梁伍今,李慧丹,張
(1.長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué),長(zhǎng)春 130117;2.四平市中心醫(yī)院,吉林 四平;3.吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院,長(zhǎng)春 130033)
冠心病是一種常見(jiàn)的心身疾病,生活習(xí)慣、應(yīng)激、行為模式、社會(huì)支持等心理社會(huì)因素與冠心病的發(fā)生、發(fā)展及康復(fù)密切相關(guān)。由于冠心病各危險(xiǎn)因素間有內(nèi)在聯(lián)系,多種形式的護(hù)理干預(yù),才能達(dá)到滿意的康復(fù)效果[1-2]。為保證冠心病患者出院后仍能得到及時(shí)有效的護(hù)理,本研究對(duì)出院的冠心病患者進(jìn)行了一系列的干預(yù),旨在探討家庭護(hù)理干預(yù)對(duì)冠心病患者生活質(zhì)量及生理指標(biāo)的影響,從而預(yù)防和減少冠心病的復(fù)發(fā)和并發(fā)癥的發(fā)生,使患者樹(shù)立健康意識(shí),消除危險(xiǎn)因素,減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),提高冠心病患者的生活質(zhì)量。
1.1 一般資料 符合納入標(biāo)準(zhǔn)的病例,根據(jù)出院的先后順序,設(shè)為研究組和對(duì)照組。研究組和對(duì)照組患者住院期間按常規(guī)護(hù)理對(duì)患者進(jìn)行健康宣教和一般護(hù)理指導(dǎo),并告知復(fù)診時(shí)間;對(duì)照組患者住院期間發(fā)放自制問(wèn)卷調(diào)查表和SF-36量表(健康調(diào)查量表),出院時(shí)給予常規(guī)的出院指導(dǎo),復(fù)診時(shí)再填寫(xiě)SF-36量表;研究組患者住院期間發(fā)放一般情況調(diào)查表和SF-36量表,出院后給予一系列護(hù)理干預(yù),包括家庭成員培訓(xùn)、制定家庭護(hù)理計(jì)劃、電話訪視等,復(fù)診時(shí)再填寫(xiě)SF-36量表。
1.2 護(hù)理干預(yù)措施 1)家庭成員培訓(xùn):住院期間進(jìn)行患者家屬的相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn),由責(zé)任護(hù)士詳細(xì)告訴家屬出院后要進(jìn)行的護(hù)理干預(yù)措施(病情變化觀察、血壓測(cè)量、飲食指導(dǎo)、休息和活動(dòng)指導(dǎo)、簡(jiǎn)要急救方法、用藥指導(dǎo)等),要求家屬作筆記,督促每一位家屬掌握干預(yù)內(nèi)容,并檢查掌握情況。2)制定家庭護(hù)理計(jì)劃:根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,制定詳細(xì)而較完整的家庭護(hù)理計(jì)劃并提出第1~8周的目標(biāo)及遠(yuǎn)期目標(biāo)。每周電話訪視1次,家在四平市的患者每周家訪1次,了解并督促家庭護(hù)理開(kāi)展情況,總結(jié)不足之處。
1.3 觀察指標(biāo) 生理指標(biāo)和SF-36量表。
2.1 2組病例干預(yù)前后健康教育認(rèn)知度、遵醫(yī)率和生理指標(biāo)的比較 1)健康教育認(rèn)知度比較:經(jīng)調(diào)查分析干預(yù)前研究組與對(duì)照組患者對(duì)健康教育認(rèn)知程度無(wú)明顯差別;干預(yù)后患者對(duì)健康教育認(rèn)知程度有改變,即研究組中不知道的人數(shù)減少,了解一些和完全了解的人數(shù)增加,對(duì)照組幾乎沒(méi)有變化。2)遵醫(yī)囑率比較:經(jīng)調(diào)查分析干預(yù)前研究組與對(duì)照組患者在飲食控制、體育鍛煉、藥物療法、指標(biāo)監(jiān)測(cè)、按時(shí)檢查及并發(fā)癥觀察等方面無(wú)明顯差別;干預(yù)后研究組患者在飲食控制、體育鍛煉、藥物療法、指標(biāo)監(jiān)測(cè)、按時(shí)檢查及并發(fā)癥觀察等方面優(yōu)于對(duì)照組,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。3)各項(xiàng)生理指標(biāo)比較:經(jīng)調(diào)查分析研究組與對(duì)照組干預(yù)前收縮壓、舒張壓、體重指數(shù)、平均血糖值及甘油三脂等無(wú)顯著性差異;干預(yù)后研究組的收縮壓、舒張壓、體重指數(shù)、平均血糖值及三酰甘油有明顯變化;對(duì)照組干預(yù)前后各項(xiàng)生理指標(biāo)無(wú)明顯變化,研究組與對(duì)照組比較,P值均<0.05,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,說(shuō)明家庭護(hù)理干預(yù)可明顯改善患者的生理指標(biāo)。
