用心描繪一幅人性之美的畫卷

師：同學們好！我給大家說一個地方，你們可能沒有聽說過。（稍作停頓）什么地方？在哪里？是什么樣的？我們一起走進這山清水秀的地方。

（播放視頻內容：除了漲水的時節，酉水河永遠都是透明的。打魚人一漿一漿劃過這透明時，邊城慢慢蘇醒了。這就是邊城，一個雞鳴三省的地方。重慶秀山的洪安鎮、湖南的茶峒鎮、貴州的迓駕鎮，毗鄰相望。60多年前，湘西作家沈從文根據這里的生活素材，寫出了著名小說《邊城》）

師：一個閉塞的，甚至在地圖上都找不到的地方，從此便為世人知曉了。這就是邊城：青山盈盈，綠水迢迢，高高的吊腳樓上，住著淳樸、善良的人們。他們日出而作、日落而息，并以最原始、最純凈的方式，一代又一代地在這里繁衍生息。沈從文先生筆下的《邊城》，給我們講述了一個的怎樣故事呢？（停頓）我們接下來看一看。（播放課件；板書：邊城 沈從文）

我們課文節選的故事是從端午節賽龍舟會上，翠翠與儺送邂逅，回到家里開始的。

我們首先把節選的兩個段落一起讀一讀。……

師：話說這翠翠，自從和儺送邂逅以后，心里就起了微妙的變化。現在請大家看，在這樣一個黃昏的時刻，翠翠的心理是怎樣的感受，舉手告訴大家。（怎樣的感受呢？好，這位同學。）

生：當時翠翠心里有點兒薄薄的凄涼。

師：“薄薄的凄涼”，好，回答得非常好。首先讓我們用熱烈的掌聲為這位同學鼓掌。

接下來請大家思考：為什么在這樣一個時候，翠翠會有“薄薄的凄涼”的感受？想好了就舉手告訴我們。我們一起來聽一聽。好，沒關系，這樣，不著急，現在請大家看屏幕，我們把第二個自然段再一起讀一讀，仔細的體味這文字下邊到底蘊含著什么樣的含義。翠翠坐在溪邊，預備，起！

（學生齊讀）

師：好，如果大家還不清楚，現在我們再看，讀一讀，“于是，這日子成為痛苦的東西了”，一直到“于是胡思亂想”。于是，這日子成為痛苦的東西了，預備，起！

（學生齊讀）

師：現在，你知道翠翠為什么在此刻有薄薄的凄涼了嗎？想好了就舉手告訴大家。好，肯定有一些讀不到的。好，你請。

生：因為翠翠覺得在她成熟生命中好像缺少了什么，因為她在端午節邂逅儺送之后就開始對他朝思暮想。

師：非常好，請坐！這位同學說因為翠翠在成熟的生命中好像缺少了什么。還有沒有其他同學補充的？

生：因為翠翠覺得一個少女的生活應該過得很燦爛，很浪漫，但是她的生活太平凡了，所以覺得忍受不住，或者覺得孤獨。

師：好，覺得生活太平凡了，非常孤獨。好，請坐！好像生活缺少了什么，非常的孤寂，非常的平凡，于是翠翠就有了一個期望，期望什么？請看文字，期望什么？

生：新的人事出現。

師：這新的人事是什么呢？

生：儺送。

師：至于說缺少什么，是不是缺的人是儺送，我們待會兒可以接著往后邊看。除了這個，還有沒有導致翠翠有這樣薄薄凄涼感受的原因呢？請大家看材料，第一個自然段，我給大家念一下，然后大家再仔細體會一下，這字里行間還有沒有隱含著讓翠翠有薄薄凄涼感受的詞。注意幾個地方，一是在什么時候？這個時候，這些景物具有什么特點？這和作者的心情有什么關系？

（朗讀內容）

還有沒有其他因素？好，那位同學，你給大家說一下，有其他因素沒有？是你在舉手是吧？

沒想好是吧，沒關系，你待會兒想好了之后再接著說好不好？好，請坐！其他同學？哦，好！

生：熱鬧的。

師：你從哪兒看出來的？

生：因為從文章中“十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多”可以看出今天是一個很熱鬧的日子，但是此時翠翠只有一個人坐在屋后的白塔下，自己孤獨的看著天空被夕陽烘成桃花色，所以她心中有點薄薄的凄涼，因為爺爺不在身邊。

