淺析現代建筑整體與室內相結合的設計理念

【摘 要】 建筑設計和室內設計，兩者既有相同點，又有不同點，相同點表現在：建筑設計和室內設計的目的相同，建筑設計和室內設計都受環境因素影響，建筑設計和室內設計都要受到經濟投入的限制；不同點表現在：建筑設計和室內設計有整體和局部的關系，建筑設計和室內設計的對象的使用年限不同，建筑設計是室內設計的環境依據，建筑設計制約了室內設計，室內設計又在一定程度上改變建筑空間；室內設計是建筑設計的繼續和深化，是對空間和環境的再創造。

【關鍵詞】 建筑設計；室內設計；關系

1 引言

由于歷史的原因，我國在相當長的一段時期內，室內設計在百姓的生活中是個空白點，人們對居室的要求僅僅是能滿足居住，對居室的藝術、文化、個性的要求很少。近幾年來，隨著國家經濟的發展，人民的生活水平的不斷提高，人們對居住環境和工作環境的個性化要求越來越強烈，逐漸形成了大規模的“二次裝修”的熱潮，也就形成了以滿足“二次裝修”的需要為設計目的的室內設計。

2 建筑設計和室內設計

建筑設計是運用各種建筑構件以取得各種建筑空間，并使建筑空間和建筑構件滿足功能、技術、經濟和藝術的要求。室內設計是對于具有視覺限定的人工環境加以規劃，以滿足生理和精神的要求，以保障生產、生活的需要，是建筑功能、空間形體、工程技術和藝術相互依存和緊密結合的產物。建筑設計和室內設計統屬環境設計的范疇。一個建筑空間要達到理想的使用功能和美化功能，就離不開建筑設計和室內設計，兩者既有相同點，又有不同點，為了達到一共同的目標，兩者相輔相成，缺一不可。

3 建筑設計和室內設計的關系

3.1 建筑設計和室內設計的相同點表現在：

3.1.1 建筑設計和室內設計的目的相同，都是以滿足空間的使用性質和使用功能為設計目的。只是建筑設計主要考慮的是滿足整個建筑物的使用功能。通過對建筑物系統地整體地進行設計，使建筑物滿足特定的使用功能。例如對于一棟綜合教育樓，建筑設計要考慮整棟建筑中的空間合理分割，要根據規范和校方的要求，合理布置普通教室、理化實驗室、美術教室、書法教室、計算機房、音樂教室、琴房、舞蹈教室等等，同時還要根據各個教室不同的使用功能對其進行特殊處理，如對音樂教室、琴房等作隔聲處理、對計算機房作防靜電處理、對理化實驗室防腐蝕處理等。而室內設計主要考慮的是滿足一個獨立的空間的使用要求，如一套住宅、一個公司的若干辦公室、一個休閑場所等，根據業主要求，對室內空間作局部地再設計再創作，以達到業主所需要的使用功能和體現業主的愛好、品位等。

3.1.2 建筑設計和室內設計都受環境因素影響。建筑設計要考慮受自然氣候、自然環境、社會條件的大環境的限制；室內設計要考慮受建筑環境及采光、通風、朝向等小環境的限制。建筑設計根據建筑物的性質和規模，結合基地條件和環境特點（如地形條件、道路交通條件、綠化、原有建筑情況、設備的城市管網位置）來確定建筑物或建筑群的位置、布局、朝向。比如設計時根據小區周邊道路情況確定小區主干道的位置，建筑物之間的次要道路也要根據車流、人流的情況合理安排，既不浪費面積，又保證通行需要。又如一般建筑物特別是住宅朝向是坐北朝南，但若小區的北面或西面有一處美麗景觀，不妨把面對景觀的單元的朝向改一下，使它朝向景觀，達到推窗見景的效果。室內設計則要結合建筑環境來設計。如果整體建筑周圍有美麗風景、寬闊的視野、充足的陽光，在做室內設計時可考慮充分利用室外環境，使之與室內環境相互交流，一般可利用窗口、陽臺外的景致點綴室內環境。反之如果整體建筑環境不理想，就可采用一些手法掩飾外界不良環境，同時兼顧采光、通風問題。通過室內設計形成一個良好的小環境。

