中藥藥學人員崗前教育培訓的實踐與體會

吳 波

（四川省內江市資中縣中醫醫院，四川 內江 641200）

中藥藥學人員崗前教育培訓的實踐與體會

吳 波

（四川省內江市資中縣中醫醫院，四川 內江 641200）

本文主要探析中藥藥學人員崗前教育培訓的必要性及主要方法和內容，總結其中的教學經驗。中藥學專業畢業生在院校完成了關于中藥的各種基本課程，掌握了中醫藥基本理論、臨床用藥的基本知識，具備中藥質量鑒定分析、中藥藥理學與毒理學、中藥炮制加工、制劑分析的基本理論與技能，了解中藥學科的學術發展動態，具有一定的科學研究和實際工作能力。但是為了較好地勝任醫院中藥學工作，仍有必要進行崗前培訓，學習了解有關知識。通過系統的崗前教育培訓，能夠顯著提高中藥藥學人員的工作能力，幫助中藥藥學專業畢業生從學生角色到專業藥學工作人員角色的轉換，現將具體情況敘述如下，供廣大同仁參考。

中藥藥學人員；崗前教育培訓；方法與體會

中藥學專業畢業生在院校完成了《中醫學基礎》、《中藥學》、《方劑學》、《藥用植物學》、《中藥鑒定學》、《中藥藥理學》、《中藥炮制學》、《中藥藥劑學》、《中藥化學》等課程，基本掌握中醫藥基本理論，熟悉臨床用藥的基本知識，中藥質量鑒定分析的基本理論與技能，中藥藥理學與毒理學的基本理論與實驗技能，具備中藥炮制加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能，了解中藥學科的學術發展動態，具有一定的科學研究和實際工作能力。但是，醫院的中藥學專業技術工作，涵蓋調劑業務管理、藥品質量與藥品監督管理、醫療機構藥劑管理、特殊藥品管理、藥事管理等工作。院校畢業生要較快較好地勝任醫院中藥學專業技術工作，仍有必要進行崗前培訓，學習了解和掌握有關知識。筆者認為，中藥學院校畢業生，在進入醫院工作之前，應從以下幾個方面進行崗前培訓。

1 學習掌握中藥師職責

重點培訓中藥學專業技術人員所在科室的工作制度和科室的基本工作要求和工作任務。通過崗前培訓，讓院校中藥學專業畢業生，能盡快進入工作角色，自覺服從上級藥師指導。在上級藥師指導下，能完成調劑、制劑、藥物保管等工作。參與擬訂藥品采購計劃，以及藥品管理工作。完成處方審核、劃價，分類登記統計。深入科室了解臨床用藥需要，調整藥品采購計劃。嚴格執行各項規章制度及技術操作常規，保證調劑無誤。憑醫生處方發放藥品，發放藥品時要細心的向患者說明藥品的用量，用法及注意事項。嚴格把關，防止發生差錯事故。發放藥品時，要仔細核對患者和處方，發現錯誤之處，要及時將處方退回并問明情況。正確保管各類藥品，避免因保存不當或超過有效期限。在工作過程中也要努力學習專業知識，提高自身的專業技術水平。

2 學習掌握藥事管理法規、政策

讓中藥學專業院校畢業生，認真學習《醫療機構藥事管理暫行規定》、《中成藥臨床應用指導原則》、《醫院中藥飲片管理規范》、《醫療機構中藥煎藥室管理規范》、《中藥處方格式及書寫規范》、《處方管理辦法》等規章規范，并對學習效果進行考試考核。通過藥事管理法律、法規、政策的培訓，讓中藥學院校畢業生盡快掌握藥事管理方法，如：中藥飲片進貨驗收、保管養護和出庫復核制度；中藥飲片調配操作(包括飲片接方、配方、核對、發藥等)管理制度；中藥飲片質量檢查制度；中藥飲片炮制加工管理制度；中藥飲片質量事故報告制度等[1,2]。

3 學習醫院臨床藥學工作程序和方法

主要從以下幾個方面進行培訓：

用藥基本知識：如常見病、常見藥物、藥物不良反應、藥物使用依從性、藥物保管和有效期等基本知識。

藥師查房：隨同臨床醫師查房，審核醫囑或處方，參加危重、疑難病例的救治和討論，監測和發現藥品不良反應。

床邊宣教：對患者使用的藥物詳細講解藥物作用、服用方法、不良反應及注意事項等。態度熱情，講解細心。

建立用藥檔案：每月選擇有病種和用藥代表性的部分住院病人期間的用藥治療過程和建議藥物治療計劃及出院小結。在出院小結中，臨床藥師對用藥的合理性，藥物的藥動學、藥效學、經濟學進行分析。藥事檔案可用于藥事績效分析，也可成為臨床藥師和臨床醫師推進合理用藥的教材。

藥案討論：組織藥師、臨床醫師參加，重點對抗生素用藥的合理性進行分析。

病歷點評：抽取病歷，對醫囑或處方進行透明點評。將考核結果納入醫療質量目標考核內容。

血藥濃度監測：盡可能的運用自己的專業知識，進行一定得科學研究，如對個別患者的血藥濃度進行檢測，評價藥物質量。

4 熟悉掌握藥學職業道德規范

中藥學專業畢業生在進入工作崗位后，除了要掌握與工作相關的專業技術外，還應該認真學習《衛生部關于加強衛生行業作風建設的意見》、《醫德規范》、《藥學人員職業道德》等藥學職業道德規范，提高責任意識、服務意識和奉獻意識，堅持全心全意為人民服務的宗旨，維護醫務人員的良好形象，增進醫患溝通，和諧醫患關系，提高病員滿意度。

綜上所述，經過系統的崗前教育培訓，中藥藥學專業畢業生在進入工作崗位前，通過系統培訓藥師的職責、藥事管理的法規政策、藥學職業道德規范，學習了醫院臨床藥學工作程序和方法，能夠顯著提高中藥藥學人員的工作能力。而且系統的崗前教育培訓，可以很好的幫助中藥藥學專業畢業生盡快地從學生角色到專業藥學工作人員角色的轉換，值得大力推廣和應用。

[1] 張靜茹,土麗霞,南繼紅.構建藥劑科結構化培訓體系[J].中國藥房,2009,20 (19):1484.

[2] 龔暉.醫院崗前培訓工作體會[J].現代醫院,2012,12(S1):111-112.

R192.8

C

1671-8194（2013）12-0394-01