碎碎的光陰

微風輕輕吹過，留下了一些淡淡的芬芳在灼熱的陽光里。把幾片小小的葉子銜在齒間，慢慢地就扯出一些味道，比如牛奶味的冰淇淋，又比如女孩棗紅色的格子裙和男孩的白襯衫……

這一切的一切，只是因為——盛夏6月，我要畢業了。

教室里試卷的油墨味道伴著安靜的書寫聲，在空氣中緩慢而沉重地浮動著。

前面的男女生，桌子間還是拉開了那么一點距離，彼此不說話。

后面的兩個女生，依舊小聲討論著問題，卻總得不出答案。

我突然想起來，這樣的日子已快三年了。從七年級開始，一直到現在，已經過去了一千多個夜晚，而剩下的幾十個夜晚，也將這樣過去，最終消失在這個香樟茂盛的夏天。

為什么每次畢業都在夏天呢？或者說，為什么每次離別都要在陽光最熱烈的季節啊？把那些悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，恍惚看見了夏風輕輕吹過，樹葉輕舞飛揚，我們曾說過要一起穿越那片金黃色的麥田，爬到那座山丘上去看那世界上最絢麗的日落……

怎么會忘記，三年前，稚嫩的我們踏著輕巧的步子走進校園，眼眸里溢滿驚奇與欣喜；怎么會忘記，運動會上是大家的吶喊給予健兒們信心與動力；怎么會忘記，落葉被那個多愁善感的女孩制成精美的書簽是那么美麗。還有男孩在球場上揮汗如雨，躍動青春的活力，彼此之間凝聚著信任與友誼；班上的調皮鬼們氣哭嬌小的實習老師，最后還是低著頭小心翼翼去道歉；教室里一張張可愛的獎狀是見證我們奮斗與汗水的軍功章……

這就是我那初中歲月閃光的碎片，這就是我初中歲月那絢麗的畫卷。所有的愛，所有的眼淚和擁抱，所有一起編織的夢想，所有刻骨銘心的灼熱年華，難道所有的這一切都要在這個盛夏消失不見嗎？

想起校園里郁郁蔥蔥的樹，想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁的灰影。相同的是年年歲歲的花，不同的是歲歲年年的人和事。也許在某年某月某一天，在某個角落某個時刻，可能是音像店里流出的音樂，抑或是鄰家女孩練習的鋼琴曲，驀地我們就會被回憶擊中，淚流滿面……

我驀然想起一句不知在哪本書上看過的話：“繁華往事，過眼云煙，如花美眷，似水流年。”是啊，初中所有的相遇和故事，在這個時節都被排演成煙火飄過流年。

現在寄出的信箋找不到從前，曾經的聲音荒廢在如水一般的光陰里。夏天最后的離別，席卷過所有的顛沛流離。

流年似水，似水流年。碎碎光陰，悠悠我心……

◤亮點剖析

本文用靈動的語言回憶初中三年的生活，展現畢業前夕最真切的感受，既有對往昔生活的留戀，又有對同窗對師長的依戀，淋漓盡致地表現出離別的惆悵與傷感，讀之讓人感同身受。本文別出心裁，構思精妙。文章熔敘事、描寫、抒情、議論于一爐，以“夏風、香樟、灰影……”等意境優美的畫面作襯底的背景，把這動人的情愫蘊藏于字里行間，抒寫出考生心底深沉的感悟：似水流年，失去后才知道它的珍貴，在借景抒情之中點亮全篇。本文最突出的亮點就在于語言凝練含蓄，長短句交錯，生動優美，富有詩意。尤其是結尾處那詩化的語言，情韻悠長，讓人回味！