疏狀限定關系在兩種語言中的表達法對比分析——以俄英語為例

岳 強

(上海外國語大學 俄語系，上海200083)

疏狀限定關系:是主導詞和從屬詞之間所具有的一種語義關系，是指從行為方式，時間，處所，目的等方面來限定后者，從屬詞回答как、каким образом、когда、где、зачем等問題。其主導詞通常是表示動作或狀態，有時也可能是表示特征的詞，而從屬詞一般是副詞，在句中作狀語。由此，我們便可得知，疏狀限定意義:既是表達行為方式，時間，處所，目的等方面的意義。副詞主要表達疏狀限定意義。

在俄語和英語中疏狀限定意義分別通過副動詞與英語作狀語的分詞表達出來。例如:

Састливо улыбаясь，он протянул руку.

Smiling happily he held out his hand.

Услышав эту новость，я побежал рассказать её другу.

Hearing the news I ran to tell it to my friend.

但二者在很多方面也有各自獨有的特點，接下來我們將對比分析疏狀限定意義在兩種語言中的表達方法異同。

一 短語層次

副動詞可以有說明詞，他和說明詞構成的詞組叫副動詞短語(деепричастный оборот)，可位于句首、句中或句末，書寫時要用逗號與句子其他部分分開。

英語分詞作狀語時，也可以有自己的賓語和狀語，構成現在分詞短語和過去分詞短語，合稱分詞短語(participle phrase)位于句首或句末，可用逗號也可不用逗號與句子其他部分隔開。例如:

Мальчики стояли на берегу，бросая камни в воду.

The boys stood on the bank throwing stones into the water.

Бросив мач в воду，мальчик не мог достать его.

Having thrown the ball into the water(，)the boy could not get it back.

短語用法上的相同點:

英語主動態現在分詞短語作狀語時，相當于俄語的未完成體副動詞短語。在語態上，英語現在分詞與句中主語的關系是行為與行為主體的關系(或者說是邏輯謂語與邏輯主語的關系)。在時間上，它表示的動作和謂語動詞表示的動作具有同時、前時以及后時的關系。俄語未完成體副動詞短語的語法特征大致也與此相同。例如:

Хорошо зная русский язык，он правильно исвободно выражает свои мысли на этом языке.由于很懂俄語，他可以正確并自如地用俄語來表達自己的意思。

After having finished his homework，Henry rushed out of classroom to play basketball.

完成作業后，亨利沖出教室去打籃球。

二 句子層次

總地來說，英語作狀語的分詞和俄語副動詞一樣，是動詞的一種特殊形式，他們由動詞轉化而來，不僅擁有動詞的某些特征，同時又起到副詞的作用，也可以說是在用一個行為來限定說明另一個行為。副動詞可以作動詞的一切謂語形式，不定式，行動詞以及名詞的限定成分。例如:сидит ，потупясь 低著頭，坐著。чтение лёжа 躺著讀。而作狀語的分詞，只可作謂語動詞的限定成分，不可做其他詞如名詞的限定成分。例如:He sites there bowing his head.(bowing his head，he sites there)

相同之處:

1.英語作狀語的分詞和俄語副動詞短語都可以轉化成為相應的狀語從句。例如:

Being ill yesterday，he didn＇t go to school.——He didn＇t go to school，because he was ill yesterday.

Мы с удовольствием пошли на этот концерт，ожидая услышать там свои любимые песни.—— Мы с удовольствием пошли на этот концерт，потому что ожидали услышать там свои любимые песни.

2.副動詞與作狀語的分詞都可轉化為句子的同等謂語，而副動詞或分詞的使用可以使動詞謂語的意義得以加強。例如:

(1)Мы гуляли в парке и разговаривали.我們在公園里一面散步，一面交談。

(2)Гуляя в парке，мы разговаривали.我們在公園里一面散步，一面交談。

在(1)句中，“散步”和“交談”是一組同等謂語，只是表明動作的同時性。句(2)用副動詞“разговаривая”突出了“散步”的狀態。

(3)The flood had destroyed everything and hey became homeless.洪水毀壞了一切，他們無家可歸。

(4)The flood having destroyed everything，they became homeless.她徹夜不眠，回想著一天的事。

在句(3)中，“毀壞”與“變得無家可歸”是一組并列謂語，只是簡單地陳述一種事實，并不能突出“毀壞”或“變得無家可歸”的動詞意義。而在句(4)中使用分詞“having destroyed”，表達了“變得無家可歸”的原因是由于“洪水的破壞”。