2.2 干預(yù)后生活質(zhì)量變化比較 研究組干預(yù)前后生理功能、總體健康、精神健康、情緒職能等維度評(píng)分顯著改變,P值均<0.01,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;社會(huì)職能、生理功能、軀體疼痛、精力等維度評(píng)分有提高,P值均<0.05,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;對(duì)照組干預(yù)前后在軀體疼痛、社會(huì)功能、情緒職能這3個(gè)維度及總分評(píng)分有下降趨勢(shì),但P>0.05,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
3.1 家庭護(hù)理干預(yù)提高冠心病患者的生活質(zhì)量 通過(guò)家庭護(hù)理干預(yù)患者更加詳細(xì)、全面了解了健康知識(shí),從理論上理解冠心病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸等相關(guān)知識(shí)。患者學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防疾病復(fù)發(fā)和避免危險(xiǎn)因素,懂得了改變生活方式對(duì)疾病的影響,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝疾病的信心。在開(kāi)展家庭護(hù)理的過(guò)程中,重視與患者及家屬之間的溝通交流,護(hù)士和家屬共同指導(dǎo)患者改變不良的生活習(xí)慣,制定每周要達(dá)到的目標(biāo),按目標(biāo)要求每天進(jìn)行詳細(xì)的生活指導(dǎo),消除和減少高危因素,達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。冠心病是公認(rèn)的常見(jiàn)心身疾病之一,說(shuō)明精神心理因素對(duì)冠心病的重要性,指導(dǎo)患者及家屬放松心態(tài)的技巧,日常生活中避免情緒激動(dòng)或生氣,使患者保持平和的心態(tài),以減少疾病復(fù)發(fā),提高生活質(zhì)量。通過(guò)研究表明,家庭護(hù)理干預(yù)增加了護(hù)理人員與患者及家屬之間的溝通交流,增加了家屬對(duì)護(hù)理人員的信任程度,家屬的生活監(jiān)督及生活方式對(duì)患者的健康行為起到重要的促進(jìn)作用。
冠心病患者SF-36量表的分析結(jié)果表明,家庭護(hù)理干預(yù)結(jié)果患者的生理功能、生理職能、社會(huì)職能、軀體疼痛、精神健康、精力、總體健康等8個(gè)方面生活質(zhì)量測(cè)評(píng)分有改變。研究組干預(yù)前后生理功能、總體健康、精神健康、情緒職能等維度評(píng)分顯著改變,P值均<0.01,有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;社會(huì)功能、生理職能、軀體疼痛、精力等維度評(píng)分有提高,P值均<0.05,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;對(duì)照組干預(yù)前后在軀體疼痛、社會(huì)功能、情緒職能這3個(gè)維度及總分評(píng)分有下降趨勢(shì),其他維度基本無(wú)改變,P>0.05,無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。說(shuō)明家庭護(hù)理干預(yù)能夠顯著提高冠心病患者的生活質(zhì)量[3-4]。
3.2 家庭護(hù)理干預(yù)提高冠心病患者對(duì)健康教育的認(rèn)知度 冠心病是一種與生活方式密切相關(guān)的疾病,目前公認(rèn)的主要危險(xiǎn)因素有高齡、肥胖、高脂血癥、高血壓、吸煙、糖尿病、A型性格等。只有患者了解到危險(xiǎn)因素,才能控制和消除危險(xiǎn)因素,如何讓患者知道哪些是危險(xiǎn)因素,怎樣避免這些危險(xiǎn)因素,健康教育是至關(guān)重要的。
出院后,多數(shù)患者(尤其是病情不嚴(yán)重或恢復(fù)較好的患者)往往忽略住院期間護(hù)士所進(jìn)行的健康教育,認(rèn)為病情恢復(fù)就不需要限制活動(dòng)和飲食,結(jié)果導(dǎo)致疾病復(fù)發(fā)或病情進(jìn)一步惡化,由此可見(jiàn)患者出院后持續(xù)有效的健康宣教是非常重要的。家庭護(hù)理干預(yù)就是把健康宣教持續(xù)地貫穿在患者住院、出院的整個(gè)過(guò)程中,時(shí)刻提醒患者要保持良好的健康行為,并介紹健康行為對(duì)防治疾病的重要意義。在開(kāi)展家庭護(hù)理干預(yù)的過(guò)程中,反復(fù)強(qiáng)調(diào)合理飲食、科學(xué)的休息與活動(dòng)等措施對(duì)預(yù)防的重要性,要求家屬嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行情況,逐漸增加了患者對(duì)健康教育的重視程度。通過(guò)家庭護(hù)理干預(yù),冠心病患者對(duì)健康教育的認(rèn)知度,在研究組中不知道的人數(shù)明顯減少,了解一些和完全了解的人數(shù)明顯增加,而對(duì)照組中不知道的人數(shù)無(wú)明顯減少,了解一些和完全了解的人數(shù)亦無(wú)明顯增加。說(shuō)明通過(guò)家庭護(hù)理干預(yù)的實(shí)施,患者對(duì)健康教育的認(rèn)知程度增加,提高了患者的保健意識(shí)[5-6]。
