趙 娟
趙娟:女,本科,主管護師
患兒生病住院,面對醫院陌生的環境,各項治療和檢查會產生一種較強的心理應激,家長也會因病房管理制度的約束而產生一系列心理反應,導致醫療糾紛,這無疑會延誤患兒病情,同時給醫院帶來負面影響。為了提高患兒及家長的住院滿意率,真正讓家長及患兒得到實惠,我科從2010年1月開始實行家庭式的護理模式,收到了較好的效果,總體測評滿意度明顯提高。
想要改變常規的護理模式就要先從班次和分工上改變,以前我們的班次分為總責、辦公、治療班、上午班、副班、下午班、夜班,分工明確,總責來完成當日的輸液治療,上午班負責當日加藥和配臨時醫囑,副班負責當日的小治療、收新病人的工作,每個班次都有相應的工作,但沒有真正具體實施健康宣教。改變班次后,實行護理包干制,責任護士分管到各個病房,全面負責本組患兒的治療、輸液、病房管理及宣教工作。病區設立1 名組長負責病區管理,對各組工作進行督導和檢查,接收新病人,向家長詳細介紹住院環境、主管醫師、主管護士,并讓家長了解到主管醫師有豐富的臨床經驗,減輕家長的心理負擔,增強他們對醫療服務的信任感。辦公護士1 名,主要工作為送檢、送病歷、取藥、整理出院病歷及各種護理記錄單、肺功能和視頻腦電圖監測等工作。
每位責任護士對自己分管的病房實行每日查房制度,利用晨間查房時間對自己的患兒進行護理查體和評估,并對所發生的護理問題提出護理措施,指導家長正確護理患兒的方法,并解答家長提出的相關問題,充分了解所分管患兒的病情變化、治療、心理狀態等[1]。
以往進入醫院病房時都給患兒一種恐懼和陌生的感覺,為了改變環境陌生帶來的恐懼,讓患兒更好地享受在醫院的生活,我們對病房進行了整體規劃,運用彩繪藝術在每個病房畫上小朋友們喜歡的動畫人物,如白雪公主和七個小矮人、米奇和米妮、喜羊羊與灰太狼、蠟筆小新、龜兔賽跑等,每個病室的圖案均不一致,并在每個病室配上了液晶電視,不管是在哪個病室都能帶給患兒一種游樂園的氣氛。除了這些,病床的床單位也取締了以往的白色,使用了帶有卡通圖案的被服,并在每個病室輸液吊桿上掛上了毛絨玩具,讓患兒在輸液治療和睡覺時都感覺到家的溫暖。
為了方便家長呼叫醫護人員,每個床頭均配備了呼叫器[2],同時我們也利用呼叫系統對住院患兒及家長進行了各種宣教,每日晨間、午間由總責護士向家長及患兒送去溫馨的問候,使他們的心情從開始就是愉悅的,下午利用10~15 min的時間向家長講解常見疾病的護理小常識。因每個病室都有液晶電視,我們整理出了一套《小兒常見疾病的處理方法及護理措施》影像課件制成VCR,每日利用8 ∶30~9 ∶00 的時間段在全病區播出。
移動護士站系統的運用給我們帶來了實際性的實惠,查房和巡視病房時隨時可以解答家長提出的問題[3],如: 查詢當日治療、化驗檢查結果、住院費用、護理等級等,家長對我們的護理工作很滿意。
由于上午為病區的集中治療時間,下午很多患兒就會感到很寂寞,我們建立了圖書角,里面有許多孩子們喜歡的圖書和圖片,由辦公護士負責管理圖書角,實行租用制度,家長拿住院陪床證換取圖書,次日還書時還給家長陪床證,每日開放2 次,8∶00~8∶30 為還書時間,15∶00~15∶30 為租書時間,不收取租書費用,但損壞圖書要賠償。針對學齡兒童我們建立了學習室,每日下午開放,里面有一臺可以連接互聯網的電腦,方便孩子鏈接老師的博客,查詢作業及學習課程。3 臺學習桌,可供12 名小朋友同時學習。
我院住院的患兒多為學齡前和學齡兒童,除了給學齡兒童開辦了學習室外,針對幼兒也開辦了娛樂室,里面可進行繪畫、拼圖、搖搖車等幼兒比較喜歡的活動,但此室活動以自費為主,由辦公護士統一管理,開放時間為8 ∶00~17 ∶00,雖然此室為自費項目室,但深受小朋友和家長的喜愛。
除了住院期間為患兒提供優質的服務,我們將服務延伸到家,對每名患兒進行跟蹤隨訪,每名患兒出院后登記到回訪本上,由總責護士統一負責對每名患兒進行回訪,將出院后的情況記錄到本,特殊病例每周回訪1 次,直到此患兒病情平穩。
目前,我們運用這套護理模式一年多來,家長和患兒對我們的護理工作給予了很高的評價,家庭式護理模式扮演著重要的角色,為我們營造了和諧的醫患關系,提高了醫療護理服務品質,這一嶄新的護理模式值得深入學習和推廣[4]。
[1] 張麗英.家庭化護理模式在產科護理中的應用[J].右江民族醫學院學報,2010,2:296.
[2] 董翠鋒.家庭化護理模式在無陪護老年托養病房的應用[J].中國民康醫學,2009,21(22) :2855.
[3] 王玉華.家庭化護理服務模式在產科病房中的應用[J].中國實用醫藥,2008,3(13) :188.
[4] 陳曉萍.家庭化護理模式在胃癌患者中的應用分析[J].吉林醫學,2011,32(30) :6510.