微風輕輕吹過,留下了一些淡淡的芬芳在灼熱的陽光里。把幾片小小的葉子銜在齒間,慢慢地就扯出一些味道,比如牛奶味的冰淇淋,又比如女孩棗紅色的格子裙和男孩的白襯衫……
這一切的一切,只是因為——盛夏6月,我要畢業了。
教室里試卷的油墨味道伴著安靜的書寫聲,在空氣中緩慢而沉重地浮動著。
前面的男女生,桌子間還是拉開了那么一點距離,彼此不說話。
后面的兩個女生,依舊小聲討論著問題,卻總得不出答案。
我突然想起來,這樣的日子已快三年了。從七年級開始,一直到現在,已經過去了一千多個夜晚,而剩下的幾十個夜晚,也將這樣過去,最終消失在這個香樟茂盛的夏天。
為什么每次畢業都在夏天呢?或者說,為什么每次離別都要在陽光最熱烈的季節啊?把那些悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼,恍惚看見了夏風輕輕吹過,樹葉輕舞飛揚,我們曾說過要一起穿越那片金黃色的麥田,爬到那座山丘上去看那世界上最絢麗的日落……
怎么會忘記,三年前,稚嫩的我們踏著輕巧的步子走進校園,眼眸里溢滿驚奇與欣喜;怎么會忘記,運動會上是大家的吶喊給予健兒們信心與動力;怎么會忘記,落葉被那個多愁善感的女孩制成精美的書簽是那么美麗。還有男孩在球場上揮汗如雨,躍動青春的活力,彼此之間凝聚著信任與友誼;班上的調皮鬼們氣哭嬌小的實習老師,最后還是低著頭小心翼翼去道歉;教室里一張張可愛的獎狀是見證我們奮斗與汗水的軍功章……
這就是我那初中歲月閃光的碎片,這就是我初中歲月那絢麗的畫卷。所有的愛,所有的眼淚和擁抱,所有一起編織的夢想,所有刻骨銘心的灼熱年華,難道所有的這一切都要在這個盛夏消失不見嗎?
想起校園里郁郁蔥蔥的樹,想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁的灰影。相同的是年年歲歲的花,不同的是歲歲年年的人和事。也許在某年某月某一天,在某個角落某個時刻,可能是音像店里流出的音樂,抑或是鄰家女孩練習的鋼琴曲,驀地我們就會被回憶擊中,淚流滿面……
我驀然想起一句不知在哪本書上看過的話:“繁華往事,過眼云煙,如花美眷,似水流年。”是啊,初中所有的相遇和故事,在這個時節都被排演成煙火飄過流年。
現在寄出的信箋找不到從前,曾經的聲音荒廢在如水一般的光陰里。夏天最后的離別,席卷過所有的顛沛流離。
流年似水,似水流年。碎碎光陰,悠悠我心……
◤亮點剖析
本文用靈動的語言回憶初中三年的生活,展現畢業前夕最真切的感受,既有對往昔生活的留戀,又有對同窗對師長的依戀,淋漓盡致地表現出離別的惆悵與傷感,讀之讓人感同身受。本文別出心裁,構思精妙。文章熔敘事、描寫、抒情、議論于一爐,以“夏風、香樟、灰影……”等意境優美的畫面作襯底的背景,把這動人的情愫蘊藏于字里行間,抒寫出考生心底深沉的感悟:似水流年,失去后才知道它的珍貴,在借景抒情之中點亮全篇。本文最突出的亮點就在于語言凝練含蓄,長短句交錯,生動優美,富有詩意。尤其是結尾處那詩化的語言,情韻悠長,讓人回味!