曾軍 苗田
文學理論研究如何才能走出“理論之后”的學術陰影?這是近些年中國文藝學研究者廣泛關注的話題。圍繞這個問題的討論,其實衍生于兩種不同的問題意識:一個是知識學理上的,對當代西方文論發展現狀及其走向的學術探討;另一個則是經驗情感上的,對當代中國文學理論研究的現狀不滿。也正基于此,2011年11月18日至21日,在復旦大學召開的“文學理論的創新與文論教學”學術研討會上,高建平提交了《理論的理論品格與接地性》一文,正面回應了這一問題。在他看來,“接地”的呼聲正是在當代文學理論重重危機中出現的。所謂“不接地氣”的表現,既表現在文學理論課程的難教、難學上,也表現在文學史、文學批評家對理論有效性的質疑上,還表現在文學理論關注“理論”甚于“文學”(即像喬納森·卡勒一樣地宣稱,沒有所謂的“文學”理論,只有“理論”本身)。有鑒于此,高建平認為,理論研究不應該從各種“主義”出發,而應該從“問題”出發。只有接觸到問題,才能形成理論的生長點。針對問題的理論研究,才是具有“接地性”的文學理論。它可以克服理論的經院化傾向,通過對問題的不斷更新,避免為理論而理論的傾向①高建平:《理論的理論品格與接地性》,《文藝爭鳴》2012年第1期。。緊接著,王元驤也對這個問題展開了積極的回應。他也認為,問題乃是理論的核心。對于一個研究者來說,首先必須要有問題意識。如何正確地發現問題,防止以不是問題的問題來充當問題,無謂地分散和消耗我們的精力。……