鹿 林
(山東交通學院,山東濟南 250023)
市場經濟瞬息萬變,對其中任何組織的生存與發展都會提出不斷的挑戰。適者生存變得更加嚴峻,適何者,我認為可能更多的是適應市場的需求,高等學校也難以例外。高等學校擔負著傳承和發現知識的重任,事關人類社會可持續發展大計,而傳承和發現知識依附在人才培養之上,社會對人才的需求不斷地變化,高等教育也應該隨著社會需求變化而不斷地變化。需求變化來源于外,而實現變化卻在于內。
山東交通學院是一所應用型的大學,其專業學科的設置突出了交通行業需求的應用型人才培養,路、海、空、軌是學科專業建設的基本格局。路:筑路、架橋、隧道建設,以及與之相連的工程機械、路上運載工具、物流運輸、交通管理等相關的專業;海:海洋運輸、船舶工程、港口建設、海政管理、游艇等與之相關的專業;空:飛行技術、航空器設計制造與維修、航空電子、航空物流、場站服務等與之相關的專業;軌:軌道建設、軌道交通運輸組織管理、信號控制、機車設計制造與維修等與之相關的專業。學校其他學科專業的建設,都要圍繞著綜合交通運輸人才的培養設定專業發展的目標,形成自己專業的優勢,以培養適應不斷變化的綜合交通運輸所需求的人才。學校人才培養的目標定位是一線具有成長力的工程師和管理者。其含義主要包括:學生實踐能力、創新意識和創新能力、成長能力。以此為統領,依托于學科專業優化人才培養方式,使人才培養目標體現在人才培養的整個過程中?!?br>