一種基于社會網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育協(xié)作支持系統(tǒng)設(shè)計

摘 要： 為了使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更好地促進(jìn)創(chuàng)新教育，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力提供有利的環(huán)境，設(shè)計了一個基于社會網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育協(xié)作支持系統(tǒng)，提出了基于社會網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的相似度概念并以此為基礎(chǔ)設(shè)計了協(xié)作推薦算法。協(xié)作推薦算法可以根據(jù)學(xué)生的興趣推薦合適的合作伙伴、指導(dǎo)老師、專家、項目或者文檔資料。該系統(tǒng)幫助學(xué)生更好地應(yīng)用所學(xué)知識解決學(xué)習(xí)項目，達(dá)到創(chuàng)新教育的目的。

關(guān)鍵詞： 社會網(wǎng)絡(luò)； 支持系統(tǒng)； 推薦算法； 相似度

中圖分類號： TN964?34 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1004?373X（2013）24?0029?03

Design of a collaborative education support system based on social network technology

LI Zhi?fang1， CHEN Ting?ting2， YE Li?ying3

（1. Shenzhen Senior High School， Shenzhen 518040， China； 2. Shenzhen Research Institute of City University of Hong Kong， Shenzhen 518057， China；

3. Department of Information System， City University of Hong Kong， Hongkong， China ）

Abstract： In order to create a friendly environment to cultivate the innovation ability of students， a collaborative education support system based on social network technology was designed. A similarity concept based on the social network topology was proposed and the collaborative recommendation algorithm was designed on the basis of the concept. The algorithm can help students to find partners who share similar study interests， facilitate communication among students， and enable teachers to provide prompt guidance for students. The proposed approach is of a great help to students for utilizing their knowledge to deal with the learning projects and enhancing their ability of innovation.

Keywords： social network； support system； recommendation algorithm； similarity

法國著名文化教育學(xué)家斯普朗格說過：“教育的最終目的不是傳授已有的東西， 而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來”。創(chuàng)新教育是著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的教育。為了實現(xiàn)創(chuàng)新教育， 應(yīng)該為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力提供條件。教師不能只教授課程內(nèi)容，而是要引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用知識和能力， 自主地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題 ，在研討中積累知識、培養(yǎng)能力和鍛煉思維的新型教學(xué)模式 [1]。創(chuàng)新教育已經(jīng)成為我國教育的一個重要目標(biāo)。 然而，創(chuàng)新教育目前在我國的現(xiàn)狀仍然難以讓人滿意。著名的錢學(xué)森之問指出：“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才”。因此，提高創(chuàng)新教育質(zhì)量是我國需要解決的一個重要問題。近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)取得了飛速的發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入了Web 2.0的時代[2]。……