跟崗學習任務驅動多舉措提高培訓實效

2013年4月6日至4月13日，來自遵義市的紅花崗區、新蒲新區、桐梓縣、正安縣、道真縣、習水縣、赤水市等7個區縣的15所項目學校的35名校長、副校長、管理骨干陸續來到重慶，參加由遵義市教育局和重慶課堂內外（集團）新課堂教育以及重慶市教育評估研究會聯合舉辦的“紅色遵義 多彩校園”特色學校建設的專項研修培訓學習。

精心組織實施 明確目標任務

4月6日晚上7時，此次參訓學員剛剛抵達重慶，大家還來不及修整片刻，遵義市教科所副所長王文霞就組織召開了該次培訓學習的第一次會議。

為了加強培訓管理和增強培訓實效，會議的第一項任務就是選舉班干部，選舉了班長、學習委員和宣傳委員，以及8個跟崗學習小組的組長。

在會上，王所長首先代表遵義市教育局作了主旨講話，對確立“紅色遵義 多彩校園”特色學校建設項目的背景和意義以及創建特色學校的內容和方法作了具體深入的闡述。

然后，遵義市特色學校創建項目辦的李昌云校長和重慶課堂內外（集團）新課堂教育的老師就本次培訓的具體要求作了說明，并對參訓的學員、本次培訓班班長、班委、各小組長明確了各自的職責任務。最后，各與會班干和小組長對如何完成本次培訓任務進行了深入的討論，紛紛表示將珍惜本次與專家面對面交流請教的機會，爭取多學知識、更新觀念、學有所獲、完善各自學校的創建方案。

嚴守培訓紀律 高層次專題講座

4月7日上午9時，參加本次研修培訓的學員在重慶市人和街小學會議室舉行了本次培訓的開班典禮，開班典禮由重慶新課堂教育項目執行總監李莉萍主持。

開班典禮上，重慶市評估院的胡方所長代表專家組成員向學員們介紹了培訓安排，遵義市項目辦主任王文霞副所長代表遵義市教育局作了重要講話，強調了培訓的紀律要求。

為了讓本次跟崗研修培訓更有針對性，開班典禮后，舉行了三場專家講座，三位專家從各個層面、不同角度就特色學校建設理論體系進行了闡述。

重慶市渝中區教育委員會副主任、重慶市人和街小學肖方明校長作了題為《培育學校文化、提高學校的核心競爭力》的專題講座。肖方明校長以重慶市人和街小學特色學校建設過程這一成功案例分析了什么是學校文化，為什么要培育學校文化，怎樣選擇和構建學校文化……讓學員們豁然開朗，似乎找到了一條通往特色學校的創建之路。

重慶市育才中學教科室杜東平主任以《生活教育模式是重慶育才中學的辦學特色》為題介紹了重慶市育才中學如何以生活教育模式把學校辦成人人有事做、事事有人做、時時有事做的校園。

重慶市教育委員會副主任劉云生用了大量現實生活中的教育案例幽默風趣地闡述了為什么要建特色學校、特色學校是什么樣子、怎樣建設特色學校、成功特色學校的標準等四大各位校長朋友們最為關心和感興趣的話題。

跟崗學習 走進課堂 體驗特色學校內涵

4月8日至12日，遵義市特色項目學校第一批管理干部分成8組分別到重慶各特色基地學校跟崗學習，各學校針對跟崗學員的學習要求，對學員的學習日程進行了精心的安排，利用座談會、參觀學校和閱讀學校管理書籍等形式讓學員盡快熟悉環境，了解學校的特色文化。

遵義市育新小學一行到重慶市謝家灣小學跟崗學習，首先讓他們感受到的是謝家灣小學的整個校園文化特色凸顯，到處都彰顯著“紅梅花兒開 朵朵放光彩”的主題文化，不管是校園外顯環境的布置，還是師生的文化理念，到處都滲浸著“六年影響一生”的辦學理念。在校園參觀中看到校園到處都有洋溢著一張張笑臉的照片。過道上，走廊里一幅幅紅梅花兒的圖案，都散發著特色之花的芬芳，深深感受到學校精神文化在各個領域的引領。

