高校藝術生管理途徑探析

[摘要]大學生是我過社會主義事業(yè)的建設者和接班人，藝術生作為當代大學生中的重要組成部分，有著鮮明、獨特的個性特點。本文從藝術生個性特點，社會環(huán)境、網(wǎng)絡環(huán)境及家庭環(huán)境出發(fā)，闡述了高校藝術生管理面臨的挑戰(zhàn)，提出了加強思想政治教育，豐富校園文化生活，加強宿舍文化建設和加強家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶等管理途徑，做好高校藝術生的管理工作。

[關鍵詞]高校藝術生；挑戰(zhàn)；思想政治教育；管理途徑

大學生是我國社會主義事業(yè)的建設者和接班人，加強大學生的思想政治教育和管理，可以確保實現(xiàn)全面建設小康社會，加快推進社會主義宏偉目標的實現(xiàn)。我國目前有大學生2000萬，藝術類大學生是我國當代大學生的重要組成部分。近幾年來，隨著社會對藝術人才要求的增加，全國各地高校紛紛開設藝術類專業(yè)，藝術教育規(guī)模迅速增長。由于藝術生有著自身比較鮮明、獨特的個性。高校藝術生難管已成為藝術生管理工作的的共性問題。面對新形勢，新情況，更是對高校藝術生管理工作提出了更大的挑戰(zhàn)。因此高校藝術學生工作者必須采取行之有效的教育管理方法，提高管理工作水平。

一、高校藝術生管理面臨的挑戰(zhàn)

1、藝術類專業(yè)學生個性特點。高校藝術生大部分文化基礎比較薄弱，重視專業(yè)知識的學習，忽略了文化知識的學習，思政素質(zhì)相對缺乏。在日常生活中表現(xiàn)出比較鮮明的個性，思維非常活躍，思想上比較傲慢，考慮問題比較感性，世界觀、人生觀和價值觀比較容易脫節(jié)；自我意識比較突出，缺乏他、團隊觀念和集體觀念，組織紀律觀念淡薄。藝術類是一個投資比較大的專業(yè)，因此大部分學生的家庭經(jīng)濟情況較好，但也存在部分貧困生。經(jīng)濟條件的懸殊給本身困難的高校藝術學生管理工作又增加了難度。

2、社會因素對藝術生管理工作帶來的挑戰(zhàn)。當今世界局勢朝著政治多元化，經(jīng)濟全球化，文化多元化的局勢發(fā)展。尤其是改革開放以來，大量西方資本主義文化思想隨著經(jīng)濟的發(fā)展也流入社會主義中國。西方資本主義國家的享樂主義、拜金主義等價值觀沖擊著國人的內(nèi)心。高校生作為接受新事物新文化的先鋒軍，不同程度地受到一些負面影響。使一些高校藝術生心態(tài)浮躁，高校藝術生文化基本比較薄弱。哲學思想缺失，政治覺悟和政治素質(zhì)不高，更容易受到西方文化思潮的影響。導致了他們不同程度的政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值觀扭曲，缺乏深厚的民族休養(yǎng)。

3、網(wǎng)絡文化對高校藝術生帶來的負面影響。互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，給社會帶來了全新的信息革命。隨著網(wǎng)絡的快速發(fā)展，給高校學生的管理工作也提出了新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡技術為大學生成才提供了優(yōu)越的條件，開闊了視野，活躍了思維，但是也帶來了一些意想不到的負面影響。它更容易誤導大學生的思想和行為，加劇了學生之間的自我封閉，造成人際淡化，直接導致大學生情感的淡化和人際交往能力的下降。高校藝術生，尤其是設計專業(yè)，利用網(wǎng)絡的時間更多，更容易出現(xiàn)這一系列的情況對管理工作增加了難度。

4、家庭環(huán)境的影響。藝術類是一個投資大的專業(yè)，一般都是家庭經(jīng)濟較好的才能承擔得起學習費用。高校藝術類學生擴招之后，選擇藝考無疑成為一條進入大學的捷徑，因此也有極少部分貧困生選擇了藝術院校。在經(jīng)濟懸殊較大的集體中，學生對事物的理解相差較大。這無疑也增加了學生管理工作的難度。

二、高校藝術生管理途徑

1、加強對高校藝術生的思想、政治教育

第一，加強信念理想教育。由于藝術生思想政治素養(yǎng)較低，因此在學生管理工作中應緊緊抓住理想信念教育這一核心，加強對藝術生科學的人生觀、價值觀和世界觀的教育，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀武裝大學生，開展愛國主義教育，民族精神教育和社會主義教育，使之清楚的認識到社會主義發(fā)展的規(guī)律，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，關心社會主義發(fā)展，主動投身到社會主義建設中去。

第二，發(fā)揮黨團組織在學生中的優(yōu)勢。學生黨員是高校學生中思想積極進步且思想覺悟較高的群體，尤其是藝術專業(yè)學生黨員。加強學生黨員，入黨積極分子的思想政治教育，樹立校園的典型，發(fā)揮黨員的的先鋒模范帶頭作用，以點帶面，做好藝術的思想管理工作。同時，認真組織主題班會和團日活每次活動，確定合適的教育主題，運用生動、多樣的形式，如人生路標，先進事跡報告會等主題教育活動，使他們在心理上互補，工作中互幫，生活中互助，使之成為團結、和諧的團體。

