包裝設計中材料語言對綠色觀念的教化傳播

摘要：綠色包裝設計中因材料本體所產生的綠色觀念教化傳播，主要是通過綠色包裝材料的應用，使包裝在材料本體屬性上傳達給受眾予環保意識，或者是包裝的使用功能上倡導綠色的觀念。設計可以從多方面對社會大眾起到說服和培養的作用，有時甚至起到啟蒙作用和社會變革作用。

關鍵詞：包裝設計；材料本體；綠色觀念；教化傳播

美國設計理論家維克多·帕博尼科早在二十世紀六十年代末，就在其著作《為真實世界而設計》中提出：“是他們創造了各種新的不可分解的垃圾而使我們的環境雜亂不堪，是他們選擇的材料和制作過程使我們呼吸的空氣受到污染，設計師，已經成為一個危險的種群。”[1]這并非危言聳聽，維克多的這一番話，成為多少設計師頭頂敲響的警鐘。

綠色觀念的萌芽與發展，伴隨著人們對環境問題的日益關注而不斷深入。綠色包裝設計，作為綠色觀念傳播與表現的一大媒體，其研究意義正日漸凸顯。生態環境的不斷惡化，設計師難逃其咎，是設計牽引著社會經濟和生活形態的發展方向，但是在我們生活中，通過設計制造的種種潮流，往往偏離了對社會、對人類有益的方向，反而猶如一雙黑手，將人類的未來蒙上了一層黑紗。綠色觀念的萌發，改變了社會大眾的生活觀念，也促使了設計師考慮自身所承擔的社會責任，讓越來越多的設計師開始考慮自己在著眼于人類未來的設計領域上的位置。對于綠色包裝材料的關注，是設計師在社會生活高度文明、世界經濟進入高度發展時期，站在歷史制高點清點我們人類尚存事物后，做出的一種選擇，它在人類要求保持生態環境的呼聲中和世界綠色革命的浪潮中應運而生的。

綠色包裝設計中因材料本體所產生的綠色觀念教化傳播，主要是通過綠色包裝材料的應用，使包裝在材料本體屬性上傳達給受眾環保意識，或者是包裝的使用功能上倡導綠色的觀念。設計在這一方面的作用不容小覷，設計可以從多方面對社會大眾起到說服和培養的作用，有時甚至起到啟蒙作用和社會變革作用，“設計的概念是二十一世紀最重要的概念之一，……新設計風格的出現，不僅常常會為社會大眾注入新思想，而且也往往被認為是改變了世界的重大事件。”[2] 匈牙利裔澳大利亞藝術家兼哲學家、教育家德西迪里厄斯·奧班恩曾經有過這樣的言論：“在我們的時代，灌輸已經成為群眾宣傳。”[3]如果說借助群眾習俗、活動的文化藝術灌輸在今天已日益普遍的話，那么“設計美育那種有聲無聲的灌輸和宣傳更為廣泛和更有滲透性。”[4]

既然是教化的作用，那么設計師的努力只是一個方面，消費者的接收能力也是必須要考量的重要環節。綠色包裝設計作品傳遞的綠色觀念，要在消費者認同并理解它時，傳播過程才能完成。設計的公眾接受作為一種與實用感相聯系的生活感受和接納，既是一種復雜的社會意識行動，又是一種多因多層的社會行為。這樣，就要求設計師要特別考慮便于傳播又使受眾易于關注并接收的材料符號。

目前，社會上出現的具有綠色觀念教化功能的包裝設計并不多見，特別是國內，由于綠色觀念相當強烈的設計師和消費者的欠缺，使綠色觀念教化傳播渠道難以建立，但并不代表設計師沒有在這一方向付出努力。

通過綠色包裝材料的應用，使包裝在材料本體屬性上傳達給受眾予綠色觀念的設計確實存在，不管其效果如何，但在這方面的努力已經值得我們贊許。圖1、圖2、圖3的三個包裝設計都是食品包裝，設計師運用的都是來自大自然的最容易自然降解回歸自然的綠色材料（環保紙、竹片和竹筒），與一般的商業包裝相對比，稍嫌簡單，但其在綠色觀念的傳播上，確實起到了一定的作用。這些設計通過人們熟悉的材料，喚起人們對節約型生活的認同。通過這種包裝設計的普及，有可能教化大眾放棄對奢華表象的盲目追求。

通過綠色包裝材料的應用，在包裝的使用功能上倡導綠色觀念的設計也并不多見，但同樣，設計師在這一方向的努力始終沒有懈怠。圖4和圖5的包裝，都是使用了木材這種屬于可自然降解回歸自然的綠色材料，設計師利用了木材堅固性和可塑性本體特征，將包裝設計成木桶和木框，使包裝的功能不局限于商品保護，而可能成為其他方面的用途。圖6的啤酒包裝，主要采用了天然橡膠材料應用于瓶塞上，使其成為可重復使用的部件，不會即刻廢棄。這些設計旨在喚起人們關注物品功能使用方式的拓展上來，改變丟棄惡習，達到教化作用。

綠色包裝設計要求我們改變思考的方式，如果在工作中改用有機整體的思維方式，我們可能更容易找到設計問題的解決方案，這些方案不是為了滿足片面的、自私的物質索取或物質財富的追求，而是為了人類的環保目的。正像李硯祖先生所言：“設計不僅僅是對產品包裝的設計，也是對人類生存方式、生活方式的設計，對美好未來的設計。”[5]

參考文獻：

[1] 愛德華·丹尼森（澳），廣裕仁.綠色包裝設計[M].冀曉紅，譯.上海人民美術出版社，2004：16.

[2] 黑川雅之（日）.世紀設計提案——設計的未來考古學[M].王鷹超，譯.上海人民美術出版社，2003：208.

[3] 德西迪里厄斯·奧班恩（澳）.藝術的涵義[M].孫浩良，林麗亞，譯.學林出版社，1985：49.

[4] 章利國.現代設計社會學[M].湖南科學技術出版社，2005：228.

[5] 李硯祖.工藝美術概論[M].山東教育出版社，2002：166.