論網絡環境下思想政治教育工作創新

陳慧英

（商丘職業技術學院，河南 商丘 476000）

隨著科學技術的日益進步和發展，網絡對國民教育的影響日益廣泛與深遠，網絡是把雙刃劍，網絡既給我國國民教育帶來了機遇與便捷，同時也為國民教育帶來了不必要的麻煩與問題。思想政治教育作為國民教育的重要組成部分，面對網絡環境的新挑戰，應該積極進行創新，適應網絡環境的教育要求和發展。因此，積極發展網絡環境下的思想政治教育成為我國當前思想政治工作者面臨的重要課題。網絡文化環境下，學校應該加強思想政治工作，創新工作方法，提高政治思想教育的工作質量。我國在網絡環境下對思想政治教育進行了各方面的變通與創新，但是在實際的網絡環境中，思想政治教育仍出現各種各樣的問題。本文主要研究我國思想政治教育在網絡環境中的問題與弊端，針對出現的問題提出相應的解決策略，為我國思想政治教育在網絡環境的創新與進一步發展提供借鑒。

一、大學生網絡思想政治教育的內容

1.網絡思想教育

網絡思想教育是大學生網絡思想政治教育的主要內容之一，其目的是為了幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀，幫助學生正確的對待學習、工作和生活，并且幫助學生樹立正確的思想意識，思想教育是網絡環境下思想政治教育的重要內容。思想教育在網絡環境下并不是一帆風順的，畢竟網絡是一把雙刃劍，網絡思想教育應時刻注意網絡對其的消極影響，真正做到為我所用，趨利避害。

2.網絡政治教育

網絡政治教育也是大學生網絡思想政治教育的主要內容之一，其目的是為了幫助學生樹立正確的政治立場與觀念。網絡政治教育主要包括以下幾個方面的內容。第一，加強政治理念教育，讓學生樹立正確的理念，關心國家政治問題，參與國家政治問題探討，樹立正確網絡政治觀念，嚴格規范自己的政治言論。第二，樹立網絡民主觀念，政治穩定是建立在一定的民主觀念的基礎上的，強化學生政治民主觀念的同時防范學生言論過激，防止網絡言論政治活動出現錯誤傾向，避免給學生本身及社會帶來影響。最后，網絡政治教育還應包括安全教育，安全教育至關重要，它可以使學生在網絡上進行政治問題探討時做到自律與他律。

3.網絡道德教育

在網絡環境中的道德教育內容，除了思想政治教育要結合道德教育本身的內容，還要和網絡特點聯系起來，這就是網絡道德教育。從一定程度上來講，網絡道德教育首先應具備一定的網絡倫理原則，根據網絡倫理原則對大學生進行思想政治倫理疏導。其次，網絡道德教育還應包括網絡道德規范方面的教育，使學生加強在網絡社會中的言談舉止，遵守網絡文明規則，文明上網，強化網絡道德教育，提高自身思想道德水準。

二、網絡給高校思想政治工作帶來的挑戰

1.網絡文化沖擊了教師的主導地位

傳統上，高校思想政治教育主要是在真實的課堂中進行，老師與學生在真實的課堂進行思想政治教與學的互動。網絡時代的到來正在逐步改變這種傳統的教學模式，使得思想政治教育越來越具有網絡化的特點。思想政治教育網絡化的弊端則是沖擊了教師的主導地位，教師不再是學生獲取知識的源頭。由于網絡信息的復雜性和開放性，使得傳統教育者支配受教育者的局面已不復存在，取而代之的是學生主體地位的實現。

2.網絡文化促進了西方思想文化的滲透

思想政治教育實質上是一種思想的灌輸與教育，其目的是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀，幫助學生正確的對待學習、工作和生活，并且幫助學生樹立正確的思想意識。網絡時代的到來，使得有些人利用網絡傳播西方思想文化，例如拜金主義、極端個人主義、主觀主義、英雄主義及享樂主義，這些錯誤思想在一定程度上對大學生思想產生消極影響，扭曲學生道德觀和價值觀。網絡文化促進了西方思想文化的滲透，在一定程度上給我國思想政治教育的開展帶來新的挑戰。

