完善職業教育資金投入保障機制

筆者從事職業教育工作26年，親身經歷了職業教育的起伏過程，也目睹了職業教育的發展和變化。職業教育的特點不同于普通高等教育，它的教育宗旨就是要培養社會需要的實用型、技能型的人才，它的培養模式就是工學結合，教、學、做一體化。

目前職業教育的發展中，有兩個方面的資源比較緊缺。一是師資的緊缺，尤其是“雙師型”師資隊伍匱乏。二是實訓，實訓條件不能夠滿足職業教育的需求。經濟社會發展對人才的要求如此多，但是我們培養的職業人不能夠達到社會各種各樣崗位的需求，與這兩個主要的因素有關。

無論是師資培養還是實訓基地建設，都需要資金投入予以保障，因此筆者建議：

1.政府加大對職業教育的投入。這一點我們教育部一個部門可能完成不了，需財政部、發改委等部門積極關注。國家如此重視職業教育，應該在經費上有所體現，4%的教育經費應該適當向職業教育傾斜，因為培養職業技能學生的成本是很高的，比普通高校高1.6倍。

2.完善生均撥款標準。2011年，普通高校生均撥款標準達到了1.2萬元，但高職院校學生沒有生均撥款標準。教育部制定的高職發展“十二五”規劃中確立了高職院校與普通高校達到同等撥款標準的目標，但目前只是一個計劃，不知道需要多長時間才能落實，這方面應該“提速”。

（陳聯群 全國人大代表，邢臺醫學高等專科學校黨委書記）