遵義市十五中和道真自治縣民族中學一行到的是重慶市鐵路中學，鐵路中學恪守“和諧發展、群星燦爛”的辦學理念，以“多元活動、多元評價、多元交流、多元發展”作為星光教育的特色體現，使鐵路中學成為全國的優秀特色學校之一，也是全國首批中華優秀文化藝術傳承學校。聽了黃其力校長對學校整體工作的介紹和隨堂聽課， 讓大家初步了解鐵路中學在學校管理和教學環節中如何貫徹特色教育。

赤水一小和道真玉溪小學一行5人，來到珊瑚實驗小學開始了跟崗學習。在學校領導的帶領下，參觀了“美術活動中心”“百草苑”“科技館”等校園文化。整個校園綠樹成蔭，鮮花盛開，枇杷、桃子掛滿枝頭，太陽能路燈、風車發電機、電子借閱圖書等高科技設備，讓大家大開眼界。四層樓的“科技館”讓人體驗到科學的奧妙與樂趣，更讓人感受到科學無處不在。學生自己的“開心農場”種滿了蔬菜，養殖了小白兔，藝術課上古箏琴聲飛揚，國畫課堂溫文典雅。

紅花崗豐樂小學一行到的是楊家坪小學跟崗學習，楊家坪小學將寫字文化做為學校的辦學特色。學校初期的理解是很樸實的兩句話：規規矩矩寫字，堂堂正正做人。經過數年的努力打造，提煉出了“立字立人，字立人立”的辦學理念。

桐梓四中、正安三中一行到重慶市第九十五中學進行跟崗學習，當學員們步入該校園，立刻就被《重慶九十五中賦》所吸引，激情飛揚的詞句，蘊含豐富的寓意，讓大家感受到該校厚重的文化底蘊。漫步飽覽了整個文化墻，讓大家感慨于該校眾多的榮譽和豐碩的辦學成果，更讓大家不能忘懷的是“立己立人，至善至美”的辦學理念，彰顯了九十五中人深邃的辦學理想和高超的特色辦學智慧。

通過幾天的學習，各組學員參觀了基地學校，走進課堂聽課，和老師們、學生們面對面地交流。學員們收集信息，對學校的特色文化有了初步的認識。學員們紛紛感慨，“特色”不是花俏表面的東西，而是以特色為突破口，持續深入的滲透一種人文的情懷及辦學理念到學校的各個環節。

答辯過程精彩紛呈 培訓成果豐富多樣

在跟崗學習后，創建特色學校項目組又為學員們安排了一場精彩的答辯會。

在答辯會上，學員們用精煉的語言描述著學校的基本情況、發展歷程及辦學理念，而專家們則用廣博的理論體系和創建特色學校的具體實例，給我們引領方向，理清思路。答辯會上專家與學員們激情四射、妙語連珠，這是智慧的碰撞、心靈的溝通。

本次培訓，參訓學員與重慶8所特色基地學校進行了點對點跟崗學習，共聽取專題報告20余場，聽課40余節，撰寫課后反思165余篇，開展人物訪談200余人次，撰寫訪談記錄200余篇，完成校園觀察70余篇。通過觀察學習和訪談，讓參訓學員真正領略到了特色基地學校執著的辦學精神和精湛的教學管理水平，讓大家深切的感受到：特色學校建設是一項長期的、復雜的系統工程，不能一蹴而就，需要學校領導班子和全體教職工發揚勇于探索、求實創新的精神，需要全校上下發揚精誠團結、執著堅守的精神。大家紛紛表示：有遵義市教育局領導的高度重視，有專家的跟蹤指導，有學校的執著追求，遵義市首批特色學校建設項目學校一定會開出絢麗之花，結出累累碩果，助推遵義市教育水平的特色發展、內涵發展。