怎么看待文科

面對“文”還是“理”的選擇，如果偏科，做決定反倒容易得多，我不太記得自己高中時候文理分科那種困擾和糾結的原因主要就在于此。我是一個小學四年級就偏科的學生，也許每個人接受文理知識的智力因素本來就有差異，但我回憶起來，這可能跟我小學階段語文老師和數學老師的漂亮程度以及鼓勵與否有關。顯然，我的語文老師占了上風，導致從小就偏感性的我數學一直學得不好，也導致我文理分科做選擇時可以不假思索。你沒有明顯的偏科，也就沒法享受我的“待遇”。

OK，你因此參照了家里人的意見——“家里人都說讀理科出路多”。這種說法不能說是對文科的偏見，畢竟從高考的招生人數、各大院校文理科專業的開設情況，以及社會對文理科學生的需求來看，理科生的就業面確實更廣些。

那么，讀文科就沒有出路了嗎？當然不是了。文科發展到現在，也有很多崗位可以選擇，文科生可從事的職業已不再局限于我們傳統認識的編輯、記者、律師、文秘、教師等。你看，報紙上的房地產廣告開始用“詩意的棲居”“林泉雅致”“原來你也在這里”這樣的詞，肯定都是文科生在施展才華呢。金融、經濟等近幾年較熱門的專業也是“文理”兼招的。

就我這樣了解文科相對深一點的人來看，文科的好處不僅在于它可以作為謀生的工具，還在于它能帶來精神上的享受、豐富人的內心，對語言的運用、對歷史的了解、對哲學的體會……這些都萬分精妙。當然，不論是讀文科還是理科，要出成績，尤其是成為大師、名家，都不容易，要有點天才，有點興趣，有點理想主義，有點別出心裁的想象力。