秘密，像一朵妙不可言的鮮花

1

對兒童來說，所有的游戲都是珍貴的生命營養(yǎng)。游戲的親密伙伴自然是玩具。今天，令年輕父母煩心甚至痛苦的，不是琳瑯滿目的兒童玩具，而是家里的不是兒童玩具的“玩具”：日益“傻瓜”和智能的電腦、手機等，這類電子產(chǎn)品是家庭必備品，早已成了家長們每天都離不開的工作、生活工具，也是他們的電子玩具。

成年人需要娛樂，但兒童只需要游戲。這是兒童教育的常識。而電子游戲也是游戲，在這個時代，我們絕不可能也完全沒有必要將兒童和電子游戲徹底隔離。于是，一個自然而然的問題，就擺在了父母面前：如何讓兒童既享受到電子游戲的快樂，又不沉迷其中？在給出我的答案前，先講一個故事。

去年冬天一個周末的午后，透過爬滿綠色紅薯秧的窗戶，燦爛的陽光把我的書房照得格外舒適。泡上一壺暖暖的茶，我坐在沙發(fā)上，打開了一本很久就想閱讀的書……在我的身邊，5歲多的女兒也安靜地坐在陽光里，不過，她不是在讀書，而是在玩單位新發(fā)給我的平板電腦，這里面有她最喜歡的電子游戲：切水果、植物大戰(zhàn)僵尸、釣魚、消防員滅火、湯姆貓。

半個小時過去了，又半個小時過去了，我沉醉，女兒也沉醉，甚至她比我更沉醉。一個最有力的證明是，她的笑聲比我的笑聲更響亮！不知道是陽光的暖慢慢弱了，還是我突然心有所想，聽著女兒的笑聲，瞬間，我感覺到了一絲寒意，這一絲寒意又像閃電一樣，毫無預(yù)料地迅速擊中了我。我猛地放下書，站了起來。女兒不知道發(fā)生了什么，抬起頭看著我，笑聲消失了，我的眼睛里，是她清澈如泉的眼睛。

“走，爸爸帶你出去玩！”我對女兒說。

“不，我不去！”女兒意志堅決，“我正在玩游戲呢！”

“電子游戲不好玩。”我說，“爸爸和你一起玩更好玩的。”

“什么更好玩的？”女兒問，“比這個還好玩嗎？”

“當(dāng)然！”我語氣果斷地說，“咱們開一場蝸牛運動會！”

“蝸牛還能開運動會？”女兒又問，“可是，我們沒有蝸牛呀！”

“有。蝸牛們正在樓下集合，等著我們呢！”說完，我邁步走出書房。

“爸爸，等等我。”女兒放下平板電腦，沖出書房，沖進自己的玩具間，在好一會兒翻箱倒柜后，一把哨子掛在了她的脖子上。

“走吧，爸爸！”女兒拉開門，牽上了我的手。很快，我們便到了樓下。可是，女兒并沒有看到正在集合的蝸牛。在戶外寒冷的北風(fēng)中，她眼神里的失望正在快速結(jié)冰。

“爸爸，蝸牛呢？”女兒問。

“吹響你的哨子！”我對女兒激情地說，“蝸牛們聽見哨聲，就會出來集合了。”

“好嘞！”女兒大聲說，隨即吹響了脖子上掛著的哨子。

當(dāng)然，蝸牛們并不會在聽到哨聲后，馬上跑出來集合。冬天的蝸牛不會，夏天的蝸牛也不會。事實上，世界上根本沒有蝸牛會。不過，這沒關(guān)系，因為十多分鐘后，我和女兒的手中，就已經(jīng)有了七八只蝸牛。從墻縫里面、草葉下面、磚塊底下、枯樹枝頭，我們把蝸牛一只只找出來，放在我們的手心里集合。看著我和手心里的蝸牛，女兒眼里漫出了滿滿的激動。

“走，回家開運動會去！”我說。

可女兒并沒動，她突然問：“爸爸，這些蝸牛都是殼吧？”

“這個呀，我可不能告訴你。”我對女兒神秘一笑，說：“這是一個秘密。一會兒，你可以自己發(fā)現(xiàn)這個秘密噢。”

