漫談判斷中考閱讀主旨大意題的依據

摘要：本文以2012年全省13市中考英語試題中的閱讀理解題為依據，分析了如何解主旨大意題的一些方法和技巧，旨在引導學生掌握閱讀理解題的解題思路，學會判定文章的主旨大意。本文從不同的側面分析了應采取何種方式正確判斷。

關鍵詞：區分主次；去偽存真；排難解紛

中圖分類號：G427文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2013）02-082-1

主旨大意題是近年來中考試題常出現的題型之一，該題型常常考查學生對全文內容的理解和歸納。而許多學生在解題時常常忽視這一點，或是孤立或片面地從文章的字里行間去尋求答案，或是局限于選擇項的內容作膚淺的比較，從而造成理解的偏誤。還有一些學生在閱讀時不能把握文中關鍵的話語或隱含的信息，不能從眾多的信息中分辨出符合題干的內容，因此極易在該題上產生失誤。而文章的主旨大意題有時是隱含在某個段落之中，有時又需結合全文的內容才能得出正確的判斷。本文結合2012江蘇各省、市中考試題的閱讀理解題作一淺析，從以下幾點來探討如何確定閱讀文章的主旨大意。

一、區分主次定主旨

有時主旨大意常常隱含在文中的字里行間，此時應認真閱讀話語的內容，并明確哪些話語能作為文章的主旨，哪些是次要的內容，只能起到進一步補充或說明的作用，再結合題干內容的選項，才能有效地甄別誰主誰次，有時即使選擇的范圍限于某個段落，但仍需結合上文話語所提供的信息以明確其主旨。如：

The purpose of the examples in the last paragraph is to tell us . （2012 南京市中考試題45題）

A. people cannot survive in cold conditions

B. different resources attract different groups of people

C. people usually prefer living at the seaside to living in mountains

D. a normal amount of rainfall is necessary for people to live in the desert

該文主要論述了世界人口分布不均勻的原因。根據文章第二段的闡述，影響人選擇居住的兩大因素是氣候和資源。而文章的最后一節中側重論述了自然資源與人類生存的關系。從整個段落的內容可以看出，前面兩句的敘述應為主，而后面的幾句則是對該主旨內容的進一步闡述，說明不同地區的人是如何運用當地的自然資源的。明確了主次關系后，其段落的主旨就不言而喻了，故該題的正確答案應選擇B。

二、去偽存真明主旨

有時在解題時常常會覺得所提供的幾個選項似乎都能從文章的論述中找到其根據，因此很難斷定。因為這些枝節的問題往往會干擾學生的思維，而造成判斷的失誤。此時應運用去偽存真的方法對文章所提供的信息加以判斷，哪些話語還存在一定的局限性，哪些話語能比較全面地闡明文章的主旨，要結合文章不同的段落加以判斷才能正確選題。如：

What is the article mainly about？ （2012常州市中考試題33題）

A. How willpower and muscles are similar and how they can be trained.

B. How willpower affects peoples lives and how it is similar to muscles.

C. How willpower is important to success and how we can make it stronger.

D. How willpower is connected with success and how they affect each other.

該文主要論述了意志力對成功和幸福生活的重要性，以及不同的意志力所產生的不同效果，同時也講述了意志力的鍛煉方法。所給的幾個選擇項似乎都能作為文章的主旨，因此帶有較強的隱蔽性。但細細地分析全文內容，尤其是第五段指出了意志力的作用，第七、八兩段告訴了人們進行意志力訓練的方法。A、B、D三個選項雖然都論述了意志力相關的事宜，但都帶有一定的局限性，只有C選項既論述了意志力與成功的關系，又闡明了如何才能使之更強的方法，因此該題正確答案應為C。

三、排難解紛鎖主旨

有時在解題時常常會覺得所提供的幾個選項似乎都能從文章的論述中找到其根據，因此很難斷定。因為這些枝節的問題往往會干擾學生的思維，而造成判斷的失誤。此時應運用文章中所提供的信息句加以判斷，明辯作者對事物的觀點或態度，才能正確選題。如：

Which might be the proper title for the passage？ （2012南通市中考試題41題）

A. What should we learn about colors？

B. Why are people interested in colors？

C. Where should we be careful with colors？

D. How do colors affect our learning abilities？

人們長期以來就對顏色和它的效果進行了研究。通過研究人們還發現顏色還會影響兒童的智商。該文論述了如何利用顏色培養學生的專注力和提高其理解能力。閱讀文章可以看出color一詞貫穿于全文之中，不同的色彩對人會產生很大的影響。從下面的幾句便可見分曉。1） Sometimes blue may help you focus on what you are reading. 2） Bright colors like red， orange and yellow attract the eyes and may help you notice details. 3） Colors， on the other hand， make the sense active and encourage learning. 從上面幾句中的動詞focus，attract，encourage的使用可以明確不同的顏色會影響人的學習能力，由此可斷定只有D才能作為文章最佳的標題。