德國：體驗“粒粒皆辛苦”

女兒從1歲半到6歲在德國上幼兒園，這里從幼兒園開始，提倡的就是寓教于樂，不偏重識字、數數、學外語的教育。他們有專門針對幼兒園的統一的教學大綱，每學期請家長單獨面談，從各個方面對孩子作出評價，比如說語言能力、與別的孩子相處的能力、能數多少數、對音樂的感覺如何等等，然后提出改進意見。在開家長大會的時候，老師提出一個觀念：玩耍等于學習。他們的教育理念是，孩子們在做游戲的過程中，學習已經不知不覺地開始了。

他們教育的重點不在認識多少字，或者能數多少數，而是全面地培養一個孩子最基本的素質，從小樹立正確的為人處世原則。比如，在別人說話的時候不能打斷人家，要耐心地等待對方停下來的間隙才能問問題或插話；冬天的時候，孩子們去戶外玩耍前，6歲的大孩子要幫助剛進幼兒園的小孩子穿外套和鞋子，老師就坐在旁邊觀察和指導，并不動手幫忙，讓大孩子自己學會幫助小孩子。

幼兒園非常注重手工作業，倡導畫畫，用玩具練習織布、系鞋帶等等，逢年過節，家長們都能收到孩子們在老師的指導和幫助下制作的愛心小禮物。

在家長簽字同意的情況下，老師每天會拉個大木車，選擇一到兩個孩子去附近的超市為幼兒園買東西。學齡前孩子的活動是最多的，他們要去當地的醫院、消防隊、環保局、警察局、面包店參觀學習。這些地方，都有專人負責接待和講解，認真地把這些小不點兒當做尊貴的客人一般。在醫院，醫生們給小孩子綁個繃帶在手指手臂上，消除他們對醫院的陌生感和害怕心理；在消防隊，孩子們可以登上消防車，跟那些義務的消防隊員們一起擺擺演習的樣子；在警察局，每個孩子都可以威風凜凜地騎在一輛貨真價實的警用摩托上，擺個Pose照相留念；在環保局，孩子們看著環保工人如何分揀收集來的可回收垃圾，他們不僅僅在幼兒園幫助老師處理可回收、不可回收、紙制品垃圾，回家還要監督爸爸媽媽做好垃圾的分類處理，德國人的環保意識在幼兒園就已經開始培養了；在面包店，孩子們系上圍裙，在專業面包師的指導下，學做各種糕點，體會“粒粒皆辛苦”的含義。

在小學開學的第一天，在幼兒園教導演示過交通安全規則的警察先生還回來檢查工作。他在孩子們上學的路上轉來轉去，檢查這些神氣的新入學的小學生們，有沒有按照他教的規則過馬路，是否扭頭看了汽車，是否斜穿了馬路，有沒有走斑馬線等等。這是一件看起來似乎微不足道的事情，卻是人命關天的大事情，孩子的安危都關系到千家萬戶的幸福。

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編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com