開放的國際視野

瑞龍騰云辭舊歲，金蛇歡舞迎新春。當新年的鐘聲回蕩在南粵大地時，金蛇開啟的是一個瑞氣祥和的喜慶之年。

黨的十八大報告關于“加快發展現代職業教育，積極發展繼續教育，完善終身教育體系，建設學習型社會”的要求，明確指出要從全面建成小康社會出發，把教育放在社會建設之首，努力辦好人民滿意的教育，使全民受教育程度和創新人才培養水平顯著提高，基本實現教育現代化，推動國家進入人才強國和人力資源強國行列，使中華民族屹立于世界民族之林。這為新時期我國職業教育和繼續教育的科學發展指明了前進的方向。在廣東省委十一屆二次全會中，中共中央政治局委員、廣東省委書記胡春華強調：要貫徹落實黨的十八大精神，十分重要的是要貫徹落實好習近平總書記視察廣東時的重要講話精神，用其統領廣東的各項工作，把“三個定位，兩個率先”的總目標落到實處。重點要在以下四個方面進一步統一思想，凝聚共識：一要堅定不移地走中國特色社會主義道路，努力成為發展中國特色社會主義的排頭兵；二要堅定不移推進改革開放，努力成為深化改革的先行地；三要堅定不移推動科學發展，努力成為探索科學發展的實驗區；四要動員全省人民為實現“兩個率先”而奮斗。會議要求各行各業要以學習貫徹黨的十八大精神為契機，圍繞主題主線，使改革開放穩步推進扎實推進，加快轉型升級，建設幸福廣東。

廣東是我國改革開放的試驗田和先行地。從群眾到領導都有著比較超前的改革開放意識。“走出去，請進來”與國際接軌是廣東改革開放行之有效的經驗，也是廣東教育改革與發展的實踐模式。從廣東與英國職業教育合作12年的歷程中可以看出，廣東的職業教育與國外的職業學校開展互訪、互教、互助、互惠的交流合作，取得了可喜的成績。從1999年起，雙方開始互派教師開展合作；到2002年，廣東農工商職業技術學院等14所院校引進英國職業資格證書BTEC和NVQ課程，并參與了400多種教育實驗項目，受益學生近10萬人，使中英兩國的職校學生更好地掌握了技能，提高了專業知識、操作能力和綜合素質，為社會輸送了一大批優秀的應用型人才。實踐證明，中英兩國的交流合作，為職業教育的改革和發展提供了有益的參考和借鑒。包容、開放、走向國際化是廣東職業教育走向成功、走向發展壯大的必然。

改革開放，使廣東成為改革的先行地、排頭兵和實驗區，我們要具慧眼，辯方向，明真理，具有廣闊的胸懷，國際的視野，容天下之英才，納五洋之靈光，助推廣東職業教育的持續發展。

喜慶的新年里，飄溢書香，傳來書聲，本刊也以全新的精神風貌呈現給讀者。讓我們一起為辦人民滿意的職業教育多作貢獻。

責任編輯 朱守鋰