高校教師聘任的“出身論”現象研究

目前，中國高等教育宏觀管理體制變革逐步趨于穩定，師資隊伍建設已經成為大學教育改革與發展的重點和難點。近年來，各大高校招聘教師的條件都在“節節升高”，不但追求“海歸”和名校，一些院校所提要求甚至具體到本科第一學歷、英語水平考試、計算機等級等細節。越來越多的高校不僅規定求職者的最高學歷，還嚴格要求第一學歷，第一學歷非本科及本科非海歸、“985”、“211”不予考慮，同時，這一政策不僅針對應屆求職者，甚至將其作為副教授、教授的基本標準，“出身”已經成了現在和未來的求職者不可不考慮的最重要因素。然而這樣的制度是否具有合理性？會對中國的高等教育甚至整個教育體系發展帶來怎樣的隱憂卻耐人尋味，弄清這些問題，對于推動高校師資隊伍建設改革、提高高等教育辦學質量、提升高等教育國際競爭力具有積極的意義。筆者通過對“985”、“211”中的100所院校近兩年的聘任條件進行調查，進而分析當前中國高校的招聘取向。在調查中發現，大多數“985”、“211”高校聘任規定首先對其年齡和學歷提出了要求，63%的高校對應聘者的年齡有明確規定，一般具有博士學位的年齡要求在35周歲以下，具有碩士學位的年齡要求在28周歲以下。79%和100%的高校對應聘者學歷和學位有明確規定，所有高校都要求講師具有碩士及以上學位，86%的高校要求具有博士學位。