


小朋友,你見過石頭里的生命嗎?也許你會問,石頭里怎么會有生命呢?難道動物或者植物能在石頭里生長嗎?
生命當然不能在石頭里面成長,因為石頭里沒有空氣、水和陽光。可是,石頭里的確是有生命痕跡的,而且,那些生命痕跡還記錄著很久以前的故事。不過,要想聽到石頭里的故事,還真有點不太容易呢。不信,你來看——
小朋友,當你看到這塊三葉蟲化石,你很難想象它和你之間已相隔了兩億多年。你會覺得那只三葉蟲好像還在呼吸,似乎它想告訴你海底里那些好玩的事情。如果有一天,你在某個郊外發現了這樣一塊化石,你一定會相信,石頭里是有生命的,石頭里也是有故事的。
活潑開朗的鄭美葳,也有自己的苦惱,現在的她,最想要的是——自由!
每個人都有苦惱,我也不例外。我的苦惱和家人有關。我希望好多事情能夠自己做決定,可是家里每個人都替我想好了未來的路該怎么走,例如:幼兒園的時候外公外婆給我報了舞蹈班,一直學習到一年級下學期,突然媽媽就不讓我學了,而是給我報了國畫班。國畫又學了兩年,外婆和媽媽再次不讓我學下去了。現在,我想要考一個自己喜歡的中學,可是媽媽不同意,堅持讓我去考她看中的學校。對于這件事情我和媽媽交流了很多,可媽媽卻是那種說到做到的人,一點也不讓步,我只能按照媽媽的意思去做。
鄭美葳漸漸長大,她的自主意識越來越強,與家人意見相左的情況也會增多。對于這些煩惱,小小的鄭美葳似乎已經想明白一些道理。
這幾年來,我從一個小女孩變成一個大女生,期間有很多收獲。因為一只離開的小狗,學會了珍惜眼前;因為獨自出門,學會了獨立;因為被欺騙,學會了分辨好人壞人;因為受到幾次真誠的幫助,我學會如何以真心待人……無論好的壞的,只要是經歷過的,我都很珍惜,因為這些都是我珍貴的回憶。
這就是真實的鄭美葳,她和我們身邊的高年級女生挺像的,雖然已是大家公認的“小作家”,卻依然是我們身邊的“鄰家女孩”,是我們每個人都可以模仿或超越的對象。
:嗯,很親切的“小作家”呀,我喜歡。可是,我不記得她獲獎作文的內容了。
:瞧你這記性,她的獲獎作文是《風鈴》,據說《七彩語文·中高年級》會刊登呢。
:我一定要找來看!
我真的是一只蟲子,只不過是一只已經變成了石頭的蟲子!我生活在很久很久以前,至少是兩億多年前的世界里。那時候,地球上還有恐龍呢。
我叫三葉蟲,生活在淺海灘里。有時,我沉在水底和伙伴們嬉戲玩耍,有時,我用半圓形尾部邊緣的尾刺愉快地漂浮游動。我的生活就像照在海面上的陽光,透亮清新。
可是,有一天,地球突然發生了巨大變化。一些海底沉得更深,一些海底浮出了水面。這樣巨變的日子持續了好長一段時間。就在那些日子里,地球上所有的三葉蟲都死去了,我們其中的大部分被掩埋到了海底沙泥中。三葉蟲們就這樣靜靜地安睡著,慢慢地,我們隨著泥沙,一起變成了石頭。
不過,在你還沒有找到化石前,你也可以讓石頭有生命、有故事!那就是擁有屬于你自己的——“畫石”。
小朋友,看看下面這些圖片,你發現了什么?
你相信這些可愛的動物都是畫在石頭上的畫嗎?人們利用石頭天然的形狀,把石頭當作畫紙,用顏料在上面畫出了惟妙惟肖的畫。于是,那些石頭就不再普通平常了,它們立刻就擁有了生命,然后開始說起了自己的生命故事!
你也許會說,這看起來好難呀。其實,讓石頭講故事一點也不難,來看一塊石頭是怎樣變成小汽車的吧!
一塊石頭,可以畫出一種小動物或植物;許多石頭,可以畫出一個可愛的小世界。小朋友,你可以用石頭把你喜歡的故事畫出來,也許是愛麗絲漫游過的奇幻夢境,也許是彼得兔最想去的麥奎格先生的菜園,或者是《綠野仙蹤》里多蘿茜去過的奧茲國,再或者,是夏洛特和它的網……
小朋友,如果你喜歡這樣的畫石,那就試著留意腳下的石頭吧,然后再嘗試感受顏料的樂趣。用不了多久,你就會發現,你擁有了一個畫石童話世界,在那個世界里,每一塊石頭都會講故事!
(責任編輯 萬修芬)
選一塊石頭,畫好草圖。將草圖畫在石頭上,按步驟將不同顏料涂在不同區域。瞧,車隊開過來了!