李和翠
(大慶油田總醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科,黑龍江 大慶 163000)
重癥監(jiān)護病房機械通氣患者的心理反應(yīng)分析和交流技巧
李和翠
(大慶油田總醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科,黑龍江 大慶 163000)
在重癥加強監(jiān)護室,使用機械通氣治療危重患者具有極其積極的意義,是重癥監(jiān)護領(lǐng)域的重要治療手段。但進行機械通氣患者,由于人工氣道的建立,無法用語言來表達自己的要求和感受,導(dǎo)致溝通障礙,為護患交流帶來了一定的困難,從而加重了患者的心理負(fù)擔(dān),不利于疾病的康復(fù)。因此采取有效的護患交流方式,解除此類患者的各種心理反應(yīng)是護理工作中的重點,對患者的治療和預(yù)后有明顯的促進作用。
重癥監(jiān)護;機械通氣;心理反應(yīng);交流技巧
我們重癥醫(yī)學(xué)科在2011年2月至2012年3月其間,對115例上機患者采取了有效的交流方式,取得了較為滿意的治療效果,現(xiàn)介紹如下。
本組115例,男79例,女36例,年齡7~79歲。其中重癥肺炎及其它呼吸系統(tǒng)疾病導(dǎo)致的呼吸衰竭41例,外科手后支持33例,神經(jīng)系統(tǒng)疾病11例,其他15例,氣管切開患者52例,使用呼吸機時間為1~34d,脫機后根據(jù)病情,繼續(xù)在ICU治療者6例,轉(zhuǎn)入其他相關(guān)科室76例,自動出院及死亡患者33例。
2.1 恐懼心理
由于環(huán)境的改變,監(jiān)護儀器及呼吸機的應(yīng)用,患者往往意識到自己病情特別重,心理上受到強烈刺激,監(jiān)護室又無家屬陪護,易產(chǎn)生恐懼心理。
2.2 焦慮煩躁心理
機械通氣患者,無法進行語言交流,自己的想法或不適感無法表達,擔(dān)心疾病的預(yù)后及疼痛的折磨等因素,而出現(xiàn)焦慮,煩躁的情緒。
2.3 絕望心理
長期機械通氣患者,經(jīng)過一段時間治療效果不佳時,就喪失了戰(zhàn)勝疾病的信心,逐漸產(chǎn)生絕望心理。
2.4 呼吸機依賴
由于長期應(yīng)用呼吸機,患者在思想上產(chǎn)生對呼吸機的依賴,害怕脫機,即使病情穩(wěn)定有自主呼吸,也拒絕脫機。
3.1 應(yīng)用語言交流方法
3.1.1 告知、解釋法
對于清醒的帶機患者,護士應(yīng)該及時用通俗易懂的語言向患者介紹病房的環(huán)境和設(shè)置,解釋各種儀器的作用,囑咐患者不能拔除身上的導(dǎo)管,告知患者由于帶機暫不能講話,護士會24h床旁監(jiān)護,隨時滿足他們的各種需求。對于另一部分由于人機對抗和其他原因需要使用鎮(zhèn)靜劑的患者,我們在每日清晨暫停使用鎮(zhèn)靜劑,然后喚醒患者,再跟他們進行交流。
3.1.2 親人安慰法
進入監(jiān)護室的患者不允許有家屬陪伴的,但這又會使患者有失去親人的恐慌的無助感,家屬長時間看不到患者,又會造成對診療護理的不信任和焦灼感,造成醫(yī)患矛盾,鑒于人性化的考慮,我科實施陪護探視制度,每天下午進行,時間為10~15min,這樣不僅緩解了患者的緊張情緒,也使家屬更了解了患者的狀況,有利于患者的康復(fù),減少了矛盾的產(chǎn)生,取得了良好的效果。
3.1.3 呼喚式護理法
這個主要是針對于有意識障礙和大手術(shù)全麻后神志未完全恢復(fù)的患者,在做各種治療及護理,包括喂飯喝水等,都主動呼叫患者的名字,促進神志的恢復(fù)。
3.2 應(yīng)用非語言交流方式
3.2.1 應(yīng)用適當(dāng)?shù)难凵瘢黾踊颊叩陌踩?/p>
在機械通氣患者中,通過眼神來表達對患者的同情、關(guān)注和安慰。使患者樹立信心,接受暫時失語的現(xiàn)實。
3.2.2 應(yīng)用親切的微笑和面部表情,增加患者的信任感
面帶親切、真誠微笑的護士容易得到患者的好感和信任,他們往往從我們的面部表情中尋找自己戰(zhàn)勝疾病的信心,從而有利于治療和護理的開展和進行。
3.2.3 應(yīng)用恰當(dāng)?shù)挠|摸,縮短護患間的距離
使用呼吸機的患者,由于一切護理均依賴于護理人員,而護士主動為其翻身、叩背、洗臉、按摩或為其患者拉拉被子,拍拍手,會讓患者產(chǎn)生溫暖親切感,增加患者對護士的信任,有利于各種護理活動的開展。但觸摸有時也會有負(fù)反應(yīng),由于性別、社會文化背景的差別,也會產(chǎn)生不良反應(yīng),所以一定要運用恰當(dāng)。
3.3 通過觀察患者的面部表情,讓患者用簡單的身體姿勢來表達自己的意愿
機械通氣患者不能說話,我們可主動向患者提出是否體位不適、頭痛、需要大小便等簡單的日常生活問題,患者可以點頭、閉眼表示肯定;以搖頭、睜眼表示否定,以達到護患之間準(zhǔn)確交流。
3.4 應(yīng)用文字或自制卡片,加強與患者的交流
對于文化程度較高肢體活動又無障礙的患者,我們可以給一些寫字板,讓他們將自己的要求和感受直接用文字表達。對于一些文化程度低或聽覺及理解障礙的患者,可利用一些實物圖片:水杯、碗、尿壺、便盆等,與患者來進行簡單的思想交流。
通過分析患者的心理反應(yīng)而運用語言及非語言的交流方式與患者進行了有效的溝通,此類患者均樹立了戰(zhàn)勝疾病的信心,主動配合治療與護理,未發(fā)生一例由于患者不予配合而自行拔除氣管插管或其他導(dǎo)管的情況,115例中,除自動出院及死亡患者33例外,其余患者經(jīng)過精心的治療及護理后均有計劃有步驟地逐步脫離呼吸機,病情平穩(wěn)或在ICU繼續(xù)治療,或轉(zhuǎn)往其他科室治療,取得了滿意的治療效果。
機械通氣患者病情復(fù)雜,預(yù)后不容樂觀。但在實際工作中,我們根據(jù)患者的不同需求選擇恰當(dāng)?shù)慕涣鞣绞剑坏梢栽鲞M護患感情,密切護患關(guān)系,還可以準(zhǔn)確地獲知患者的信息,有助于開展各種護理活動,對患者的治療和預(yù)后有明顯的促進作用,從而減輕患者肉體、精神上的痛苦和心理上的負(fù)擔(dān),真正意義上做到“以人為本,一切以患者為中心”的護理理念。
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