好的開始是成功的一半

摘要：七年級的班主任，一定要幫助學生“開好頭”。首先，應過好軍訓關，使其養成良好的行為規范；切記“榜樣”的力量是巨大的；并且讓學生充分理解“情商決定智商，態度決定一切”的精髓所在。其次，做好與差生的溝通，多理解問題學生。第三，上好第一堂課，不要急于把課文往下教。第四，應上好第一堂班會課，對班級工作盡早地做合理安排與布置。

關鍵詞：養成；情商；智商；溝通；行為；規范

七年級的班主任工作，對初中新生來說至關重要。筆者深信一個理念“好的開始是成功的一半”，正如孩子的啟蒙教育在孩子一生的教育、成長之路上至關重要一樣。牙牙學語的孩子如果從出生起，甚至還在母親腹中就接受啟蒙教育，那么她（他）的習慣、能力會比普通的孩子好很多。筆者曾看過《三個哈佛女孩》、《卡爾·威特的教育》及《哈佛女孩——劉亦婷》。它們均講述了早期教育的重要性，只是稍有遺憾，這些理念僅近兩三年才逐漸在筆者心中形成，并在自己的班主任工作中開始實施。因此，錯過了對大部分學生的入學引導，這在筆者的心中留下了些許的遺憾。近幾年，筆者常常想，如果讓自己重新來過就會更好，但是世上無后悔藥。近幾年，只要是接手七年級班主任的工作，就一定要幫助學生“開好頭”，來彌補對孩子們所欠下的“債”。

班主任越早開始抓學生的行為規范、抓學習習慣，并且越細致入微，會越好，三年內任何一個任課教師及自己走進教室上課都會越輕松，學生也會習已為常。因此，筆者在此淺要談談自己進行班主任工作的幾點心得體會。

一、過好軍訓關，養成良好的行為規范

軍訓時，我們有許多教師怕熱怕累，不能做到以身作則，常遲到、早退，天氣過熱時常躲在樹蔭下避開學生的視線，這些都是七年級班主任應避免的事。跟學生約好三年不遲到、不早退，不無故曠課，即使得小感冒、小病痛，也應堅持做到絕不請假，不早退、不曠課，而我們也應以身作則。如果跟學生約好了上午8：00，下午3：00準時到校，筆者就一定會提前十分鐘到。盡量創造與孩子們多相處的機會，讓學生很快適應我們新學校新的習慣、新的規則。三五天相處下來，就可以給學生樹立好的榜樣，并切記“榜樣”的力量是巨大的。學生回到家，家長就會覺得初中剛入學，孩子就變得與小學不一樣了，有了很大的改善。

軍訓短短的五天，是學習行為規范養成的最佳時期，是學生沒有作業、沒有上課的壓力，僅身體上的負荷，每個學生軍訓半天下來，已經很累了，但還需告訴他們進教室坐得有坐姿，回答問題聲音得響亮，否則就得一直訓練。這樣，學生以后上課才能做到坐姿好，養成上課回答問題聲音響亮的習慣。軍訓時，每天都有在班上呆兩個多小時，讓學生們一走進教室，就像進入自己家一樣，不隨便亂扔紙張，保持教室的干凈與整潔。

當然在軍訓前，作為班主任，我們有先拿到了學生的名單，招生投名表上有學生的信息相片。筆者記性不好，于是筆者堅持早上早半小時起床背十幾個學生的信息，尤其先背一些差生的，那些小學教師評語寫得不怎么地的學生，或者看一看父母那一欄，是否家中父母有變故的，或者小學升中學的成績實在太差的幾個孩子的信息。軍訓時多給予他（她）們關心，并隨時能叫出他們的名字，讓孩子們知道教師很在乎他（她）們，很關心他（她）們。這樣，剛交往幾天，孩子們軍訓后回到家中，都會告訴父母“我們的初中班主任記性好，很精明，沒那么好哄，我得改一改一些壞習慣，否則這三年混不下去了。”

五天的軍訓，筆者盡力去糾正孩子們的習慣。比如，兩個孩子爭吵幾句，筆者會馬上走上前去開導他們，教他們做個大度的人，讓朋友說兩句，碰一下，風趣地對待這種事，是真君子所為。再如看見一個孩子離開教室時，隨手關燈與關電風扇，馬上在班上與以表揚。慢慢地，孩子們就習慣了關心班級、關心同學，養成了一些好的習慣，從而使學生充分理解了“情商決定智商，態度決定一切”的精髓所在。

