淺談大學(xué)生與綠色生活

湯亞旎

【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活水平的日益提高，人類(lèi)生存的環(huán)境每況愈下，可用資源愈發(fā)短缺，而人類(lèi)的環(huán)保意識(shí)并沒(méi)有因此加以提高和重視。黨的十八大報(bào)告中，提出“美麗中國(guó)”概念，明確了生態(tài)文明建設(shè)的終極目標(biāo)。因此，作為新時(shí)代大學(xué)生的我們，要改變單純的說(shuō)教，嘗試從“變廢為寶”入手，合理利用現(xiàn)有的廢舊材料，在學(xué)校中開(kāi)展“變廢為寶”的活動(dòng)，將生活中的廢舊物品進(jìn)行利用與“改造”，最大限度地發(fā)揮其作用，從而使“廢品”成為生活中的可用之材。

【關(guān)鍵詞】節(jié)約資源；綠色；大學(xué)生

一、節(jié)約資源是時(shí)代發(fā)展的需求

我國(guó)一直倡導(dǎo)建設(shè)社會(huì)主義資源節(jié)約型，環(huán)境友好社會(huì)，在2008年低碳環(huán)保的概念深入人心，低碳生活也在不斷實(shí)踐，這些不僅表明人類(lèi)環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，而且節(jié)約資源，環(huán)保低碳也是時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)烈需要。

我國(guó)資源總量雖然較多，但人均占有量少。人均淡水資源占有量?jī)H為世界人均占有量的四分之一，人均耕地不到世界平均水平的40％，人均森林面積僅為世界人均占有量的五分之一，45種主要礦產(chǎn)資源人均占有量不到世界平均水平的一半。過(guò)去幾十年，由于我國(guó)長(zhǎng)期沿用以追求增長(zhǎng)速度、大量消耗資源為特征的粗放型線性發(fā)展模式，在由貧困落后逐步走向富強(qiáng)的同時(shí)，自然資源的消耗也在大幅度的上升。在世界性的循環(huán)經(jīng)濟(jì)與廢舊資源綜合開(kāi)發(fā)的利用上，中國(guó)仍然是一個(gè)有待發(fā)展的國(guó)家。距離建成資源節(jié)約型社會(huì)還有一段距離，所以我們要在這一方面加大力度。

二、節(jié)約資源意義

節(jié)約資源，是增強(qiáng)我們大學(xué)生低碳環(huán)保觀念，增強(qiáng)我們大學(xué)生綠色內(nèi)涵的必要途徑。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今的大學(xué)生大都缺乏艱苦奮斗，勤儉節(jié)約意識(shí)。現(xiàn)在大學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象比較普遍，糧食浪費(fèi)，衣物浪費(fèi)，水電浪費(fèi)現(xiàn)象都比較嚴(yán)重。作為新一代青年，要樹(shù)立資源節(jié)約觀念，要走可持續(xù)發(fā)展路線。

節(jié)約資源，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。科學(xué)發(fā)展觀是我們黨對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要方面，就是要處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)、資源利用、環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。在節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的前提下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧相處，提高人民生活水平和生活質(zhì)量。

節(jié)約資源，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。中國(guó)在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，工業(yè)化不斷推進(jìn)，居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐步升級(jí)，城市化步伐加快，資源需求持續(xù)增加，資源供需矛盾和環(huán)境壓力將越來(lái)越大。加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，既是當(dāng)前保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的迫切需要，也是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要保障。

節(jié)約資源，是保障經(jīng)濟(jì)安全和國(guó)家安全的重要舉措。近年來(lái)，中國(guó)石油、礦產(chǎn)等重要資源進(jìn)口越來(lái)越多，對(duì)國(guó)外市場(chǎng)依賴(lài)程度越來(lái)越大。過(guò)多地進(jìn)口資源，不僅耗費(fèi)大量資金，而且會(huì)加劇國(guó)際市場(chǎng)供求矛盾，帶來(lái)一系列經(jīng)濟(jì)、政治、外交方面的問(wèn)題。加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，控制和降低對(duì)國(guó)外資源的依賴(lài)程度，對(duì)于確保經(jīng)濟(jì)安全和國(guó)家安全有著重要意義。

三、大學(xué)生變廢為寶的做法

我國(guó)每人每年平均產(chǎn)生300公斤垃圾；生活垃圾被認(rèn)為是最具開(kāi)發(fā)潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯(cuò)地方的資源”；垃圾分類(lèi)收集是垃圾資源化利用的前提和基礎(chǔ)，是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的突破口，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