3.網絡文化的負面影響加大了思想政治教育工作的難度

網絡的開放性與虛擬性使得越來越多的大學生沉溺于網絡游戲與網絡交友中不能自拔，致使暴力犯罪等不斷出現，這嚴重影響了大學生的日常生活和心理健康。在這一方面來講，網絡文化的負面影響在一定程度上加大了思想政治教育工作的難度，給我國的思想政治教育帶來消極影響。新形勢新背景下，如何化解網絡文化的負面影響已成為思想政治教育工作者的研究課題。

4.網絡對思想政治教育工作者的綜合素質提出了更高的要求

思想政治教育工作者是學生進行思想政治學習的關鍵因素，思想政治教育工作者教育水平的高低直接影響著學生學習思想政治的興趣與能力。網絡環境這把雙刃劍，在一定程度上給國家的思想政治教育帶來阻礙，不利于思想政治工作的順利開展。因此，這就給思想政治教育工作者的綜合素質提出了更高的要求，思想政治教育工作者應該接受網絡環境下的思想教學挑戰，迎難而上，攻堅克難，做好相應的思想政治教育工作。

三、網絡化時代加強高校思想政治工作的策略思考

1.優化思想政治教育資源，更新教育內容

面對網絡環境的巨大挑戰，教育工作者應該加強對網絡思想政治教育資源的優化，加強對網絡思想政治教育方式與方法的探討，不斷創新網絡思想政治教育策略。同時，教育工作者應當適應網絡時代的發展要求，更新網絡思想政治教育內容，建立起一整套網絡思想政治教育教學體系，充分利用網絡教學資源。

2.轉變思想政治教育觀念

當前我國思想政治老師由于受中國傳統教育方式的影響，教學方式依然老套、呆板，教學思路僵化，這種教育方式造成的結果就是學生思想政治學習興趣的降低。網絡環境下加強對教師思想政治教育教學方法的培訓，以實現學生的主體地位為目標，適應時代的發展。

3.加強思想政治教育隊伍建設，提高教育者的綜合素質

思想政治教育工作者是學生進行思想政治教育學習的關鍵因素，思想政治教育工作者教育水平的高低直接影響著學生思想政治學習的興趣與能力。新時代新背景下，應加強思想政治教育隊伍建設，提高教育者的綜合素質，使得高校思想政治教育工作者具備良好的專業素質和良好的網絡信息文化素養，促進思想政治教育工作在網絡時代的順利開展。

4.加強大學生的心理疏導

在當前競爭日趨激烈的環境下，受就業及生活壓力的影響，許多大學生呈現出不同的心理問題。在網絡思想政治教育教學中，思想政治教育工作者應該加強大學生的心理疏導，充分利用網絡聊天工具，例如QQ、MSN等對大學生進行思想交流，解決大學生思想疙瘩，促進大學生思想的純凈，為大學生的健康成長提供思想基礎。

5.加強監督和管理，建立健全網絡監控機制

有關思想教育部門應該加強對網絡的監督和管理，建立健全網絡監控機制，加強陣地建設, 搶占網上思想政治教育的制高點，加強制度建設, 規范互聯網的管理，通過管理增強大學生的自我約束力、政治免疫力和社會責任感，促進大學生思想政治的提升，為國家培養優秀的思想政治人才而努力。

結語：

網絡給我國思想政治教育帶來了機遇與挑戰。新形勢新背景下，加強對學生的網絡化教育關鍵在于引導、教育、管理的有效結合，既能使學生充分利用網絡技術進行思想教育學習，同時提高學生抵御不良信息的能力。因此從一定程度上來講，網絡文化環境下，做好學生的思想政治教育工作也是一項長期艱巨的任務。盡管我國網絡文化環境下的思想政治教育存在各種問題，但是學校只要加強對思想政治教育方式的創新，充分利用網絡技術，網絡環境下的思想政治工作就一定可以做好。有關部門及人員應該深入研究我國思想政治教育在網絡環境中的問題與弊端，針對出現的問題提出相應的解決策略，為我國思想政治教育在網絡環境的創新與進一步發展提供借鑒與參考。

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