讓孩子快樂成長

樂樂是我班一個充滿自信的小女孩，梳著兩條小辮子，一笑起來就露出兩個小酒窩，那樣子真是非常惹人喜歡。

周五放學以后，我到她家進行家訪。樂樂的媽媽熱情的接待了我。一陣寒暄之后，樂樂媽媽拿出了一個厚厚的大盒子。我心里猜測：會是什么裝在盒子里呢？一定是孩子拍的寫真集照片吧……當樂樂媽媽打開盒子把本子遞給我的時候，我這才發現原來這是一本“我真棒”的快樂成長記錄本。不起眼的記錄本里面記載了樂樂從上幼兒園開始到現在所有的進步與所受到的表揚與獎勵。

強烈的好奇心驅使我迫不及待打開了記錄本，第一頁上方貼著一個紅紅的五角星，旁邊還記載著當時發生的故事：“這是樂樂上幼兒園得到的第一次獎勵，是因為樂樂第一天上幼兒園不哭鬧，還讓其他寶寶也不要哭鬧老師所獎勵給她的，樂樂真棒！”“今天樂樂在班級上唱歌時聲音響亮，獲得了第一名。“樂樂今天參加講故事比賽了，得了第一名。”……每當樂樂得到一次獎勵，媽媽就在本子上記錄獲得獎勵的時間和原因，再寫上爸爸媽媽對樂樂的表揚和鼓勵的話語。時間過得真快，三年的幼兒園時光一眨眼就過去了，樂樂就要畢業了，而她的獎勵也已經積攢了厚厚的一疊了！每隔一段時間，媽媽就會把樂樂“我真棒”的快樂成長故事講給樂樂聽，讓她感受自己成功帶來的快樂，正是這種成功與快樂給樂樂帶來了自信。

我們每個家長都希望自己的孩子能夠快樂，但是，每個家長對孩子快樂的理解卻是不同的。有的家長認為只要讓孩子吃好喝好玩好就是快樂；有的家長認為無條件的滿足孩子的任何要求不讓孩子受一點委屈就是快樂，樂樂的媽媽是一位教育工作者，她對快樂的理解就是讓孩子體驗到成功！

這件事情過去后，也給我了一個啟迪，我在班上召開了一個家長會，讓樂樂的媽媽來介紹她的經驗，旨在讓我們所有的孩子都能夠健康地成長。家長們也能積極響應發生了很大地轉變。漸漸地，在樂樂媽媽的帶領下都行動起來了，給我們的寶寶都準備了一本記錄本，幫助孩子收集成長路上的成功與快樂。對于孩子來說，每一次的獎勵，每一句鼓勵的話就能對孩子產生影響。如果說對孩子的每一次的獎勵的快樂只是暫時的，那么我們如果把在孩子成長道路上的每一次獎勵都收集起來，那將是一筆豐厚寶貴的財富！

衷心地希望我們的孩子在成長的道路上越來越幸福快樂！

學齡前是生活衛生習慣養成的重要時期。培養良好的、使幼兒終身受益的生活衛生習慣，幼兒教師責無旁貸。為此，我園保育組教師們根據幼兒的年齡特點創作出了具有操作性的兒歌，讓幼兒在朗朗上口的兒歌中快速有效地養成良好的洗臉、洗手、餐后擦嘴和漱口習慣。其兒歌如下：

大、中班洗手兒歌

小朋友，來洗手，

卷起袖，淋濕手。

抹上肥皂搓呀搓，

搓手心，搓手腕。

搓手背，搓指縫，

最后搓搓手指頭 。

嘩啦啦，沖干凈，

一二三，甩甩手。

可別忘了關龍頭，

摘下毛巾擦干手。

大、中班洗臉兒歌

小毛巾，真美麗。

平平整整放手心，

平貼臉頰洗眼睛。

畫圓圈，洗臉蛋。

下巴前額洗干凈，

翻面繞圈洗洗嘴。

洗鼻子，清鼻孔。

洗耳朵，鉆耳洞。

小臉洗得真干凈。