流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈結(jié)合的教學(xué)新探

摘要：近年來，舞蹈藝術(shù)對人們的影響力逐漸提高，在舞蹈藝術(shù)中流行舞蹈對大眾有強(qiáng)大的號召力。因此在舞蹈教學(xué)中應(yīng)該嘗試著把流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈有機(jī)的結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈共同進(jìn)步、共同發(fā)展、共同繁榮的新局面。本文就如何把流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈結(jié)合的教學(xué)進(jìn)行了淺述，以期為流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的結(jié)合的教學(xué)發(fā)展提供理論上的依據(jù)，更好的促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：流行舞蹈；藝術(shù)舞蹈；結(jié)合；教學(xué)

1流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈的特點(diǎn)

流行舞蹈，是一種表現(xiàn)方式比較自由、娛樂休閑色彩強(qiáng)烈、適合大眾廣泛參與、在一定時(shí)期內(nèi)被廣泛運(yùn)用的舞蹈藝術(shù)形式。例如：街舞、拉丁舞、國標(biāo)舞、勁舞、現(xiàn)代舞、Disco等等。流行舞蹈是大眾喜聞樂見的，相對來說比較容易被大眾接受并且喜愛的，尤其是受到年輕人的熱烈追捧，在年輕人群中具有強(qiáng)大的影響力和號召力，并且會(huì)在比較長的時(shí)間段廣泛流行。藝術(shù)舞蹈，是指由舞蹈藝術(shù)家通過對社會(huì)生活的觀察、體驗(yàn)和思考進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)造，所創(chuàng)作出的舞蹈主題鮮明，感情思想豐富，舞蹈形式完整，舞蹈的藝術(shù)形象也比較典型化。藝術(shù)舞蹈是由舞蹈藝術(shù)家用舞蹈動(dòng)作作為語言詮釋藝術(shù)境界和人生哲理，是一種規(guī)范、高雅的舞蹈藝術(shù)。然而由于藝術(shù)舞蹈偏重于對舞蹈的藝術(shù)呈現(xiàn)，因此在普通群眾里的應(yīng)用并不廣泛，致使大眾對藝術(shù)舞蹈不聞不問、敬而遠(yuǎn)之的不良局面，與流行舞蹈的形成了鮮明的對比。對于流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈發(fā)展不均衡、冷熱反差大的情況，我們要積極的扭轉(zhuǎn)和改變這一局面。因此，將流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈相結(jié)合的教學(xué)方式是改變不良局面的重要舉措，促進(jìn)流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的共同發(fā)展。

2實(shí)現(xiàn)流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈結(jié)合的發(fā)展

（1）轉(zhuǎn)變觀念，有助于流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈結(jié)合的教學(xué)的發(fā)展。在舞蹈教學(xué)中，首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，首先要了解和掌握流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢、以及正確認(rèn)識(shí)流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈發(fā)展不均衡的情況，要樹立轉(zhuǎn)變這一不良現(xiàn)象的信心。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)中流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈毫無聯(lián)系的錯(cuò)誤觀念，認(rèn)識(shí)到流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈之間的共通性和兩者相結(jié)合教學(xué)的可行性，明確流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈相結(jié)合共同發(fā)展的目標(biāo)。

（2）改革教材，促進(jìn)流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的結(jié)合的教學(xué)的發(fā)展。在目前舞蹈藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的舞蹈教學(xué)課程和教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)的實(shí)際需求恰恰相反，流行舞蹈的教學(xué)課程和內(nèi)容寥寥無幾，而藝術(shù)舞蹈的教學(xué)課程和內(nèi)容卻是鋪天蓋地。舞蹈教學(xué)的課程和內(nèi)容安排的不合理，多數(shù)舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生多半是在與普通大眾聯(lián)系緊密的領(lǐng)域，因此造成了舞蹈的教育與就業(yè)的脫節(jié)，這也是舞蹈教學(xué)體系的弊端。因此，對舞蹈教學(xué)的教學(xué)體系和教材進(jìn)行改革，改變傳統(tǒng)的只注重于藝術(shù)舞蹈教育而忽視流行舞蹈教育的舞蹈教學(xué)模式，適當(dāng)?shù)脑黾訉α餍形璧傅慕虒W(xué)課程和內(nèi)容，進(jìn)一步促進(jìn)流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈結(jié)合起來進(jìn)行舞蹈教學(xué)。

（3）取長補(bǔ)短，推動(dòng)流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈的結(jié)合的教學(xué)的發(fā)展。流行舞蹈具有很強(qiáng)的娛樂性、趣味性，流行舞蹈的節(jié)奏動(dòng)感，表演的方式比較自由，不僅融合了多種時(shí)尚元素，還具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，酒吧、歌廳等娛樂文化的發(fā)展也非常迅速，這就為流行舞蹈提供了展示平臺(tái)，人們在這些娛樂場所應(yīng)聲起舞，通過流行舞蹈交流感情、釋放壓力。流行舞蹈的時(shí)尚、潮流、前衛(wèi)的特點(diǎn)有效的吸引了普通大眾的目光，因此流行舞蹈是離群眾最近的舞蹈。而藝術(shù)舞蹈的情況與之截然相反，因此流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈有很強(qiáng)的互補(bǔ)性。藝術(shù)舞蹈在舞蹈教學(xué)中占據(jù)核心地位，是藝術(shù)家根據(jù)生活體驗(yàn)創(chuàng)造的藝術(shù)形式，因此具有表達(dá)情感、詮釋人生哲理的核心價(jià)值。所以將流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈取長補(bǔ)短，進(jìn)一步兩者相結(jié)合的教學(xué)模式。

