三點導讀（3）

美點賞析

作為“臺灣文壇上閃亮的恒星”，琦君擅長以溫潤的筆調，在古典情懷的抒發中去覓得一方性靈的天地。對此，《方寸田園》有著上佳的表現。盡管在滾滾滔滔的都市文明的洪流中，構筑一方精神的家園實非易事，但作者還是以一種從容、平和的眼光去審視現代文明，努力為心靈營造一方溫馨的家園。

本文雖屬短章，但大家手筆仍使本文美點紛呈。首先，結構上層層深入，逐步揭示主旨。作者先由一位自美歸國的文友談起。通過他先是忘情于田園風光，后又“匆匆趕回十丈軟紅的臺北”為例，來說明“田園的幽靜，敵不過友情的溫馨”。接著用王安石和蘇軾的相交，申述“山水使人理智清明，友情使人心情溫厚”。然后，聯系生活的現實，指出面對魚與熊掌不可兼得的矛盾，“倒不如安之若命的在現實生活中追尋一些俗愿，亦未始不可以充實一下心靈”。最后，以一位朋友將山林古意，移置于案幾之中的做法，順勢引出自己的觀點：我們暫時無田園可歸之時，無妨在方寸靈臺之間，自辟一片田園，不但自己能徜徉其間，亦可以此境與朋友共享。其次，是作者豐盈的古典情懷。在作者對現代文明看似妥協的背后，隱藏著的是她對桃花源式生活的美好憧憬，是她對王安石與蘇軾滄桑歷盡，卻“依舊是無限文章知己之感”的深沉感喟。縱然是“買到自己心愛的書”“觀摩書畫展”“聽聽音樂會”等“俗愿”，也無不浸潤著東方文化的神韻，彰顯出中國傳統的雅致。至于將盎然古意，移置于幾案之間的“方寸田園”，則更是把作者的古典情懷闡述得淋漓盡致。再次，是作者素樸自然、澄澈蘊藉的語言。本文筆調親切自然，善于在聊天式的娓娓敘談中，來闡發自己的看法，在寧靜謙和的敘述中，用澄澈蘊藉的語言，來表露自己溫厚的愛心。在作者的筆下，諸多詩詞典故與作者的人生體驗、審美情趣融為一體，化作溫潤空靈的文字，讀來抑揚有致，從而更好地彰顯了主題。

難點指津

如何理解“方寸田園”的深刻內涵，是本文的難點。在洶涌而至的現代化濁流面前，面對愈來愈繁華的物質世界，精神家園的落木蕭蕭、花果飄零早已是不爭的事實。面對工業文明所帶來的天、地、人、我的疏離與緊張，面對安身立命之所的失去，作者試圖構筑一方精神的家園，在“我們暫時無田園可歸之時，無妨在方寸靈臺之間，自辟一片田園，不但自己能徜徉其間，亦可以此境與朋友共享”。果能如是，“縱使‘結廬在人境’，也可以‘心遠地自偏’了”。至于構筑一個靈臺之間的方寸田園能否與現代文明實現和解，能否真正地覓得一方自由閑適的都市“田園”，并不是作者擔憂的事，她不過想以自己的人文睿智，為在鋼筋水泥的森林中迷路的現代人點亮一盞古典的心燈罷了。

考點訓練

1.作者認為應該在現實生活中追尋一些所謂的“俗愿”，對此你有怎樣的認識？

2.文中對朋友書桌、書架上的擺設進行了具體描述，這在結構上有何作用？

3.如何理解“無妨在方寸靈臺之間，自辟一片田園”的含義？

4.簡要分析本文的語言風格。

附：參考答案

1.贊同。忙碌的現代人，既無時間尋幽探勝，更不可能遁跡深山。追尋俗愿可以充實心靈，保持對生活的熱情，增添生活的情趣，使自己活得健康快樂，遠離都市的塵囂。

2.引出下文。面對朋友“將山中的盎然古意，移置幾案之間”頓生感悟，自然而然的引出下文“方寸田園”的立意。

3.在現代文明的喧囂中，在都市逼仄的空間里，何妨以一種清明的理智，從容的氣度，古典的情愫，溫厚的愛心，去呵護自己的靈臺，營造一方精神的家園。

4.語言素樸自然、澄澈蘊藉。筆調親切自然，善于在聊天式的娓娓敘談中，來闡發自己的看法，在寧靜謙和的敘述中，用澄澈蘊藉的語言，來彰顯自己溫厚的愛心。在作者的筆下，諸多詩詞典故與作者的人生體驗、審美情趣融為一體，化作溫潤空靈的文字，讀來抑揚有致，從而更好地表現了主題。