習近平新時代干部學習觀的核心要義

王坤

習近平總書記在繼承馬克思主義學習觀，汲取中華優秀傳統文化精華的基礎上，立足我國發展事業的具體實踐、國家發展的總體戰略和民族復興的偉大夢想，形成了新時代干部學習觀。習近平干部學習觀是新時代大興學習之風的基本遵循。深刻把握其思想內涵，對于新時代增強干部執政本領、推動學習型政黨和學習大國建設，實現“兩個一百年”奮斗目標具有十分重要的意義。

1 新時代干部為什么要加強學習

關于新時代干部為什么要加強學習，習近平總書記曾用一句話作過凝練概括：“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。”

1.1 重視學習是中華優秀傳統文化的內在基因

重視學習、尊重知識是中華優秀傳統文化的內在基因。我國歷代的思想家都對個人修身問題進行過探討，盡管各有側重，但都認為“學習”是修身的主要方法，同時提倡學習要善于把握規律。習近平總書記在講話中多次借用中國古典詩詞闡釋其對于干部學習的觀點，彰顯了厚重的傳統文化底蘊。例如在《習近平用典》中， 2015年12 月就引用到了司馬光的觀點“才者，德之資也，德者，才之帥也”。根植于中國人內心深處的優秀傳統文化精神內核對習近平干部學習觀產生了十分深遠的影響。

1.2 重視學習、善于學習是黨的寶貴經驗

馬克思主義者歷來重視學習，中華民族又有著悠久的學習傳統，誕生在這片思想沃土上的中國共產黨必然是一個重視學習、善于學習的馬克思主義政黨。早在延安時期，毛澤東同志就提出，“要把全黨變成一個大學校”;在新中國成立前夕，他又號召全黨重新學習。改革開放之初，鄧小平同志強調：“全黨同志一定要善于學習，善于重新學習。”黨的十六屆四中全會明確提出要努力建設學習型政黨。黨的十七屆四中全會進一步提出要建設馬克思主義學習型政黨。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央帶頭學習、率先學習，有效提升了治國理政、治黨管黨的水平，推動黨和國家事業取得了歷史性成就，發生歷史性了變革，中國特色社會主義進入了新時代。

1.3 新時代加強學習是干部增強執政本領的迫切需要

領導干部承擔著執政興國、執政為民的重要職責，肩負著為官一任、造福一方的重要使命。加強黨的執政能力建設，根本在于加強干部隊伍的能力建設。習近平總書記清醒地認識到當前黨內存在“本領恐慌”的問題，在黨的十九大報告中指出的我黨面臨的“四大危險”之一就是“能力不足的危險”，因此，他認為“同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。”要求全黨“全面增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領”等八大本領，將學習本領置于首位，充分說明新時代領導干部學習對復興民族大業、增強執政能力和鞏固執政地位所起的重大作用。

1.4 新時代加強學習是推動學習型政黨、學習大國建設的現實需要

黨的十九大報告指出，要“在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國。”把學習型政黨和學習大國的統籌推進，表明了我們黨已經把學習從黨內戰略上升到了國家層面。實現這個目標需要全黨、全社會共同努力、廣泛參與。各級領導干部要好學樂學，發揮行為導向和風氣引領的積極作用，充分激發黨員、群眾讀書學習的積極性和主動性，影響和帶動整個社會的學風，形成一種良性循環，使學習型政黨建設、學習大國建設互為依托、相互促進。

2 新時代干部應該學什么

關于新時代干部“學什么”，習近平總書記認為各級干部在學習的內容上要廣博精深、兼收并蓄，努力使自己成為行家里手、內行領導。

2.1 學習馬克思主義理論

習近平總書記反復強調“馬克思主義理論素養是領導干部領導素質的核心和靈魂，掌握馬克思主義理論是領導干部的基本功。”新時代各級干部首先要認真研讀馬克思主義中國化最新成果，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐和推動工作。其次要注重學習馬克思主義哲學，把馬克思主義哲學作為自己的看家本領。

2.2 學習黨的路線方針政策和法律法規

黨的路線方針政策是黨的理論、意志、主張在治黨治國、執政理政上的具體體現。守好政策底線，黨員干部首先要學好黨的路線方針政策，掌握做事的原則和方向。正如習近平總書記指出：“不掌握這些，你根據什么制定決策、解決問題呀？”新時代各級干部應自覺認真學習黨章、黨內法規，并做到內化于心、外化于行;同時要做尊法、學法、守法、用法的模范，加強對憲法和與自己工作密切相關的法律法規的學習。

2.3 學習歷史

重視學習借鑒歷史經驗，是習近平總書記治國理政的一個鮮明特點。黨的十八大以來，圍繞學習、研究、借鑒歷史，習近平總書記在公開場合或理論文章中已提及多次。他認為要通過全面學習中國古代歷史、近現代史、中共黨史、世界歷史，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，最終把讀史的目的“落實在提高歷史文化素養上，落實在提高領導工作水平上”。

2.4 學習做好本職工作的看家本領

新時代、新形勢、新任務，對各級干部的管理能力和知識水平提出了更高的要求。因此，習近平總書記要“堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責必備的各種知識，多讀與本職工作相關的新理論、新知識、新技能、新規則的書，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。”各級干部應通過持之以恒地深化、細化自己本職工作所涉及的知識，不斷提高科學素養，努力成內行領導。

2.5 學習中華優秀傳統文化

習近平總書記非常注重弘揚中國優秀傳統文化，黨的十八大以后，在有關場合專門講到和重點涉及中國傳統文化的報告、講話就超過 30多次。同時，他要求積極借鑒世界各國優秀文明成果，推動中華文明在當代實現創造性轉化和創新性發展，使其成為“中國夢”的豐厚文化滋養和強勁精神動力。各級干部應當以自身工作為切入點，在繼承和弘揚中華優秀傳統文化中增長執政智慧。

3 新時代干部應該怎樣學習

關于新時代干部應該怎樣學習，習近平總書記指出：“領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。”倡導要堅持正確的學習方向、端正的學習態度和科學的學習方法。

3.1 要把握正確方向

正確的學習方向，就是馬克思主義所指引的方向。領導干部的一切學習活動，在任何時候、任何情況下都不能偏離這個方向，正如習近平總書記所講的：“沒有正確方向，不僅學不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。”

3.2 要端正學習態度

關于學習態度，習近平總書記強調必須首先從思想上樹立起對社會主義先進文化的認同感和自信心，培養學習的興趣。同時指出，“學習需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解”。新時代，各級領導干部要養成堅持不懈的學習習慣。做到如習近平總書記所說的那樣，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。

3.3 要掌握科學的學習方法

關于學習方法，習近平總書記強調要堅持問題導向，“要把研究和解決重大現實問題作為學習的根本出發點”;要堅持學思結合，把思考貫穿于學習的全過程;要堅持學用結合，用學到的理論指導實踐、推動工作;同時要堅持并不斷加強調查研究。新時代習近平總書記賦予調查研究新的時代內涵，提出“調查研究是謀事之基、成事之道。沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權”。他曾在《浙江日報》“之江新語”專欄發表文章，有針對性地提出了做好調查研究的“深、實、細、準、效”五字訣。

總之，新時代干部要踐行好為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，就要把“依靠學習走向未來”作為人生的信條，在學習中增強守初心、擔使命的底氣。

（作者單位：中共陜西省委黨校（陜西行政學院））