（4）發(fā)現(xiàn)流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的共通性。流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢雖然不同，但是作為舞蹈中的兩種類別，在本質(zhì)上還是有共通性的。首先，流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的表現(xiàn)的主要載體都是人，通過人體的肢體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)；其次是流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈都要求表現(xiàn)者的身體有柔韌性和舞蹈的基本功；還有就是流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈都是將人體動(dòng)作與音樂、戲劇、詩歌等因素協(xié)調(diào)統(tǒng)一，給人美的享受；最后是在當(dāng)代，對流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈相融合在一起的舞蹈藝術(shù)作品越來越多，并且得到了專家的認(rèn)可和群眾的喜愛。我們要善于發(fā)現(xiàn)和正確認(rèn)識(shí)流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的共通行，才能有效的促進(jìn)兩者相結(jié)合的教學(xué)的發(fā)展。

（5）具體實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的結(jié)合的教學(xué)。舞蹈藝術(shù)的實(shí)踐性很強(qiáng)，在流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈相結(jié)合的教學(xué)中，要高度重視對學(xué)生的舞蹈技巧訓(xùn)練，并且重視學(xué)生對舞蹈的所表現(xiàn)的內(nèi)容和表達(dá)的情感的理解，提高學(xué)生的舞蹈實(shí)踐能力，幫助學(xué)生深刻的感受流行舞蹈或藝術(shù)舞蹈的氣質(zhì)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵，不僅能夠提高學(xué)生的對舞蹈的理解和領(lǐng)悟以及舞蹈表現(xiàn)力，還能夠有效的提高學(xué)生對流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的審美能力，以及提高學(xué)生的舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)。

（6）嫁接流行元素，創(chuàng)作流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈相融合的藝術(shù)作品。將流行舞蹈的時(shí)尚、自由與藝術(shù)舞蹈的正統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)融合在一起，創(chuàng)造出流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈和諧共生的舞蹈藝術(shù)作品。將流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈集為一體的舞蹈藝術(shù)作品，將具有更強(qiáng)更大的吸引力、感染力和號召力。例如，在演繹傳統(tǒng)的大鼓舞時(shí)適當(dāng)?shù)娜诤喜L音樂，融合作品的結(jié)果是其吸引力和感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了兩個(gè)個(gè)體之和。所以，把流行舞蹈元素和藝術(shù)舞蹈元素有機(jī)結(jié)合起來創(chuàng)作的舞蹈作品，是具有廣闊的發(fā)展空間和市場前景的。

（7）加強(qiáng)宣傳，提高全民舞蹈審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)。人們對藝術(shù)舞蹈的不聞不問、敬而遠(yuǎn)之的冷漠態(tài)度并不完全是他們討厭藝術(shù)舞蹈，更多的是因?yàn)閷λ囆g(shù)舞蹈的接觸不多，根本不了解和不懂得欣賞藝術(shù)舞蹈。那么加強(qiáng)舞蹈知識(shí)的宣傳和舞蹈技能培訓(xùn)、提高舞蹈藝術(shù)審美水平和對舞蹈藝術(shù)的理解感和領(lǐng)悟能力對藝術(shù)舞蹈的推廣和普及具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，也是實(shí)現(xiàn)流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈結(jié)合發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。例如，舞蹈劇院可以引進(jìn)藝術(shù)舞蹈劇目以地量的價(jià)格向社會(huì)公眾開放；在學(xué)校的音樂課程中適當(dāng)?shù)奶砑游璧附滩暮臀璧钢R(shí)的教育；舞蹈教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做到流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈課程與內(nèi)容的和諧統(tǒng)一，使流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈均衡發(fā)展等等。

（8）合理的利用媒介資源，使流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈廣泛的推廣和普及。隨著高新科技和媒介的不斷發(fā)展，人們已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，目前，許多關(guān)于舞蹈藝術(shù)的娛樂節(jié)目層出不窮，比如東方衛(wèi)視的《舞林大會(huì)》和湖南衛(wèi)視的《舞動(dòng)奇跡》等，收視率也居高不下，受到觀眾的喜愛和追捧，為流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的結(jié)合發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。因此，我們要善于利用電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒介，為流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的發(fā)展開辟多種渠道。

3結(jié)語

綜上所述，流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈都有自身的優(yōu)勢和價(jià)值，兩者也有一定的互補(bǔ)性和共通性。所以將兩者有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造出兩者融合統(tǒng)一、和諧共生的舞蹈作品，促進(jìn)流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈相輔相成、均衡發(fā)展的良好局面，增強(qiáng)舞蹈藝術(shù)對大眾的號召力和感染力。

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作者簡介：黃虹（1980—），江西人，本科，廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要研究方向：舞蹈教育。