所謂幸福的加減乘除就是說在生活中要學會科學對比,這是學會幸福的一種有效方法。幸福是需要學習的。
我們生活在人群里,你不和別人比,別人要和你比,無論高和低你總是別人生活中的一個參照物。我們要保持幸福的心態就要學會巧用加減乘除。
人生莫測,生活不可能一成不變,今日是乞丐,說不定明日就是太子;今日是高官,說不定明日就是囚徒;今日腰纏萬貫,說不定明日就會一文不名;今日兩手空空,說不定明日就會金玉滿堂。但是幸福不會和地位、金錢等價,如果你是個悲觀主義者,升也好降也好,富也好貧也好,你都會是一副天生的愁眉苦臉的樣子;如果你是個樂觀主義者,不以物喜不以己悲,無論人生處于什么樣的境地,你總是笑口常開,知足常樂。其中的奧妙就在于加減乘除的運用。當你處于弱勢的時候,你和別人比強項,這時運用的是加法,你心里的得數就在增加,隨著得數的增加,幸福感也隨之上揚;如果你處在強勢你就要和別人比弱項,這時運用的是減法,你心里的得數就在減少,隨著得數的減少,你的傲氣和霸氣就會減少,心底就會平和,幸福也就自在其中;作為個體你覺得所得甚少,這時你就要用乘法,把自己所得乘上與自己相同人群的總數,你心里的得數就會增加,這時幸福也就隨之到來;如果你收入頗豐,這時你就要用除法,要準備施舍,將你的收入和需要你救助的人數相除,你心中的得數就會減少,同時你就會收獲一份幸福。
生活中時時處處巧用加減乘除,就會時時收獲幸福。
有兩則例子可以說明問題:
一則是相傳蘇軾當年被貶海南,那里當年是蠻荒之地,官員被貶此地是僅比滿門抄斬輕一等的處罰,家人非常擔心,怕他自殺,誰知接到家中的來信后,他給家人回信,說這里的蠔太好吃了,要家人別告訴其他官員,免得他們爭著到這里來當官。他還在詩中寫道“九死蠻荒吾不悔,茲游奇絕慰平生”。可見被貶失意的蘇軾,并沒有感到不幸福,也沒有因此而牢騷滿腹,怨天尤人。是什么原因讓被貶中的蘇軾找到幸福感的呢?這就是他善于運用加法,善于從身邊發現幸福,感受幸福,蘇軾在南海發現幸福的載體就是蠔,一種美食抵消了人生的起落和浮沉。另一則是當年劉禹錫被貶時被上司指派到一間簡陋的房子中居住,上司用意非常明顯,就是要給劉禹錫一點顏色,讓他痛苦,但是劉禹錫卻寫出了流芳千古的名篇《陋室銘》,文中寫到“斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁,可以調素琴,閱金經。”在這里劉禹錫用的也是加法,道德、學問和雅興都成了他幸福的源泉。
但是,現實生活中卻恰恰相反,許多人總是生活在欲望的渴求中,三十年前騎著自行車上班覺得不幸福,嫌自己太窮,如今開著轎車上班還是不幸福,嫌堵車;過去沒飯吃感覺不幸福,現在生活富裕了還是覺得不幸福,因為超重,不美,要減肥。這就叫做窮也憂,富也憂,然則何時才幸福,答案是不得而知。
所以幸福需要發現,幸福需要學習,生活中學會巧用加減乘除,你就會終生感到幸福。
學校:湖北恩施州金峰高考補習學校
導師:吳言福
點評:幸福是一個古老的話題,但郭奇同學的這篇文章從古老的話題中挖掘出了新意,用加減乘除來認可幸福與否,顯示出了構思的力度與深度。同時,這篇文章章法嫻熟,全文六個部分層層推進,環環相扣,觀點、例子、現實緊密結合,顯得方方正正,是一篇值得肯定的習作。(吳言福)