3.在時間意義上，副動詞可通過動詞的體表示先時，同時甚至后時意義，英語分詞是通過動詞的時態(進行時和完成時)同樣可以表達同時，先時的意義。

一般來說，俄語未完成體副動詞表示的行為與他所說明的主要行為往往是同時發生的，而完成體副動詞表示的行為一般都發生在主要行為之前。

英語分詞的進行時表示的動作和謂語動詞表示的動作同時發生，分詞的完成時表示的動作則發生在謂語動詞的動作之前。他們之間的對應關系如下表所示:

表達同時意義:

Переводя трудные тексты，мы пользуемся словорём.While translating difficult texts we use a dictionary.Переводя трудные тексты，мы пользовались словорём.While translating difficult texts we used a dictionary.Переводя трудные тексты，мы будем пользоваться словорём.While translating difficult texts we shall use a dictionary.

表達先時意義:

Прочитав книгу я возвращаю её в библиотеку.Having read the book I return it to the library.Прочитав книгу я возвращал её в библиотеку.Having read the book I returned it to the library.Прочитав книгу я возвращу её в библиотеку.Having read the book I shall return it to the library.

表達后時意義:

Лодка села на камень，проломив днище.The ship crashed in a storm，sinking into the sea.

由此可見，現在分詞一般式的主動式(doing 的形式)相當于未完成體副動詞的用法，現在分詞完成式的主動式(having done 的形式)相當于完成體副動詞的用法。

бросая——throwing

Мальчик стоял на берегу，бросая камни в воду.

The boys stood on the bank throwing stones into the water.

бросив——having thrown

Бросив мяч в воду ，мальчик не мог достать его.

Having thrown the ball into the water，the boy could not get it back.

三 表達具體疏狀限定意義的相似之處

副動詞和英語作狀語的分詞一樣在句中可用來表達各種疏狀限定意義，如:可以表達行為的方式方法，行為產生的原因、條件、目的、行為產生的結果，甚至讓步意義等，其作用相當于一個狀語從句。例如:

1.表達句中行為的原因

Cтуденты много работал в лингафонном кабинете，старая улучшить свое произношение(Почему студенты много работал в лингафонном кабинете?—— старая улучшить свое произношение.)

Being ill yesterday，he didn＇t go to school.(Why he didn＇t go to school?—— being ill yesterday)

2.表達句中行為產生的條件

Не подготовившись к нему как хорошо，я не смогу сдать экзамен.(При каком условии я не смогу сдать экзамен?—— не подготовившись к нему как хорошо.)

(If)Not working hard，you are not likely to pass the exam.(In which circumstances you are not likely to pass the exam?—— not working hard.)

3.表達句中行為的方式

Нина говорила，волнуясь.(Как Нина говорила?—— волнуясь.)

Peter got home tired from the three－month－long journey to the Antarctic.(How Peter got home —— tired.)

在表達行為方式意義的過程中，俄語的一些副動詞已經失去了動作意義而完全轉化為表示動作方式，直接說明謂語動詞的副詞，如:слушал молча;пишет сидя，стоя;читает лёжа; говорит захлебываясь(= непонятно，быстро);ответил не дума(= быстро);рассказывал не спеша(= медленно);стоял вытянувшись(= прямо);ответил нехотя(= вяло);живёт играючи(= легко，беззаботно);говорит не смолкая(= безостановочно);сказал любя(=доброжелательно).

4.表達句中行為的結果

Он упал，сильно ударившись головой о тротуар.(Какой результат принесло то，что он упал?—— сильно ударившись головой о тротуар.)

European football is played in 80 countries，making it the most popular sport in the world.(which result brought that European football is played in 80 countries?—— making it the most popular sport in the world.)

5.表達句中行為的讓步意義

Хорошо зная английский язык，Виктор всё же с трудом переводил эту книгу.(Несмотря на что Виктор всё же с трудом переводил эту книгу?—— хорошо зная английский язык.)

Admitting what he said，I still think that he hasn＇t done his best.(No matter what I still think that he hasn＇t done his best?—— Admitting what he said)

四 結 語

綜上所述，疏狀限定關系在俄英雙語中的表達方法各有異同，在表達某一種具體的疏狀限定意義時也是不盡相同的，這些問題的分析以及解決有助于兩種語言的學習者掌握和記憶語法結構，理解語法意義，提高學習效率。

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