師：好，孤寂的心理，非常好，請坐！還有沒有其他同學有補充的？還有沒有？大家看，他選擇的這個小說的時候在什么時候？

生：黃昏。

師：黃昏的時候是我們一天的什么時候？

生：一天快盡的時刻。

師：是一天快盡的時刻。在這個時刻，所有的事物都將歸于寂靜。而在這里，還有些東西沒有平息下來，比如，杜鵑叫個不息。還有呢？還有什么？這空氣中皆放著一種熱氣，還有，飄來鄉生意人的雜亂的聲音。在這樣一個事物行將歸于寂靜的大環境里，還有一些躁動的因素在里邊。這正好吻合了翠翠什么樣的心理？孤寂，但卻有一種什么？

生：悸動。

師：悸動。有一種青春的萌動在里邊。好，到了夜里，爺爺回來了。為了討孫女的歡喜，于是，他給她講了很多有趣的故事，又因為爺爺多喝了一點酒，所以興致很高，于是就給她講到她母親的故事。想知道她母親身上發生了怎樣的故事嗎？

生：想。（齊聲回答）

師：故事是這樣的：翠翠的父親是一個戍守茶峒的軍人，在當地是唱歌的第一手。她的母親也有一副婉轉嘹亮的歌喉。白天，一個在半山上竹林里砍柴。一個在西面渡船上拉船。他們隔溪對唱。在歌聲中，慢慢相識、相知、相愛。只可惜，那個閉塞的環境沒有讓他們的愛情幸福綻放。于是，翠翠的父親服毒自殺了，翠翠的母親也在生下翠翠以后殉情而死。這就是翠翠母親的故事。

那么大家仔細看，翠翠在聽爺爺講到母親的故事的時候，是一種怎樣的心情呢？你如果覺得不方便，可以直接看屏幕。

生：神往而傾心。

師：翠翠神往什么？傾心什么？舉手告訴我，是什么？大家都知道，是吧，那就一起告訴我，神往什么？傾心什么？（齊聲回答）向往母親的故事。母親的故事是一個什么故事？是一個凄美的、浪漫的愛情故事。而且這個愛情故事具有怎樣的特點？

生：凄美的，浪漫的，轟轟烈烈的。

師：凄美的，浪漫的，而且是最后為情而死的，說明是什么樣的愛情？

生：偉大的。

師：偉大的，忠貞不渝的，至死不渝的愛情。因此，這翠翠，她就開始向往這樣至純、至真的愛情。

爺爺講累了，翠翠也哭倦了，于是就睡了。在這夜里，翠翠卻做了一個夢。注意！為什么小說里單單寫在這時候翠翠做了一個夢呢？因為什么？因為聽了祖父的故事，她一直念念不忘祖父講的愛情故事。在這個夢里，夢到了什么？在所夢見的這些事物當中，最讓翠翠覺得甜蜜的一件事情是什么？

好，我給大家念一下：“翠翠不能忘記祖父所說的事情，夢中靈魂為一種美妙歌聲浮起來了，仿佛輕輕的各處飄著，上了白塔，下了菜園，到了船上，又復飛躥過懸崖半腰——去做什么呢？摘虎耳草！白日里拉船時，她仰頭望著崖上那些肥大虎耳草已極熟習。崖壁三五丈高，平時攀折不到手，這時節卻可以選頂大的葉子作傘。 ”

最讓她感覺到甜蜜的事情是什么？

生：摘到了虎耳草

師：就是摘到了虎耳草。人們常說日有所思，夜有所夢，那么翠翠在夢里夢到了自己摘到了虎耳草，她隱含著這個懷春少女怎樣的情思呢？（是什么？好，你給大家說一下。）

生：找到了自己心愛的人。

師：找到沒有？

生：找到了。（齊聲回答）

師：好，請大家把得到了虎耳草到最后一部分一起讀一讀。得到了虎耳草，預備起！

生：得到了虎耳草，我可不知道把這個東西交給誰去了。

師：得到了心愛的人沒有？

生：沒有。

師：那是什么？

生：她想。

師：說明她想。而且她第一次真切地觸摸到了什么東西？

生：愛情。

師：非常好，請坐！第一次真真切切地觸摸到了愛情。寫她第一次觸摸到愛情那種甜蜜的感受。為了進一步感受翠翠這種甜蜜的感覺，我們再一起來看一看，文章里面寫了哪些東西再一次給我們加深了印象，說翠翠那一夜太甜蜜了。哪些東西？大聲的說出來。

