初中英語句型入門導航

英語作為一種交際語言，句子表面上看起來雜亂無章，無從下手，但究其實質，無論是英語句子的三大類﹙簡單句﹑并列句﹑復合句﹚還是四小種﹙陳述句﹑疑問句﹑祈使句﹑感嘆句﹚，歸根結底都是在簡單句肯定形式基礎上，通過一定變換規則演變而來。所以英語句型入門訓練，必須揭示其構成歸律和演繹方法。這樣一旦學生掌握之后，就會變機械記憶為理解記憶，變死學為活學，提高學習效率。

一、完整句的基本標準

在英語中完整句通常必須具備主謂結構，否則無論是口語還是書面語，就會錯誤多多，讓人聽起來糊涂，看起來困惑。這一點與漢語有所不同，也是英語入門難的結癥之一。

二、句子結構的劃分

1.主語

簡單講，主語是指一句話中主要談的人﹑物﹑事。例：He isn’t coming to take part in the meeting today.﹙人﹚The house was built last year.﹙物﹚Getting up and going to bed early is a good habit. ﹙事﹚

2.謂語

簡單講，謂語主要是陳說主語的。

“是……”、“怎么樣” 、“在……”。→常指狀態

“發生……動作”。 →常指動作

三、基本句型的分類

劃分句子結構可見，如果主語與謂語兩種情形分別組合，那么就會得到兩種基本句型，為方便起見，可以將其定義為“狀態句”和“動作句”。其基本語序如下：1.動作句：主——謂﹙行為動詞﹚——﹛賓﹙賓補﹚﹜——﹙狀﹚2.狀態句：主——謂﹙連系動詞﹢表語﹚——﹙狀﹚3.“There be”句型：“There be”后人物事，先說某處再某時。

四、基本句型的轉換

1.否定句

通常如果基本句型中有系動詞﹙be﹚、情態動詞﹙個別除外，如have to﹚，助動詞直接在其后加“not”；否則在謂語前加don’t/doesn’t 或didn’t，同時謂語動詞改原形。

2.一般問句

通常如果陳述句基本句型中有系動詞﹙be﹚﹑情態動詞﹙個別除外，如have to﹚﹑助動詞直接提到句首；否則，在句首加do /doe 或did，同時謂語動詞改原形。

3.特殊問句

4.選擇問句

先變一般問句或特殊問句語序，再連接﹙用or﹚選擇部分。

5.反意問句

①肯定句﹢否定疑問？→先變否定，再先疑問，最后主語變人稱代詞。例：Tom is at home ，isn’t he ？②否定句﹢肯定疑問？ → 先變肯定，再變疑問，最后主語變人稱代詞。

6.感嘆句

用以抒發強烈思想感情。其實質以陳述句為基礎，將重點突出強調部分提到句首，句末加感嘆號。其構成方法為：⑴What ﹢﹙a/an﹚﹢形﹢名﹢主——謂…﹗⑵How ﹢形/副﹢主——謂…﹗

7.祈使句

常見有兩種形式，實際上是基本句型的無主句。⑴要求對方……或不……→﹙Don’t﹚V--X﹙句首或句末可加“please”﹚⑵咱們……或不……→Let’s﹙not﹚V—X

8.被動句

由主動句演變而來。變換關系為：

注：“be”隨時態﹑主語人稱和數的變化而變化。

五、句子成分的集合

1.主語：名詞/代詞、名詞性詞組﹙以名詞、代詞為核心，加前直定或后置定語﹚不定式、動名詞、并列結構、從句。

2.賓語：名詞/代詞、名詞性詞組、不定式、動名詞、并列結構、從句。

3.表語：名詞/代詞、名詞性詞組、不定式、動名詞、并列結構、從句、介詞短語、形容詞、少數副詞。

4.賓語補足語：名詞/代詞、名詞性詞組、不定式、動名詞、并列結構、介詞短語、形容詞、少數副詞、詞現在分詞、過去分詞﹙短語﹚。

5.定語：簡單講，前置定語一般為單個詞；后置定語為不定式、介詞短語、現在分詞短語、過去分詞短語、形容詞詞組、定語從句。

6.壯語：副詞、介詞短語、不定式、現在分詞短語、過去分詞短語、并列結構、從句等。

綜上所述，英語入門有三個重要環節：第一，基本句型是英語入門的切入點和突破口。教學要求：能辨析基本句型的類別，掌握語態和時態的構成，注意主謂一致。第二，如果把基本句型比作模板，句型轉換就是為學生連詞組句提供不同模板的切換器。教學要求：掌握句型轉換的規則和技巧。第三，在具備“模板”和“切換器”的前提下，連詞組句的材料則來源于句子成分的各個集合。教學要求：對各集合中的每個元素要有深刻的認識，既懂又透，既會又熟。

在實際教學工作中，針對學生學習的不同階段，每個環節的教學內容應有不同的側重，但要相互協調，彼此兼顧，循序漸進，最終形成一個完整的知識體系。當然，凡事都有特殊性，對于個別不符合句式規律的句子，就得要求學生特殊記憶。

（責任編輯 趙永玲）