提高護士教學能力的體會

姜宏春 李宏海 于文婷

提高護士教學能力的體會

姜宏春1李宏海1于文婷2

目的研究如何提高護士的課堂及臨床教學能力的方法。方法對我院護理部及教務科對護士定期地進行與提高護理教學能力相關的訓練。結果通過我院護理部及教務科對于我院全體護士教學能力進行系統的培訓，使我院護士教學能力有了全面的提高。結論通過對護理系全體人員進行提高教學能力進行系統培訓后，使護理教師教學能力不斷提高，效果顯著，明顯的提高了醫學院的教學質量，值得在各教學醫院進一步推廣。

提高；護士；教學能力

1 提高護士教學能力的方法

1.1 護士基礎知識的培訓方法如果臨床教師理論基礎薄弱，知識陳舊，學生的課堂教學及臨床實踐效果就可想而知了，針對以上情況我院教務科及護理部進行每月定期集中護理人員進行護理專業知識的講座，內容為護理學基礎內容的教學，通過培訓，鞏固了基礎知識，開拓了眼界。使護理教師課堂教學內容及臨床帶教能力有了本質的提高。

1.2 護士基本技能的培訓方法在臨床實踐及教學過程中，掌握良好的基本技能并能正確而規范的應用于臨床實踐中。因此，我院護理部及教務科定期組織各科室進行護理技能操作視頻學習，定期舉行護理技能比武[1]，對于護理基本技能強的護士，安排其進行臨床帶教，使護理系的學生在基本技能學習中有較高的起點。通過科學的培訓，使我院護士的基本技能有了飛躍性的提高。

1.3 護士教案書寫能力的培訓方法雖然目前授課方式多種多樣，但是作為教學基礎的教案書寫更要重視，對于教案的書寫，需要將專業書籍的框架提煉出來，突出重點，并且合理安排每堂課中各知識點的教學時間，指導護士認真編寫教案，熟練掌握教學內容，有效的提高了護士的教學能力。

1.4 護士多媒體課件制作能力的培訓方法計算機應用能力是制作多媒體課件[2]的基礎，我院對于護理人員進行多媒體課件的的制作，著重從課件內容、動漫制作、背景設計[3]等方面系統培訓。通過培訓，使我院的護理人員應用多媒體技術的能力得到了很大的提高。有效地提高了護理人員的教學能力。

1.5 護士雙語教學的培訓方法對于我院護理人員學歷的統計，大專及本科學歷的護士占95%，但缺乏雙語教學的掌握和使用，我院教務科對護理人員定期進行專業的外語培訓，使我院護理教學人員都能較自如的進行雙語教學，使護理教學得到了較全面的發展。

1.6 護士課堂教學能力的培訓方法在課堂上不但要有扎實的基礎知識，同時要有良好的語言表達能力。需要不斷的磨練，熟練的知識掌握度、和學生在重要知識的理解中互動能力。我院護理系對于課堂教學與教學督導相結合培訓方法，使我院護理課堂教學能力穩步的提高，同時使護理教師教學能力明顯提高。

1.7 護士臨床帶教能力的培訓方法在提高護理臨床教學中需要以大批優秀的護理教師。我院護理部及教務棵對于護士臨床帶教能力[4]進行多方位的考核，對于臨床知識教學、基本技能教學、護士溝通能力的培養多方面進行培訓，通過培訓，有效提高了我院護士的臨床帶教能力。

2 結果

通過我院護理部及教務科對護士定期地進行基礎知識、基本技能、教案書寫、多媒體課件制作、雙語教學能力、課堂教學能力、臨床帶教能力等多方面的培訓及考核，使我院護士整體教學能力有了全面的提高。

3 結論

作為醫學院直屬教學醫院，我院對于教學人員的教學能力高度重視，通過對護理系全體人員進行提高教學能力相關能力方面進行定期的系統培訓后，使外科護理系的教師隊伍綜合教學能力不斷提高，使培養出的護理專業實習生素質很高，這對于提高我院護理隊伍的教學水平有著重大意義。隨著導師制度[5]教學方式及掌握初步科研能力的教學內容的全面實施，我院需要與時俱進，不斷的提高護士教學能力。

[1] 龔敏,李凡,張麗,等.觀摩青年教師教學基本功比賽的體會[J].醫學信息(中旬刊),2011(3).

[2] 張海英.多媒體技術在外科教學中的應用效果研究[J].中國高等醫學教育,2006(8)：86-87.

[3] 許學軍.多媒體教學的優點及現狀與對策[J].中國科技信息,2006(1)：272-276.

[4] 趙毅,席延榮,門愛民.我國臨床護理教學查房現狀[J].護理管理雜志,2009(8).

[5] 王裕玲.地方護理院校實施本科生導師培訓的實踐研究[D].山西醫科大學,2012.

R472

A

1673-5846(2013)06-0443-02

1牡丹江醫學院紅旗醫院骨外科，黑龍江牡丹江 157000

2牡丹江醫學院附屬二院普外科，黑龍江牡丹江 157000