生：“你說唱歌，我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿。”

師：而且，她一直給爺爺強調什么？

生：我睡得真好，夢得真有趣。

師：但是這個夢有遺憾沒有？

生：有。

師：什么遺憾？——哦，原來翠翠不知道自己的情懷向誰表白，向誰傾訴，于是這就成了翠翠“甜蜜但迷茫的愛情”了。

其實，翠翠犯了一個錯誤，翠翠在那一夜里，她一直認為聽見的歌聲是在夢里的。其實那一夜，真的有人在為她歌唱。翠翠的爺爺也犯了一個錯誤，第二天，他迫不及待的就去找天保，并且把翠翠昨夜夢到摘虎耳草的事情給天保講了。但是天保卻告訴了他實情，他說昨夜為翠翠歌唱的人，最終是誰呢？

生：是儺送。

師：說完以后，天保就獨自闖灘去了。爺爺知道事情的真相，但回來又不便對翠翠說，于是就用開玩笑的方式跟翠翠說，如果天保和儺送兩兄弟都來向你表達愛意，你怎么選擇呢？翠翠沒有回答，爺爺又問：如果天保的弟弟儺送也向你表達愛意呢？翠翠依舊沒有回答。只不過這一次從屋里走到屋外的月光下。接下來就是“月光下”的這個段落，請大家思考，在這個第二段里面找，翠翠一直在強調覺得自己吹的那個蘆管吹得不好，她為什么有這樣的感受？

找到答案沒有？找到了舉手，給大家說一下。

生：因為翠翠覺得她夢中聽到的歌聲更好聽。

師：覺得夢中的歌聲更好聽，覺得自己吹得不好，夢中的歌聲就是那一夜里的。好，非常好，請坐！還有沒有其他的補充的，你的認識，為什么翠翠覺得自己吹得不好？有沒有其他心情的影響？

生：有。

師：好，你來說一下。是什么心情影響？

生：因為當時他爺爺給翠翠說了那些話，讓翠翠心情很亂，于是她覺得自己吹得不好。

師：好，請坐！好，我給大家再念一下：“她在月光下坐了一陣，心里卻當真愿意聽一個人來唱歌。久之，對溪除了一片草蟲的清音復奏以外別無所有。翠翠走回家里去，在房門邊摸著了那個蘆管，拿出來在月光下自己吹著。覺吹得不好，又遞給祖父要祖父吹。老船夫把那個蘆管豎在嘴邊，吹了個長長的曲子，翠翠的心被吹柔軟了。”

……

通過閱讀這幾段文字，我們走進了翠翠的心靈，看到了翠翠的情感歷程，而且體會了翠翠細膩而豐富的情感。其實，別說那么遠，就在我們的大都市，就在我們的身邊，還有許許多多像翠翠那樣情竇初開的少男少女們。現在就要大家做一件事情，你們四個人一組，待會兒要找一個代表起來發言，發言的內容是：年輕的湘西姑娘翠翠和我們現代都市情竇初開的少男少女，他們有很多相似的地方，至于情感，更有許多相同的地方。我們今天在這里，只是去比較它們因時代、地域等不同而產生的差異。

好，現在開始討論，四人一組，待會兒找個代表發言。

……

師：當我們有朝一日已經厭倦了都市的繁華，都市的庸俗，都市的自私，都市的物欲，那么我們就會努力去追尋一個屬于自己的精神家園。六十年前，沈從文就是這樣一個流浪在大都市的湘西漢子，在物欲橫流的北京城，沈從文先生總是會滿懷深情的追憶起湘西那一片充滿著至純至真人性之美的精神家園。于是，他用滿腔的愛，用自己的筆，給我們寫下了這篇優美的小說《邊城》，并給我們塑造了翠翠，以及許許多多像翠翠一樣淳樸、善良的人們，并以他們的人性光輝一次又一次地去蕩滌著城市人被污染的心靈，一遍又一遍地引領著我們讀者流連在《邊城》優美的意境當中。今天我們給大家講的，它只是《邊城》這部小說的一枝一節，一鱗一隅，《邊城》還有更深刻更豐富的內涵，我希望大家下去能夠通讀《邊城》全書，仔細體味沈從文先生給我們展示的自然、健康又不悖乎人性的人生形式。