二、做好與差生的溝通，多理解問題學生

俗話說：“幸福的家庭都是一樣的，但不幸的家庭各有各的不幸”。同樣的優秀生都有好的學習習慣方法，都有很強的理解力、記憶力，大部分的優生都有深愛自己的父母、家人，即使離異家庭的孩子，父母也深愛著自己不在身邊的孩子，也充分地為孩子心理、身體、言行的健康成長盡一份心力。但是大部分的差生，學習習慣不好，從小他們的父母也沒盡心盡力地培養孩子的記憶力與理解力，長大后由于各種原因對孩子關心的也不夠，這種學生不僅學困，而且行為也偏差。因此，班主任對這些孩子更應多盡點心，多一份耐心。有句古語說得好，“得一份真心得付出千份的真心與愛，失去一份真心僅只字片言或一個動作就夠了。”多跟差生溝通，切記應越早抓越好，這會讓差生的行為、學習問題少打擾到我們。

三、上好第一堂課，不要急于把課文往下教

開學的第一天早讀課，先給孩子們一個燦爛的微笑，再跟孩子們鞠個躬、道個歉，跟孩子們約好三年教學及班主任工作中如有誤會大家的時候，請多包涵，再跟孩子們約法三章，在校盡力做一個好學生，在家盡力做個好孩子，在社會上做個守法的好公民，初中三年是孩子們智商提高、情商得于展示的最佳時期。

教學生如何在校做一個好學生，愛班如家，關心同學，尊敬教師。看見地上有紙張，隨手撿一下，掃把倒地上應順手扶起來，桌椅歪了應扶下，不管誰最后一個離開教室的，都應隨手關燈，關風扇、關門、關窗，就像愛自己的家一樣。關心同學，一些小事盡量多包容他（她）們，別跟同學斤斤計較，做個大度、高情商的好孩子，如果同學有書本上不懂的應盡量多幫助他們。我們三中許多教師年齡都偏老，教育學生們應充分尊敬教師，不要去找教師的小毛病、小問題。

教育學生在家尊敬、關心、愛護父母。在家為家人、也為自己做一些力所能及的事。比如周末有空時，自己洗洗衣服，洗洗自己的鞋襪。早上如有早起早讀的孩子，可以為家人順便煮個早飯。

教育孩子們在社會上做個守法的好孩子，首先應遵守交通規則，雨天撐傘不騎車，騎車不撐傘，過十字路口，哪怕沒什么人，也不擁擠，也得下車，推車過馬路。家住近的學生盡量走路來校，既可以煅煉身體，也可以減少交通擁擠。盡量不到街邊的小店買零食吃，上放學及時回家，不到附近小區逗留。

四、上好第一堂班會課

對班級的工作盡早做好合理安排與布置，預先通知學生周三班會課，班委競選，請有志于班級工作的同學準備好發言稿，同時筆者在學生軍訓時也在留心孩子們，看看他們哪一個體質比較好，適合當體委，哪個講究衛生，比較細心，可以在心里預留個勞動委員、體育委員、紀律委員、安全委員之類，到時如果這些“官”沒有人來競選，自己心里也有個底。定好八個小組、各科科代表后，再單獨分類、幾個同學地叫到門口走廊，開一個短會。比如，先讓五個早上領讀的同學到門口，告訴他們，一周輪到自己帶讀的那天應早五分鐘到班上，早早地開始帶讀，聲音應響亮，應管好學生的紀律。這樣，三年的早讀課，即使班主任遲三至五分鐘到班上，學生也會井然有序地開始讀書。再讓八個組長到班門口，開個會，告訴他們，他們的職責是收發作業、練習試卷。同時，教師有交待背的語、英、地……均向他們背誦。如果講臺桌上有留著某人的練習、作業本，筆者不批評該生，而應評批該生所在小組中的組長。再單獨給幾個科代表開會，告訴他們收齊作業才能上交，以及收發作業的時間，了解自己所任這一科教師的習慣，積極配合教師做好本科全部的工作。最后再分配班長、副班長及學習委員的工作。他們是一個班級工作成功與否的關鍵人物，是班主任的左膀右臂。

總而言之，筆者非常重視七年級新生的入學引導，因為“好的開始是成功的一半”，只有把基礎打好了，三年的班主任工作也就能很順利地實施了。