據(jù)了解：1噸廢塑料=可回?zé)?00公斤的無(wú)鉛汽油和柴油

1噸塑料飲料瓶=可獲得0.7噸二級(jí)原料

1噸廢紙=可再造700公斤好紙

=少砍伐樹(shù)齡為30年的樹(shù)木20棵

=比等量生產(chǎn)減少污染74％

1噸廢鋼鐵=可提煉鋼900千克（相當(dāng)于節(jié)約礦石3噸）

1噸廢玻璃=可生產(chǎn)1塊籃球場(chǎng)面積的平板玻璃

=可生產(chǎn)2萬(wàn)只500克的瓶子

100萬(wàn)噸廢棄食物=可節(jié)約36萬(wàn)噸飼料用谷物

=可產(chǎn)生45000噸以上的豬肉

1噸回收的易拉罐=1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦

我們要有效的利用垃圾，使它變廢為寶。

1.在學(xué)校的垃圾桶里尋寶

有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)在校接待室里有大量的一次性紙杯在使用過(guò)后便丟棄了，在一些運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)之后，垃圾桶里總是有大量的礦泉水瓶，學(xué)期結(jié)束時(shí)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)都會(huì)留下許多使用過(guò)的舊書(shū)本、舊衣服、舊彩色筆套……學(xué)生們可以主動(dòng)地進(jìn)行整理收集。收集到的材料資源在質(zhì)量、形態(tài)上較為完整，數(shù)量較多，我們可以利用這些廢品進(jìn)行二次創(chuàng)作，設(shè)計(jì)一些小作品，既能有效利用資源，又能節(jié)約購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用，還能傳遞低碳環(huán)保觀念。

2.生活中的資源回收

許多學(xué)生把家庭生活中包食品用的漂亮的塑料袋、包裝紙，以及裝衣服、鞋襪的盒子，精巧的糖果紙，雞蛋殼等生活資源進(jìn)行收集利用。這些材料五花八門(mén)，存在著差異，各有特點(diǎn)，是另一大資源。

3.尋找大自然留下的美

學(xué)生每天在校園里生活，漫步在樹(shù)林、花叢之中，在體味生活的同時(shí)，也收集了大自然創(chuàng)造的美。

收集到的材料資源在質(zhì)量、形態(tài)上較為完整，數(shù)量較多，我們可以利用這些廢品進(jìn)行二次創(chuàng)作，設(shè)計(jì)一些小作品，既能有效利用資源，又能節(jié)約購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用，還能傳遞低碳環(huán)保觀念。只要我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，我們就能向綠色生活邁進(jìn)一大步。

四、活動(dòng)意義

人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展不可能脫離周?chē)h(huán)境而孤立地進(jìn)行。環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的經(jīng)常必要的條件之一，趁著加速或延緩社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的作用環(huán)境對(duì)社會(huì)發(fā)展所起的促進(jìn)或阻延的作用體現(xiàn)了生產(chǎn)力不斷提高和自然資源不斷開(kāi)發(fā)，社會(huì)與其周?chē)h(huán)境的聯(lián)系便日益加深。環(huán)境問(wèn)題是指任何不利于人類(lèi)生存和發(fā)展的環(huán)境結(jié)構(gòu)和狀態(tài)的變化，產(chǎn)生的原因包括人為、自然兩方面。其實(shí)質(zhì)是人類(lèi)不合理的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展間的矛盾。

環(huán)境危機(jī)之所以引起人們的普遍不安與廣泛關(guān)注，是因?yàn)榄h(huán)境危機(jī)不僅影響了當(dāng)代人的生活質(zhì)量，也威脅后代人的生存。這必須與可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，可持續(xù)發(fā)展是以保護(hù)自然為基礎(chǔ)，控制環(huán)境污染，改善環(huán)境質(zhì)量減少生態(tài)破壞，保持地球生態(tài)系統(tǒng)的完整性，以持續(xù)的方式使用可再生資源，使人類(lèi)的發(fā)展保持在地球承載力之內(nèi)。

我們只有一個(gè)地球，今天周?chē)h(huán)境的惡化也意味著明天我們的滅亡。所以作為大學(xué)生的我們更要有環(huán)保的意識(shí)，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！并積極動(dòng)員身邊的人包括家人及朋友，一起來(lái)保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)！

參考文獻(xiàn)

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