我為瓊南大地騰空而起的一顆職教明珠而高歌

摘要：本文介紹了我國職教的大發展和我校的快速崛起，表達了本人愿為她的騰飛貢獻余生的愿望，以實現自己的人生價值和中國夢。

關鍵詞：瓊南大地；職教明珠；高歌

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）38-0193-02

2012年3月6日我校攜手三亞老教授協會，簽約成立“學校教授顧問委員會”。我深深被這座美麗的校園所吸引，更被我國職教先鋒和尖兵——石磊校長的人格魅力所感召，毅然決然地放棄了已拼搏奮斗六年，且待遇優厚的江蘇省淮安信息職業技術學院，來到該校。因為這里有更適宜我發揮光熱、施展才能的空間和平臺。職業學校作為培養技能人才的主陣地，始終堅持為社會經濟服務、為企業服務、為促進就業服務的辦學宗旨，多年來為我國經濟建設和生產服務一線培養了數千萬技藝精湛、素質優良的技能勞動者。隨著經濟社會發展，特別是知識經濟時代的到來，現代企業大量引進了新的管理方式、組織流程和生產方式，這一變化要求員工不僅具備工作崗位上的功能性能力，還要具備分析解決問題和自我管理能力。面對當今世界對技能人才的綜合素質和技能水平提出了新要求，職業教育勢必要對技能人才的培養進行反思和創新。高技能人才的奇缺已成為制約我國工業經濟快速發展的瓶頸，中國社會經濟的發展和產業轉型升級呼喚著高素質高技能人才。為此，國務院先后召開了“全國職業教育工作會議”和“全國加快培養高技能人才座談會議”，明確提出要在“十一五”期間培養技師和高級技師190萬人，培養高級工800萬人，使我國高技能人才總量達到2800萬人的宏偉目標。在這職教大變革、大發展和大跨越的年代，我校抓住機遇，成功整合了三亞地區職業教育資源，將省人社廳管轄的海南三亞技工學校和三亞市管轄的海南省海洋學校和三亞市職業中專學校合并，創建了海南省三亞高級技工學校、海南三亞中等職業技術學校。從2007年開始，學校歷經五年建設和不斷完善，現已發展成為環境優美、設備先進、萬人規模的半封閉式標準化技工學校。特別是由三亞市政府投入2.8億，并由學校管理、對外開放的三亞市標志性建筑——市體育中心（包括1.6萬人座位的運動場、3000人座位的體育館和標準八道游泳館）也在學校內建設，現已全部完工并投入使用。目前，學校在冊學生已超萬人，6000萬元設備已招標到位并投入教學，為學生提供一流的職業技能培訓基地。全校教職工362人，教師256人，其中雙師型教師115人，教師結構趨于合理。學校的建成使三亞市初中升學率從原來的30%提升到60%。緩解了三亞教育結構性矛盾，在消除城鄉二元化結構、在保護生態等方面也做出了重要貢獻。學校的發展受到中央、省、市領導的極大關注，在國內產生了積極深遠的影響。目前學校已被確定為國家重點技工學校、首批國家中等職業教育改革發展示范學校、國家高技能人才培養示范基地以及南方電網入網證、海南省勞動力轉移、三亞市旅游酒店標準化等多項培訓基地（培訓點）。現在，學校又開始了新一輪發展：著手進行學校升格——積極申報籌辦海南省三亞技師學院和三亞職業技術學院。經歷了五年的改革建設和創新發展，我校現在已擁有了國內一流的硬件環境，初具了辦學大規模和大名氣。當務之急將要以建立國家中等職業教育改革發展示范學校為契機，控制規模，以申辦技師學院和職業技術學院為目標，加強內涵建設，著重發展汽車運用與維修、電氣運行與控制、電子電器應用與維修、酒店服務與管理四個重點專業和黎族旅游文化與黎族織錦技藝培訓基地建設、農村實用技術人才培訓兩個特色項目。通過創新人才培養模式，改革課程體系，加強師資隊伍建設的方式，提高我校職業技能人才培養質量，提升學校整體水平，完成我校從硬件建設到軟環境建設的轉變，學生從量到質的轉變，教師從適應、提高逐步發展成為研究型教師的轉變，最終使學校完成從名氣到名牌的轉變。為了更有效地推進我校的職業教育，完成“投巨資創建萬人學校，集眾智打造職教航母”的戰略部署和雄偉目標，我校還大膽決策引進了一批高層次的專家教授，形成本校優質辦學和創示范性職教院校的整體合力。筆者就是去年被聘請的特聘教授（教授顧問委員會委員之一）。我受聘的主要職責就是發揮特聘教授“傳幫帶”作用，在“創建職業教育改革示范院校和優質特色院校”中加強軟件內涵建設的研究和實踐，能在編寫開發專業教材、課題研究開發、科研及新產品開發、專題講座及安排的其他工作方面發揮作用。多年來我在哈爾濱理工大學一直從事“機電一體化”新學科的教學發展和科研開發工作，有著豐富的教學研究和科研開發經驗，已主持或參與完成省市及國家教學和科研課題40余項，其中多項獲獎；已主編與主審出版專著和教材15部；在國內部外發表教學和科研論文130多篇。特別是2006年2月受聘于江蘇省淮安信息職業技術學院的六年間，大膽引進國外高科技，凸現辦學和創示范的高水平；教研相長，敢為天下先，創建了江蘇省首批優秀教學團隊（全省共有45個）；榮獲江蘇省首批職業教育技能大賽一等獎（全省共有12項）；培養了大批中高級人才和工程碩士，徹底改變了該院歷史遺留下來的“中年教師教授少，青年教師讀學位的多”以及科研相對落后的狀態；積極參加高水平的學術交流活動，把學院改革建設和創新發展的新成果推向全國甚至全世界，極大地提高了該院及教學團隊的知名度和影響力。而來我校的一年多時間內，更是扎根學校、勇于擔當，不講假話、大話、空話，不折騰，爭分奪秒，埋頭苦干、實干，現也初見成效。

