夾敘夾議類完形填空解題指導實例淺析

摘要：夾敘夾議類的完形填空一般寓意較為深刻，可讀性較強，但學生在解答這一類的題目時也較容易失分。教師應指導學生在遵循“整體—部分—整體”解題步驟的基礎上，掌握主旨大意、注意邏輯關系和上下文語境，靈活地運用解題技巧，跟著作者的思路及時調整自己的思維方式，以提高解題能力。

關鍵詞：夾敘夾議；完形填空；主旨大意

中圖分類號：G633.4 ?搖文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）30-0174-02

要指導學生解答夾敘夾議類完形填空，首先是讓學生透徹地了解這類文章的特點，其次是理解文章內容。作者先敘述一件事情，在敘述的過程中或結尾揭示故事所蘊含的哲理及作者的觀點。那么在課堂教學中我們該如何指導學生解答夾敘夾議類完形填空呢？下面我以一個課堂實例來進行闡述。

首先，課前讓學生完成一篇完形填空。課上的第一個環節是讓學生以小組為單位，根據自己的做題經驗總結出他們在解答夾敘夾議類完形填空題時會出現的問題或遇到的困惑，然后由教師做出總結。他們一般會出現的問題有：讀文章太快，不能完全了解文章大意；缺乏一些解題技巧；缺乏自信和良好的心理素質。

第二個環節就是針對這三個方面給予指導。學生課前完成的文章講述的是肯德基的創始人的故事，這篇文章想要揭示的主題是：對待生活要有一個積極的態度。文章中設了一個填空，來考查學生對文章思想的把握：When he was seventy-five，he felt to maintain his company，so he transferred his brand and patent to others. A.powerless B.depressed C.disappointedD. hopeless 在這一題上很多學生選擇了C或D，他們做出這樣的選擇只是因為前面的文章一直描述的是這個人物遇到了哪些困難，但恰恰忽略掉了在文章的第一段第一句話就有提到：Though life is not always smooth，we should have a positive attitude towards it.文章表達的主體是積極向上的，因此在他七十五歲的時候，不是對生活失望，而是感到體力不支，答案應該是A。根據這一題，我指導學生在解答這類文章時首先要瀏覽全文，注意第一段和最后一段，尤其是第一段的第一句話。因為不論文章是“先敘再議”還是“先議再敘”，作者都會在第一段或最后一段給出一些與所要表達的主題有關的線索。注意到這些，學生對文章的主旨大意的把握就會較為準確。

接下來就是指導學生掌握一些解題的技巧。如：When he was five years old，his father died of illness without leaving him any property. Since then，his mother worked outsidehe had to stay at home and take care of his siblings.A. while B. but C. when D. so 學生錯選為so。前后兩句話表達的不是因為媽媽在外工作導致他在家照顧弟妹的因果關系，而是媽媽在外工作而他在家照顧弟妹的并列關系。所以，要指導學生多注意句子之間的邏輯關系。平時多積累涉及到邏輯關系的詞匯。高考中常見的前后句邏輯關系承接詞有以下幾種：①遞進關系：besides，what’s more...②轉折關系：but，while，however...③讓步關系：anyhow，still，though...④表示原因：because，since，due to...⑤表示結果： thus，therefore，so...⑥表示對比：or，likewise，yet...在學生了解到邏輯關系對解題的重要性之后，還要提醒學生在解答完形填空時要注意詞匯和語法。如2011江蘇高考題中有一段：He began to 41 up and down，as high as he could，at the 42 of each jump stretching his arms to get the apple. Still it remained out of 43 .考查的就是at the top of，out of reach這些詞組。所以學生平時就應積累詞匯和語法知識。這篇文章中學生錯誤較多的還有這一段：When he was forty-seven，he 14 his second wife，which had stricken his three children.14.Achanged B.married C.missed D.divorced學生拿不準到底是B還是C。其實他們忽略了文中的一句話：When he was eighteen，he married a girl，who sold out all his properties and went back to her home several months after their marriage.從這句話中可以看出他離過一次婚，所以再離一次的時候，傷害了他的三個孩子。也就是說我們在解題的時候要注意上下文的語境。最后還要指出有的文章也涉及到一些文化背景和常識。

也就是說，我們在解答夾敘夾議類的完形填空時，要重點注意這四個方面：邏輯關系，詞匯語法，上下文聯系，文化背景和常識。

那么，在學生做到了通讀全文，通過第一段和最后一段查找表達文章中心的線索，靈活運用上文所提到的一些解題技巧后，就能夠準確地把握文章、確保答題無誤了嗎？答案很顯然是否定的。學生還要遵循“整體—部分—整體”的完形填空最基本的解題步驟，根據所完成的答案通讀全文，思維靈活，跟著作者的思路及時調整自己的思維方式，要檢查文章表達是否流暢，語言邏輯是否合理。如果有不符合語感、題意的地方，要及時調整答案，才能最終做到答題準確無誤。