沒有捷徑，只有以心養心

皇甫軍偉，著名教育實踐家，全國養成教育總課題組副組長，中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心家庭教育專家組組長。他倡導并踐行“回歸心靈深處”的教育理念，讓無數家庭受益。

著名歌唱家李雙江和夢鴿的兒子李某由于涉嫌輪奸被公安機關拘留引發社會廣泛關注。這個從小就披著名人之后光環的孩子有著令人羨慕的童年，他4歲入選中國幼兒申奧形象大使；4歲學習鋼琴，8歲學書法，獲獎無數；10歲加入中國少年冰球隊……然而，他再次躍入公眾視野卻是因為先后兩次犯事兒，2011年他曾因為撞車后打人被勞教。

有評論說，李某坑爹，同時也被“爹坑”，是不成功的家庭教育導致他今天的“失敗”。

中國的家庭教育自古以來就是整個教育系統里最重要的一部分，中國教育的根在家里。家庭教育如何幫助孩子成才？父母在家庭教育中應該扮演怎樣的角色，本刊特約記者采訪了皇甫軍偉。

家庭教育迷失了方向

記者：您在新書《家庭教育的捷徑——以心養心》中表明，自己寫這本書的用意在于探究當下教育根與土的存在，探究那些從未改變卻被遺忘的教育根本。您覺得中國教育的根本是什么？

皇甫軍偉：根就是我們的心，本就是我們文化的土壤，把心置身于我們的文化土壤。這個文化土壤就是我們整個東方、西方乃至世界的優秀文化，也就是能讓我們內心平靜下來的文化。因為現在家庭教育最大的問題就是人心太浮躁、太功利、太著急，人們降不住自己的心。但內心一旦跟文化對接起來，人就能夠平靜。

孩子的心往哪兒走？回到家的溫暖里邊，讓家成為文化的圣地，成為承載文化、傳承文化的空間。守住文化之魂，在文化的空間里滋養心靈，修煉自己的教育狀態，并將這種優秀的文化沉淀傳遞給孩子，這就是教育的根本。

記者：您曾經為4000多名中小學生進行過心理輔導，走訪過3000多個家庭，通過這些實踐經歷，您覺得中國家庭教育的現狀是什么？

皇甫軍偉：中國家庭教育的現狀就是兩個詞——功利和浮躁。

教育本身應該是幸福的、樸素的、平靜的。然而很多人卻因為教育很痛苦，痛苦的原因是由于他們對教育有一個功利的評判，比如說擇校，比如說上大學。家長往往給孩子定許多標準，但是這些標準不是他們自己的，而是別人的，比如說，某某老師說，某某專家說。有的家長只關心孩子的成績，他們的情緒會隨著孩子成績的高低而波動，他們對于孩子的學習往往只關心結果，而不關心過程。

記者：您希望喚醒在現實中被困住的教育者的疲憊心靈，那么這些迷失的教育者會對家庭教育產生哪些不良的影響？

皇甫軍偉：這會造成孩子心靈的扭曲，使孩子產生各種各樣的心理問題，比如自閉的、早戀的、上網成癮的、抑郁的、厭學的，這些現象產生的原因都是父母的內心折騰得太狠了，孩子的心里面已經沒有力量再去面對他的成長。所以選擇了一種很病態的存活方式。

最根本的問題是我們內心跟文化的聯系斷了，家長與孩子沒有辦法溝通。家長往往和現實、和他們看到的東西在較勁。他們不知道這個問題背后還有其他因素，或者更深層次的原因。比如，孩子不好好學習，寫作業心不在焉，這種行為反應出孩子的心無處可安。如何讓孩子的心靜下來？這需要有一個內心接納和欣賞他的人。母親的情緒或心理狀態是孩子心靈的容器，現在容器不安，那么孩子的心在里面也會起伏晃動。

家庭文化的核心——陰陽歸位

記者：在家庭教育中，父親和母親應該分別扮演什么樣的角色？

皇甫軍偉：舉個簡單的例子：如果把孩子的狀態比作是一鍋可口的粥，母親就是鍋，父親就是下面的火；如果孩子是一本書的話，媽媽是書的內容，爸爸是書皮和目錄。其實就是四個字：陰陽歸位。即父親要賦予家庭一種靈魂、一種精神；母親則建立良好的情緒；二者共同培養孩子。當然有的單親母親，一個人也可以把兩個角色擔于一身。

記者：您為什么把“以心養心”看成家庭教育的捷徑？

皇甫軍偉：我曾經說過：家庭教育沒有捷徑，只有以心養心。“以心養心”不是捷徑，而是一種最有效的家庭教育方式。

“以心養心”是我們對家庭教育的重新定位或者是對家庭教育的回歸。我們力求把教育方向和工作重心放在對孩子內心的關照和塑造上。家庭教育要把孩子內在心智的培養作為核心和重點，就像養樹要養根，養人要養心。這要求家長營造一種良好的家庭文化氛圍，家庭文化要回歸傳統文化，這包括儒家的仁、義、禮；道家的虛、靜、無；佛家的慈、悲、和。家庭教育要拋棄現實的浮躁與功利，回歸心靈深處，讓孩子的心有處可安，讓孩子的心靜如止水沐若清風。

記者：您作為家庭教育的專家，在家如何教育您的孩子？

皇甫軍偉：第一，我教育孩子的方式就是“以心養心，自然而然”，讓孩子成為她自己，而不要參雜太多成人的標準。我們成人的標準是人設定的標準，但是每個孩子都有他自然的一面，與眾不同的一面。

第二，我一直強調家庭教育不是一個人的事，而是一個系統互動的過程。我最近在家里體驗到了這種系統互動的關系。原來我們家晚上要燙腳，都是我愛人自己打上三盆水，招呼女兒和我洗，然后她自己也來燙燙腳。一個人干活，堅持時間長了，就累了，累了就該發脾氣了。現在換了一種方式，我愛人給我女兒打水，我女兒給我打水，我給我愛人打水。這三個人每人都打了一盆水，但都幸福得夠嗆。

所以，家庭教育一定是把整個系統動起來，所有的人都動起來的時候，這個過程就是一種享受。

圖片由本文作者提供 攝影 劉愛紅

編輯 王淑娟 mochouw@yahoo.com.cn