3.1.3 建筑設計和室內設計都要受到經濟投入的限制。建筑設計和室內設計中成果最終是要通過所使用的建筑裝飾材料來體現，不同的經濟投入會導致材料的品質不同，那么藝術效果和使用效果也是不同的，在室內設計中尤其明顯。

3.2 建筑設計和室內設計的不同點表現在：

3.2.1 建筑設計和室內設計有整體和局部的關系。建筑設計考慮的是整棟建筑物的風格和使用功能，它既要考慮單個空間的使用功能，又要考慮通過水平交通（走道、廊子）、垂直交通（樓梯、電梯、坡道）、交通樞紐（大堂、門廳、過廳）將單個空間有機組合形成整體以后的功能，同時兼顧公共空間和單個空間的消防、安全疏散等的問題是對建筑物作整體的、大局的、宏觀的考慮。室內設計要考慮的范圍僅是一個獨立的使用空間內的藝術性、空間劃分的合理性，在建筑設計的基礎上給予適當調整以達到設計目的。對于住宅來說每一個單元分屬不同的業主，局部和整體不需要也不可能統一，但對于一棟使用功能明確的大樓來說，局部與整體風格的統一就很重要。例如一棟醫務大樓，外觀要簡潔、規整，給人嚴謹的感覺，內部裝修也應如此，如果室內設計風格過于華麗，色彩怪異，會使患者產生不安、不信任的感覺，同樣教學樓的建筑外觀設計和室內設計也要簡潔、大方，色彩溫和，過于夸張的色彩和繁復的設計會分散教師和學生的注意力，影響教學效果。

3.2.2 建筑設計和室內設計的對象的使用年限不同。建筑設計的結果——建筑物的使用年限一般為幾十年甚至上百年，而室內設計的結果——室內裝飾一般僅需維持幾年，具有經常變更的可能性，如將商店改成娛樂場所、餐飲場所；教室改成辦公室等，所以室內設計要以建筑設計為本，不要隨意破壞建筑的承重結構，盲目移動結構構件，隨意更改設備管線、給排水管線，以防由此影響建筑的使用壽命。

3.2.3 建筑設計是室內設計的環境依據，建筑設計制約了室內設計，室內設計又在一定程度上改變建筑空間。室內設計是在已建成的建筑物內進行的，建筑的分割對室內設計有著直接的限制，如果建筑分割是合理的，那么室內設計有事半功倍的效果，反之會使室內設計有力不從心的感覺。它必然受到建筑設計的制約。比如一套住宅的面積大小不會改變，內部承重結構是不可隨意變動，廚房、衛生間的位置也不可任意移動。這些對室內設計都是制約因素，但室內設計可在合理的范圍內調整室內的門的開啟方向和位置，增加或減少非承重構件，對室內空間進行重新調整、組合，改善建筑設計的不足之處，從而達到較好的使用功能。彌補由于建筑設計的不足所帶來的缺陷。

3.2.4 室內設計是建筑設計的繼續和深化，是對空間和環境的再創造。建筑設計是整體性的，它的著眼點是整個建筑空間，對室內小環境的處理可能不夠個性化，不夠細膩、完善，因此需要室內設計時對其進行深化，在單個獨立空間的裝修上運用獨到的美學概念，使室內空間在美學和功能上協調統一，創造一個美好舒適的使用空間。設計得再美好的建筑外觀只能給我們一個美好視覺欣賞，沒有實用性。只有室內空間才是屬于業主的空間，設計得完美的室內空間，除了帶給業主視覺上的賞心悅目，還在使用上給業主帶來方便、舒適。

4 結束語

綜上所述，建筑設計和室內設計對使用者來說是有機結合、缺一不可的。只有建筑設計的空間是不完美的，只有室內設計的空間是不存在的，只有完善的建筑設計加上完美的室內設計才能給我們提供一個美好、舒適的生活環境。

參考文獻

略.