試論舞蹈編導的專業素養及其培養

劉小雷 （信陽師范學院音樂學院 河南 信陽 464000）

一、引言

舞蹈藝術是一門有著深厚文化底蘊的藝術形式，它是通過舞蹈動作的藝術特質來感染人的。那么，舞蹈藝術的特質必須得到舞蹈編導的高專業素養進行保證。事實上，舞蹈編導的工作對于舞蹈藝術來說，具有基礎性的作用，它能夠讓舞蹈藝術體現出獨特的個性特征，通過舞蹈編導的專業語匯運用抒情達意，表現出人們對于生活本質的審美情趣，激發出人們對于舞蹈藝術的審美熱情。

二、舞蹈編導的專業素養

舞蹈編導的工作對于舞蹈藝術創作來說，處于基礎性的地位。舞蹈藝術具有獨立的藝術個性，在中華民族藝術寶庫中占據著重要的地位，并以獨特的藝術形式傳承并發展下來了。那么，舞蹈藝術作品要想真正獲得創作的成功，就需要舞蹈編導具備一定的專業素養。具體表述如下：

1.具有較好的音樂素養。舞蹈藝術是一門綜合性較強的藝術形式，它與其他很多藝術形式都有著緊密的聯系。一般來說，它是以音樂作為精神，文學作為內涵，美術作為標準的一種人體動作。那么，舞蹈編導就應該這些幾個方面的藝術素養，即要具備較高的音樂、文學素養和美術鑒賞力，尤其是具備較強的音樂感知能力。否則，舞蹈編導即使具備其他方面的藝術素養，也無法真正把舞蹈作品中的內涵準確的表達出來。因而，舞蹈編導必須具有較好的音樂思維，精通舞蹈編導技術，強化自身對于音樂的感知能力，因為它是舞蹈感的基礎所在，是可以通過音樂主題來延伸舞蹈創作的內涵的，同時，良好的文學修養又能夠給編導帶來豐富的舞蹈語匯，并通過一定的美術修養培訓來增強舞蹈編導的專業素養。

2.善于觀察和體驗生活。舞蹈藝術的編創主要來源于現實生活，又反過來作用于生活。因此，舞蹈編導應該熱愛人民群眾，深入體驗生活，具備善于觀察生活并從中努力吸取舞蹈素材的能力，因為生活是一切藝術的創作之源，沒有生活作為基礎的藝術是沒有生命力的。因此，舞蹈編導必須從生活的角度來看待舞蹈編創工作，切實的深入到生活當中去，從生活中去尋找舞蹈創作的素材，可以在民族民間的素材基礎上進行改革和發展，提煉出現實的舞蹈作品素材，還要讓舞蹈創作的素材反映出人們真實的生活狀態，表達人們內心真實的情感，讓舞蹈藝術來源于人民，反過來又服務于人民。這是舞蹈編導應該具備的生活實踐能力；

3.具備豐富的想象力和縝密的思維能力。舞蹈編導既然是進行一項藝術創作，它就需要豐富的想象力和聯想力，能夠在縝密的邏輯思維能力的指引之下，充分且又合理的運用想象力和聯想力，不致于天馬行空般的運用舞蹈編創創新能力。因此，舞蹈編導應該勤于思考，展開自己豐富的想象力，不斷培養自己的聯想力，在進行具體舞蹈編創的時候，能夠充分且合理的運用自己的想象力和邏輯思維能力，讓自己的舞蹈作品顯得更為豐滿而富有內涵。其中，想象力和聯想力是更多的來為舞蹈創作提供新穎的素材和技法編創，而邏輯思維能力則是為了舞蹈作品能夠在情緒和情節處理方面顯得更為精美。