3.3 家庭護(hù)理干預(yù)提高冠心病患者的遵醫(yī)性,改善生理指標(biāo) 患者在住院期間,在醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督下,能夠按要求做到正確的日常生活。出院后多數(shù)患者缺少監(jiān)督,遺忘疾病知識(shí),缺乏保健常識(shí)等原因,漸漸失去了正確的生活習(xí)慣,隨心所欲,任由疾病發(fā)展,住院期間的治療效果前功盡棄;也有患者過(guò)于緊張自己的病情,凡事按照醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)去做,結(jié)果做不到位,感覺(jué)力不從心,失去了信心。家庭護(hù)理干預(yù)就是根據(jù)患者的不同情況,制定適合不同人群的護(hù)理計(jì)劃,有針對(duì)性的進(jìn)行健康指導(dǎo),讓患者了解疾病相關(guān)知識(shí)的同時(shí),選擇適合自己的鍛煉方式和飲食等。制定計(jì)劃時(shí)考慮切實(shí)可行、簡(jiǎn)單方便,保證患者出院后還像在醫(yī)院一樣,獲得準(zhǔn)確的保健知識(shí),并能得到醫(yī)護(hù)人員的有效監(jiān)督。在家進(jìn)行治療和康復(fù),既能減輕醫(yī)院的壓力,又能減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),且和家人在一起,心情放松,更有利于疾病的康復(fù)。通過(guò)家庭護(hù)理干預(yù),研究組患者在飲食控制、體育鍛煉、藥物療法、指標(biāo)監(jiān)測(cè)、按時(shí)檢查及并發(fā)癥觀察方面優(yōu)于對(duì)照組患者,說(shuō)明家庭護(hù)理干預(yù)能為患者提供一系列有效的措施,從而促使患者的遵醫(yī)性提高。干預(yù)后研究組患者在收縮壓、舒張壓、體質(zhì)量指數(shù)、平均血糖值及三酰甘油的變化有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;而對(duì)照組觀察前后各項(xiàng)生理指標(biāo)比較無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。研究組與對(duì)照組相比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,說(shuō)明家庭護(hù)理干預(yù)提高遵醫(yī)性的同時(shí)可明顯改善患者的生理指標(biāo)[7-8]。
3.4 家庭護(hù)理干預(yù)提升護(hù)理人員的社會(huì)地位 在開(kāi)展家庭護(hù)理干預(yù)的過(guò)程中,護(hù)士掌握了病理、藥理、檢驗(yàn)等基礎(chǔ)理論知識(shí)和冠心病的專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體、查新等途徑收集相關(guān)資料,了解了有關(guān)冠心病的前沿知識(shí),大大提高了護(hù)士的理論水平;通過(guò)家庭護(hù)理干預(yù)提高了溝通交流能力,掌握了準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力及語(yǔ)言組織能力。這些能力的提高,有助于理論知識(shí)與實(shí)踐的相結(jié)合,從整體上提高了護(hù)理水平,也提高了護(hù)士的綜合素質(zhì)。
在家庭護(hù)理干預(yù)過(guò)程中,護(hù)士作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體,運(yùn)用理論知識(shí)和行為干預(yù)對(duì)提高患者的生命質(zhì)量起到了促進(jìn)作用。當(dāng)代護(hù)士被賦予了多元化的角色,履行多重功能,通過(guò)家庭護(hù)理的開(kāi)展,改變了醫(yī)務(wù)人員對(duì)護(hù)士的印象,增加了患者和家屬對(duì)護(hù)士的信任程度,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了護(hù)士的主觀能動(dòng)性,提高了護(hù)理品質(zhì),提升了護(hù)士的社會(huì)地位。
家庭護(hù)理干預(yù)是住院護(hù)理的補(bǔ)充和繼續(xù),保證冠心病患者出院后能夠得到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),減少疾病復(fù)發(fā)或加重,改善生理指標(biāo),提高患者的生存質(zhì)量。
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