官員聲音

韓正:作風問題不是小事，不能聞過則過、避重就輕

要敢碰硬、動真格、求實效，狠抓作風建設。作風方面出問題，既有主觀原因，也有客觀原因。主觀上說，是一些同志的世界觀、人生觀、價值觀問題沒有解決好。客觀上說，是黨要管黨、從嚴治黨方針在有些地方沒有落到實處，在一些方面管黨、治黨失之于寬、失之于軟。搞好教育實踐活動，首先還是要狠抓學習。“端正學風，老老實實地學，把理論學深學透，是搞好這次活動的基礎。”只有在理論上保持清醒，才能堅定理想信念。抓學習，尤其要教育引導黨員干部牢固樹立唯物史觀，自覺擺正同人民群眾的關系，從根本上樹立為民務實清廉的價值追求。關鍵是領導干部要帶頭，貫徹整風精神。領導干部首先要從自身做起，市委常委要帶好頭。看到了問題，就要用整風的精神開展批評與自我批評，不能聞過則過，也不能避重就輕，更不能對上級批評放“禮炮”，對同級批評放“啞炮”，對自己批評放“空炮”。

——中共上海市委書記韓正在近日市委舉行的常委會教育實踐活動第二次專題學習會上說

郭庚茂：教育事業搞好了就是競爭力和財富

我們所做的一切，歸根結底是為了人民群眾。改善民生首要的是就業，實現就業、提高居民收入首要的是技能，提升技能的關鍵在教育。從這個意義上說，教育是關系河南發展最根本的問題，作為人口大省，大力發展教育事業對河南來說尤為重要、尤為緊迫。搞好了，就是競爭力、就是動力、就是財富。

河南是發展中大省，人均公共財政支出水平低，教育事業發展歷史欠賬多，面臨的任務十分艱巨。衷心希望教育部進一步加大對河南教育事業發展的支持力度，在完善基本公共教育服務體系、加快職業教育改革發展上給予指導和幫助，在重點院校、重點學科建設上給予關心和支持，在高端人才培養上加大扶持力度，逐步解決地方財政教育負擔、優質教育資源配置“兩個不平等”問題。同時，也希望教育部對河南教育事業發展提出寶貴意見建議，幫助我們把工作做得更好。

——中共河南省委書記、省人大常委會主任郭庚茂近日在鄭州會見來豫出席省部聯席會議的教育部部長袁貴仁一行時說

徐守盛:部分官員熱衷于為升遷設路線圖

現在有一部分干部，熱衷于自我設計，為自己的升遷設路線圖、排時間表，把每一個崗位都當跳板、把每一個職務的任職時間都算計好、每一“班車”都想趕上，干事沉不下心，跑關系、走門子倒是挺上心，今天在這個領導那套近乎，明天又和那個領導聯絡感情，自己的本職工作卻拋在九霄云外。

這種越級的所謂聯系、與分管工作無關的所謂匯報，不僅違反組織原則，往往一些是是非非就是這種人串起來的。這樣的干部不可能挑起重擔。那種在上級機關、在領導那里晃來晃去、串來串去、頻現身影，而基層群眾、工作一線卻少見背影的人，各位領導同志要拒之門外，要記錄在冊。

——中共湖南省委書記、省人大常委會主任徐守盛近日在全省組織工作會議上說

周本順:領導干部蹲點調研要形成制度，不能把調研變成演戲

領導干部蹲點調研要形成制度。多年來，我們一直倡導領導干部搞蹲點調研，也確定了不少聯系點，但實際工作中并沒有很好地堅持下去，主要原因是沒有形成制度，在執行上不夠規范和嚴格。下基層蹲點要看真實情況、聽真實聲音，不要讓下面做準備，不要把領導干部聯系點包裝成供人觀賞的盆景。我們提倡隨機走訪、隨機座談，不能提前安排人、提前準備詞，不能光聽喜歌贊歌，不能把調研變成演戲。要指導工作。搞蹲點調研，不僅要使個人的思想和作風有所收獲，真正在實踐體驗中感受群眾的疾苦，培育起與群眾的感情，還要使我們的決策和工作有所收獲，正像毛澤東同志說的那樣，蹲點調研，解剖麻雀，從個別中找出一般，從特殊中找出規律性普遍性的東西來，以取得經驗、指導全局。

——中共河北省委書記周本順在近日召開的河北省委常委蹲點調研成果交流會上強調

蔣定之：政府工作要真心實意請老百姓“指指點點”

政府工作要真心實意請老百姓“指指點點”，“指”出問題，“點”出不足，幫助政府改進工作。

我們這次來的目的，就是請大家“評頭品足”，對政府工作提出意見和批評。你們的要求和希望，就是政府工作的目標和方向。一個對老百姓負責任的政府，一定是善于傾聽老百姓意見的政府，一定是按老百姓意見去辦事的政府。

說一千道一萬，一個地方的發展最終還要靠自己的雙手。村黨支部要充分發揮戰斗堡壘作用，黨員干部要做發家致富的領頭羊，每家每戶都要念好致富經，找到適合自家的致富路，大家齊心協力奔小康，把生活過得一年比一年更紅火。

——中共海南省委副書記、省長蔣定之近日到文昌聯系點同群眾拉家常、交朋友、聽意見時說

吳天君:請幫我查找問題、改進工作

今天請大家來的目的就是幫助我查找問題、改進工作。黨的群眾路線教育實踐活動已經全面展開。我作為省委常委會組成人員參加第一批教育實踐活動，結合工作查找問題是教育實踐活動的重要環節，也是我改進作風應做的工作。請大家暢所欲言，知無不言，言無不盡，講問題不遮掩，談建議直截了當，幫助我把問題找準找透。

大家結合各自工作實際，從不同視角對鄭州的發展和干部隊伍作風建設提出了許多符合實際、針對性很強的好看法、好建議。大家發言中反映的現象和問題也折射出了我本人及市委在工作上的不足。我將認真梳理，對照教育實踐活動要求，加強自身思想作風建設，提高黨性修養，改進工作作風。對大家反映的問題認真組織整改，從自身做起，促進全市干部作風轉變，促進科學發展，促進民生改善。

——中共河南省委常委鄭州市委書記吳天君近日圍繞開展好黨的群眾路線教育實踐活動廣泛征求意見和建議