1.著作方面。①已出版專業教材/自學手冊4部，既提升了我校的學術水平和地位，提高了我校的知名度和影響力，又充分利用專家作序和編者前言將我校的崛起廣告于天下，推向了世界。②獲獎教材1部。編著《機床電氣與PLC控制技術項目化教程》，由國家級優秀機械工業出版社2010年3月出版，一年內兩次共印刷6000冊；榮獲中國職協2012年度優秀科研成果一等獎。③已簽署出版合同正在編著出版的教材/自學手冊等8部。

2.科研課題方面。①填報了海南省三亞市科信計劃項目申請書《節能產品應用及研發國際合作聯盟項目》，申報資金100萬元人民幣。②申報了三亞市院地科技合作項目《關于成立瓊南L0N國際合作聯盟，共同開展“節能研發平臺建設”的研究》，申報資金2萬元人民幣，已獲得批準，并簽署了項目合同。③申報了中國職業技術教育學會科研規劃項目《發揮特聘教授“傳幫帶”作用，在“創建職業教育改革示范院校和優質特色院校”中加強軟件內涵建設的研究和實踐》，已獲得批準。全國共批準338項，這是全海南省唯一獲得批準的一項國家級職教課題，實在來之不易。它代表了全國職教科研和學術的最高水平，標志了我校科研將上升一個新臺階，也得到了我校領導的格外重視，并給予了研發資金6萬元人民幣。

3.專題講座方面。行了“如何編寫教材、編著和手冊”和“機床電氣與PLC理實一體課程建設”講座。

4.其他工作。針對我校廣大青年教師攻讀碩士學位的迫切需要，積極聯系哈爾濱理工大學機械動力工程學院能在我校開辦在職碩士學位研讀班。已交學院人事科落實。

心中有夢想，人生有方向。特聘教授的責任就是燃燒自已、照亮別人，甘當鋪路石子。伴隨著全國職業教育規模的迅猛擴大，教師總量不足和執教水平不高的矛盾已成為嚴重制約我國職業教育可持續大發展的瓶頸之一。目前我校上下正在為國家重點職業教育改革發展示范學校建設項目任務的驗收和申辦兩院而拼博，作為三亞高級技工學校的一員，我既為瓊南大地騰空而起的這顆職教明珠而高歌，更愿為她的改革建設和創新發展竭盡全力，多做貢獻。我更衷心祝愿我校的國家重點職業教育改革發展示范學校建設項目任務通過驗收，申辦兩院獲得成功！

作者簡介：高安邦，三亞高級技工學校特聘教授，學校教授顧問委員會委員。