的平臺(tái)。

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，尤其是語感的形成必須經(jīng)歷長期的學(xué)習(xí)積累。閱讀和書寫也同樣重要，聽說讀寫能力每一項(xiàng)都不能缺少，否則就會(huì)成為英語學(xué)習(xí)的短板。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣榮.初中英語課堂教學(xué)優(yōu)化淺探[J].文理導(dǎo)航，2011，（07）.

[2]譚建平.闡述優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)的看法和觀點(diǎn)[J].青年與社會(huì)—中外教育研究，2010，（10）.

[3]胡芳.對(duì)初中英語課堂教學(xué)的探索[J].考試周刊，2011，（86）.

[4]倪君.初中英語課堂教學(xué)中的幾個(gè)誤區(qū)及對(duì)策[J].教育教學(xué)論壇，2011，（04）.

[5]張莉.關(guān)于初中英語課堂教學(xué)實(shí)效性的探究[J].中學(xué)英語園地：教學(xué)指導(dǎo)，2012，（06）.

[6]徐獻(xiàn)娥.小組活動(dòng)在初中英語課堂教學(xué)中的作用[J].考試周刊，2010，（08）.

作者簡介：王者秀，阜平縣平陽中學(xué)英語教師。