“秘密”兩個字，一下子激起了女兒的興趣，她的眼神一瞬間變得特別亮，隨即跑到了我的前面，沖進樓道。

我們又回到了書房，陽光還是一樣的燦爛，一樣的暖。我去衛(wèi)生間端來一盆溫水，讓女兒將所有的蝸牛都放在了水里，然后對她說：“先給蝸牛們熱熱身！你可得認(rèn)真觀察噢，一會兒，蝸牛們就會悄悄告訴你一個大大的秘密！”說完，留下女兒蹲在盆邊守著蝸牛，我又找來一個花盆，并從別的花盆里“借”來一堆石頭，布置運動場。

“這就是運動場。”我指著花盆里的石頭堆，對女兒微笑著說，“很快，蝸牛們就要在這里開運動會。到時候，你可要當(dāng)好裁判呀！”

半個小時過去了，女兒守在盆邊，一動未動。我坐在陽光里的沙發(fā)上，一邊繼續(xù)讀書，一邊悄悄觀察著女兒的神情。

“爸爸！爸爸！”突然，女兒激動地叫起來，“快看！快看！”

“怎么啦？”我故作驚訝地問。

“蝸牛活了！活了！”女兒繼續(xù)大叫，神情驚異，雙眼放光。

“哈哈，你發(fā)現(xiàn)了蝸牛們的秘密！”我伸出手去，一邊和女兒擊掌慶祝，一邊繼續(xù)對她說，“蝸牛們很堅強，它們不怕寒冷，不怕寂寞，就算是在冬天，它們一樣會守在自己的家里，等著春天的到來。”

2

水盆里，一只又一只蝸牛，從硬硬的、仿佛石化的殼里，緩緩伸出探索世界的生命觸角。冬天里的蝸牛們的生命秘密，像一朵朵妙不可言的鮮花，在幼小的女兒眼前次第開放，那么溫暖，那么輕柔，那么安靜，那么神奇……不必再告訴她更多的知識和道理，當(dāng)生命的秘密，以這樣的奇妙方式呈現(xiàn)時，我相信，在她的心靈深處，一個個硬硬的蝸牛殼“復(fù)活”成一個個緩緩而行的蝸牛的過程，將會變成一聲聲生命的驚雷，而且這聲聲的驚雷，必定永遠回蕩，大音不絕。

當(dāng)所有蝸牛都伸出了觸角，我和女兒又將它們從水里撈出來，放在了花盆里的石頭堆——也就是我布置的運動場上，正式開始蝸牛運動會。運動會的開場哨是由女兒吹響的，裁判也由她擔(dān)任，而我則成了整場運動會的攝影師。在運動場上，蝸牛們“八仙過海，各顯神通”：有的爬山，有的攀巖，有的短跑，有的俯臥撐，有的仰臥起坐……身為裁判的女兒，始終屏聲靜氣地觀察著、觀察著……半個小時過去了，又半個小時過去了，書桌上的平板電腦孤獨了幾個小時，再也沒引起女兒的注意，她早已徹底忘記了電子游戲。

現(xiàn)在，再回到前面的問題，我的答案其實很簡單，那就是：如果想讓兒童和一種游戲保持合適的距離，那就送給兒童比這種游戲更有吸引力的另一種游戲。電子游戲，無論它以什么樣的電子產(chǎn)品為載體，無論它以多么精彩的聲光電形式呈現(xiàn)，和大自然中各種各樣的生命秘密相比，電子游戲的魅力都是蒼白無力的。

所以，引導(dǎo)兒童以游戲的方式，走進大自然，走進豐富多彩的生命，不只是會讓兒童沉浸進自然健康的童年游戲，更會讓兒童在游戲的全過程里，都能感受到或隱或現(xiàn)的、源于自然界生命又超越于自然界生命的、只屬于兒童自己的生命驚雷。這種生命的驚雷，是昂揚的自信之聲，激勵著兒童不斷創(chuàng)造一個又一個全新的世界；是澎湃的創(chuàng)造之聲，指引著兒童不斷探索新世界的一個又一個未知的秘密。這是童年游戲的秘密，也是人類成長的秘密。

（作者系2010年度冰心兒童文學(xué)獎獲得者）

圖片由本文作者提供

編輯 朱璐 zhulu83@126.com