4.善于積累自己的學習和創作成果。對于舞蹈編導來說，他們應該具備創作和排練的本領，這就需要他們掌握一定的舞蹈技能、技巧，保持形體的基本活動能力，能夠對舞蹈動作做出一定的提煉和創作，還要能夠在一定的舞蹈基本功基礎上對舞蹈編創的動作進行組合和發展。只有這樣的舞蹈編導，才能夠編創出一定的舞蹈作品出來，直觀的表達出自己的創作意圖，并且憑借自己敏銳的感覺和獨特的思維來進行勤勞的創作活動，讓舞蹈作品中能夠積極有效的融入這些藝術成分。事實上，對于舞蹈編導來說，其也必須熱愛勞動，善于勞動，這里的勞動就是深入到舞蹈的海洋當中去，通過刻苦的學習來獲得新的舞蹈語言，讓自己掌握更多廣博的舞蹈知識，從而讓自己在進行舞蹈創作的時候，能夠由量變實現質變，大大提高自己的舞蹈編導水平與能力。

5.能夠捕捉舞蹈演員的內在情感。舞蹈編導除了具備以上的一些編創基本功以外，還應該要善于捕捉并努力培養舞蹈演員的內在感情。這是因為舞蹈演員必然具備一定的內心情感，當他們在進行舞蹈表演的時候，他們內心豐富的情感并不會隨意流露出來，舞蹈編導必須能夠細心的捕捉到他們內心的豐富且復雜的情感。事實上，舞蹈演員的內心情感是豐富而細膩的，常常是只可意會不可言傳的，這就要考驗舞蹈編導的專業素養功力到底如何了。作為舞蹈演員來說，他們在進行舞蹈表演的時候，如果沒有感情的進行表演，那將是舞蹈作品的致命打擊。但是，如果他們有情，只是表達的時候不夠順暢，那么，就需要舞蹈編導來進行舞蹈技巧的教導，從而通過啟發和引導來更好的讓他們把自己內心的情感表達出來。舞蹈編導要能夠積極引導舞蹈演員把自己的內心情感恰當而充分的表現出來。

三、舞蹈編導專業素養的培養方法

舞蹈編導工作作為舞蹈編創中的重要基礎性工作，其需要舞蹈編導具備較高的音樂綜合修養，能夠深入到現實生活中去，及時捕捉并正確引導舞蹈演員的內心情感表達。那么，舞蹈編導的這些專業素養如何來進行培養呢？筆者認為，舞蹈編導專業素養的培養方法如下：

1.舞蹈編導應該努力的感知音樂的魅力。對于舞蹈編導來說，要培養自己的音樂素養，就應該積極感知音樂，讓同一首音樂在自己的感受中獲得不同的體驗，最好能夠把從音樂中獲得的自然神態與舞蹈動作有機結合起來，從而大大增強自己作為舞蹈編導的動作表現力。

2.舞蹈編導要能夠發揮自己的情境想象力。對于舞蹈編導來說，自己的想象力和聯想力如何來培養呢？這就需要舞蹈編導能夠把音樂所給予的情景聯想與舞蹈動作結合起來，就是要能夠把客觀存在的事物之間的相互聯系能夠通過自己的邏輯思維和想象力很好的反映出來，從而增強自己的藝術感知能力，增強表現意識。

3.舞蹈編導要能夠把呼吸與音樂旋律結合起來。對于舞蹈編導來說，自己要具備較好的專業素養，還需要能夠將呼吸與音樂節奏、旋律結合起來，要能夠掌握正確的呼吸方法，及時調整自己的呼吸節奏和深度來不斷適應舞蹈動作音樂的節奏和旋律變化，并在掌握了一定的舞蹈基本功基礎之上，學習一些具有中國特色的民族民間舞蹈，從而切實提高自身的舞蹈專業素養，能夠在固定模式中實現突破和創新。

總之，舞蹈編導應該具備較高的專業素養，比如專業技能突出，專業理論精深，文化素質較好，相關專業了解，安排協調得當，從而具備專業知識深厚，文化水平較高的特征。同時，舞蹈編導還應該精通表演藝術，形象思維獨特，良好的語言表達能力，清楚規范的師范與演示，舞蹈教學與科學的方法相結合，教師利用多種教學手段進行教學，教師不斷提高自身的水平，從而憑借淵博的專業知識和精湛的藝術技巧來成為高水平的舞蹈編導。

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