國內視點

教育部：126個縣成為全國農村學校藝術教育實驗縣

經各地申報和專家評選，教育部確定北京市延慶縣等126個縣（區、市、旗）為全國農村學校藝術教育實驗縣。這100多個實驗縣將通過藝術教育綜合改革實踐，破解農村學校藝術教育師資短缺、設施設備落后、開課率不足等難題。

根據安排，實驗工作周期為三年，分為三個階段。2013年11月至12月各實驗縣組建實驗工作團隊，根據本通知精神，結合本地實際情況和發展需求，確定實驗項目，制訂實驗工作方案。2014年1月至2015年6月，將開展調查研究，組織實施實驗方案。2015年6月至2016年10月，將組織實驗成效評估、進行研討總結，形成實驗工作報告。實驗包括學校藝術教育納入本地教育綜合改革、開齊上好農村中小學藝術課的行動研究等十二個方面的內容。

據了解，為努力辦好人民滿意的教育，推進農村學校藝術教育在新的歷史起點上科學發展，讓廣大農村學生享受公平優質的藝術教育，教育部決定開展全國農村學校藝術教育實驗縣工作。此次確定的一百余個實驗縣將從農村學校藝術教育觀念、教學內容與形式、教學管理與評價、教師配備與培養以及教育資源配置等方面，探索推進學校藝術教育均衡發展的規律和途徑，實現實驗縣區域內惠及全體、豐富優質的學校藝術教育，為推進全國農村學校藝術教育提供可資借鑒的經驗和范例。

（據人民網）

北京 朝陽小學“班班器樂進課堂”

朝陽區小學生從一年級起在音樂課上學習樂器，至六年級畢業時，每人至少會彈奏一種樂器。目前，該區158所小學全部實現“班班器樂進課堂”。

朝陽區自2005年開始推進“班班器樂進課堂”，分別選取了適合在小學生中推廣和普及的樂器，包括口琴、口風琴、柳琴、古箏、二胡、長笛、電子鼓等在內，共有28種。

經過8年推廣，很多學校形成了自己的樂器特色，像安慧里小學的豎笛、左家莊二小的手風琴、花家地實驗小學的阮、樓梓莊小學的馬林巴等，都在區內很有名氣，招生時還受到家長追捧。有的學校還用易拉罐、小水杯、瓶子蓋自制了沙錘、敲擊琴、串鈴等小樂器。部分學校學生甚至可以彈奏兩三種樂器。

（據《北京日報》）

青島 擬出臺中小學營養午餐管理規范

吃什么才能讓孩子吃得既營養又安全？青島市教育局近日舉行了中小學營養午餐規范研討會，專項研討即將出臺的《青島市中小學生營養午餐管理規范（征求意見稿）》（以下簡稱《規范》），這在副省級以上城市中尚屬首家。據悉，該市已啟動中小學營養午餐改造計劃，并將逐步推進。其中，每校應設一名專兼職食品安全管理員和營養師等條款為該市首次提出。

擬出臺的《規范》設營養、安全、管理等多個條目，對中小學生營養午餐的基本要求、食譜編制原則、烹調要求等都作了詳細界定。

（據《青島日報》）

沈陽 推行“手指算” 學生算數速度超老師筆算

日前，在沈陽市一小學教室里，同學們正在進行定點凝視、橫向移動等眼腦機能訓練。而這種訓練，是學校一至三年級學生每天早自習、大課間的必修課。據介紹，訓練對提高低年級學生注意力、記憶力很有幫助。手指操、槍打訓練也必不可少，孩子們跟著歡快的音樂節奏，邊唱歌邊用手指在自己的手背和胳膊上“跳舞”，手指游戲充滿了趣味和競技性，深受孩子們歡迎。另外，低年級的孩子天性好動，引入手指操能提高孩子的專注力和運算能力。

據了解，手指操、手指算進入低年級課堂三年了，學生們不僅越用越熟，越算越難，而且樂在其中，孩子們在游戲中練就了快速、準確的計算本領，現在老師、家長的筆算速度都趕不上孩子們手指算快。

（據《沈陽晚報》）