第三，加強藝術生的心理輔導。隨著社會不斷發(fā)展，社會、家庭各種矛盾的出現(xiàn)，大學生中有心理問題的人群逐年上升。高校藝術生因其獨有的特點，容易產(chǎn)生偏激的思想。由于學習、生活、就業(yè)造成的壓力也容易使他們產(chǎn)生心理疾病。因此在高校藝術生的管理工作中要加強對藝術學生的心理教育，培養(yǎng)健全人格的學生。

2、寓教于樂，開展豐富的校園文化活動

大學校園是大學生成長的重要環(huán)境。文明向上的校園文化對的大學生得思想和心理都起著積極的作用。豐富校園文化生活不僅可以提高學生的審美情趣、人文修養(yǎng)和藝術專業(yè)職能，還可以樹立學生的自信心，增強學生的集體榮譽感，使之自覺地進行自我人格的塑造、培養(yǎng)文明禮貌習慣。其次，校園文化活動可以很好的調(diào)節(jié)和豐富大學生的課余生活，引導學生把精力用在健康有益的課外活動中，減少各種不文明的行為的發(fā)生。藝術生集中上課時間較少，多為課后自己完成作業(yè)，因此課余時間較多。很多學生利用這些時間沉迷于網(wǎng)絡游戲或者其他不健康學習方式。藝術生思維比較活躍，在藝術生中開展校園文化活動，可以激發(fā)他們的熱情，讓他們把所學專業(yè)發(fā)揮到實踐中，利于學生的管理。另外開展豐富的校園文化生活，可以增加學生的集體榮譽感和凝聚力。校園各種活動都是以班，年級，或者專業(yè)為單位，每位學生都有機會也是義務參加。藝術生性格比較散漫，缺乏集體意識，可以利用集體活動的機會，培養(yǎng)他們的集體榮譽感，增加同學之間的交流，培養(yǎng)學生的人際交往能力。

3、加強宿舍管理和宿舍文明建設

宿舍是大學生大學學習中一個重要的學習生活的場所，大學大部分的時間都是在宿舍度過。做好宿舍管理和宿舍文明建設是高校學生管理工作的一個重點。宿舍文明建設就是正確處理好個人與個人，個人與集體的關系。宿舍文明是校園思想道德建設的重要內(nèi)容，是校園文明精神文明建設和物質(zhì)文明建設的一個重要組成部分。加強宿舍管理，完善宿舍管理各項制度，規(guī)范，正確運用宿舍文化的監(jiān)督、競爭、檢查、評估、獎勵等手段，抓好宿舍清潔衛(wèi)生管理，杜絕臟亂現(xiàn)象，營造一個溫馨、文明的宿舍環(huán)境，為學生建立良好的生活學習環(huán)境。另外思想政治工作要走進宿舍，及時了解學生的情況，及時解決宿舍發(fā)生的各種問題。

4、加強對家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶工作

高校貧困生約占大學生總人數(shù)的20％，尤其是藝術院校，學生家庭環(huán)境相差很大。家庭困難學生學習生活壓力較大。在藝術生的管理工作中，要盡力為他們提供物質(zhì)和心理上的幫助，完善國家助學貸款制度，認真開展貧困生甄別，做好獎助金的評定及發(fā)放工作，保證他們能順利完成學業(yè)。但是貧困學生較多，高校學生工作者應充分利用校內(nèi)外條件和資源，對困難學生進行立志教育，激勵貧困生坦然面對困難，培養(yǎng)學生自強不息的精神。同時開辟多種途徑為貧困生提供勤工儉學的的條件，如建立勤工助學中心，校內(nèi)實踐基地等。

5、加強高校藝術學生工作者的隊伍建設

高校輔導員作為學生工作的直接管理者，是精神文明的建設者，是學校和學生聯(lián)系最多、關系最密切的老師，對學生起著最直接的影響。這一隊伍的素質(zhì)水平與學生管理工作是否優(yōu)秀密切相關。因此，高校輔導員應該要有崇高的使命感，責任感，努力提高自身的修養(yǎng)，自覺執(zhí)行黨的各項方針、政策，為人師表，必須樹立以人為本的教育理念，有著吃苦耐勞，自覺奉獻的精神；樹立終身學習的理念，加強理論學習，不斷提升自身的思想政治修養(yǎng)和業(yè)務能力，適應新形勢下高校藝術生思想教育和管理工作，朝著復合型、專家型的方向努力奮進。

面對新形勢、新任務、新要求，高校藝術學生工作該當繼續(xù)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，牢牢把握先進文化發(fā)展方向，緊密結合學校中心工作，不斷轉變思想，有針對性的調(diào)整工作思路和工作方案，結合藝術類大學生的特點，做好高校藝術學生管理工作。

作者簡介：李榮霞（1984－），女，重慶江北區(qū)人，重慶工商大學現(xiàn)代國際設計藝術學院學生輔導員，研究方向：教育管理。