機械制圖學習方法論述

陳兆芹

（江蘇省鹽城交通技師學院，江蘇 鹽城 224000）

現在雖然有很多的電子繪圖軟件，如：CAD、CAXA、Solidworks等等，但是它們的基礎仍然是手工作圖，因為手工作圖是機械專業基礎課程。對于初學者來說，會覺得這門課程很難，原因主要是：剛剛接觸《機械制圖》這門課程，在學習一個新的學科時，心中不免有些恐懼心理；另外是學習制圖沒有什么好的方法，最后都學得不是很精。到底應該怎樣來學習這門課程值得探討。

1 要擺正學生的心態

作為老師，我們深知學好制圖這門課程，對學生學習后續的專業課程，培養學生嚴謹作風和認真負責的精神，起著很重要的作用。但是對于沒有實際經驗、缺乏空間立體感的學生來說，學習起來很困難，很容易讓學生產生厭學情緒。所以，在上這門課之前，就要讓學生知道機械制圖的重要性，對其以后的學習、工作都會產生很大的影響，來激發學生學習的能動性，使以后的教學達到事半功倍的效果。

老師上課的時候，要利用現代化的教學手段，多用多媒體進行演示，另外多帶一些模型進課堂，讓學生在看得到、摸的著的情況下，獲得初步的影響，有利于培養學生的觀察能力，才會讓學生感覺制圖學習沒有想象的那么難。條件允許的情況下，可以多帶學生到企業車間去參觀，讓他們感知現在的學習，對以后有多么重要，培養學生學習的成就感。

2 培養學生的學習興趣

有很多學生抱怨學習太難，學不會，工作了以后又不用手工繪圖，也不能說他們說的都不對。關鍵在于，要培養學生的學習興趣，學習興趣是學生對學習活動或學習對象的一種積極認識和意識傾向。當同學們對制圖課程產生興趣時，就會積極主動地發現問題、思考問題，進而努力地去想方設法解決問題，不會再認為學習是一件沒有意義的事情。

老師在上課的時候，要盡量創建一個輕松的學習氛圍，老師和學生之間可以形成良好的互動，來激發學生的學習興趣。要多用啟發式教學，提出問題，讓同學們一起來思考，分析采用什么樣的方法可以解決問題。

學習之余，可以多搞一些小范圍的競賽。對制圖興趣不高的學生通過參加競賽，與其他選手的競爭會在自信和自尊的驅使下激發興趣。從而提高和鍛煉學生不怕輸的信心。“興趣是最好的老師”，有了學習這門學科的興趣，還愁學不好嗎？

3 制圖的學習方法

要牢記“長對正、高平齊、寬相等”。這三句話是機械制圖的核心，也是看懂圖紙的核心，無論多復雜的圖紙都必須符合這個原則。

在學習本課程時，除了通過聽課和復習，掌握基本理論、基本知識和基本方法以外，還要結合生產實際完成一系列的制圖作業，多看圖、多思考、勤動手，進行將空間物體表達成平面圖形，再由平面圖形想象空間物體的反復訓練，掌握空間物體和平面圖形的轉化規律，并逐步培養空間想象力。

正確處理讀圖和畫圖的關系。對于從事機械制造工作的人員，正確地讀懂圖樣是非常重要的。但是，繪制圖樣也同樣重要的，畫圖可以加深對制圖規律和內容的理解，從而能夠提高讀圖能力。同樣只有對圖樣理解得好，才能又快又好地將其畫出。

在讀圖和畫圖的實踐過程中，要注意逐步熟悉和掌握《國家標準?技術制圖與機械制圖》及其他有關規定，在學習中應注意養成認真負責、耐心細致、一絲不茍的優良作風。

學習制圖時，還有一個很有效的小竅門，就是找一些容易做模型的材料，按照三視圖把它切出來，這樣三維立體感就出來了，由三維再思考二維就簡單了。總之，每個人都應盡可能的找到適合自己的學習方法。

4 結語

《機械制圖》是一門具有悠久歷史的學科。在學習機械中地位起到基礎作用，同時也是機械入門學科。只有通過從心開始，在自己的學習生活中以學習加實踐、理論加實踐，才能更好地掌握本學科。在學習過程中很好的應用各種方法和充分利用資源，才能為學習《機械制圖》排憂解難，最終才能很好的掌握這門學科。