關于思想品德課外活動的探究

【摘 要】課外活動課程是思想品德教學活動的重要組成部分，通過有效的課外活動可以讓學生獲得很多課堂上學不到的知識和能力，更好地實現(xiàn)思想品德學科目標。在本文中，筆者就簡單闡述了課外活動對于學生發(fā)展的重要作用，希望廣大教師能夠正視課外活動的作用，通過豐富的課外活動來推進思想品德學科素質教育目標的實現(xiàn)。

【關鍵詞】思想品德；課外活動；實踐能力

思想品德是初中階段一門必修課程，通過思想品德教學活動可以幫助學生塑造健康的心理，構建科學的世界觀、價值觀，培養(yǎng)良好的道德觀。可以說，思想品德學科的開展對于學生的健康成長具有不可忽視的重要意義。在開展思想品德教學活動的過程中，課堂教學是其最主要的教學形式，大部分的知識都是以課堂教學的形式傳授的。然而，思想品德并不是一門單純的理論知識，它是一門講求實踐的綜合性學科，僅僅依靠課堂教學無法讓學生真正地掌握這門學科，真正地汲取這門學科的營養(yǎng)。因此，課外活動就成為了思想品德教學活動不可或缺的一部分。初中階段的學生正處于一個精力旺盛、充滿活力的青春時期，這個年齡段的學生往往喜歡追求豐富多彩的生活，具有很強的求知欲，而活動課則給學生提供了一個很好的平臺，豐富多彩的課外活動既能滿足學生對多彩生活的追求，又能讓學生在多樣的活動中培養(yǎng)各方面的素質和能力。

一、利用課外活動有利于踐行教材知識

在思想品德課堂上，可以讓學生系統(tǒng)地掌握一系列的理論知識，然而，我們學習任何知識的目的都是要把這些理論知識運用于實際，思想品德學科知識當然也不例外。那么，我們通過什么途徑來把這些課堂上學到的知識運用于實際呢？事實上，課外活動就是一個很好的途徑。在課外活動中，學生有機會體驗個人與他人、個人與集體、個人與社會的復雜關系，并在這些復雜的關系中來實踐課本上所學到的各種道德規(guī)范、行為規(guī)范、法律規(guī)范等，在這些親身參與的實踐活動中，學生能夠獲得直觀的感性經(jīng)驗，而這些感性經(jīng)驗可以反過來幫助學生進一步鞏固和深化教材中的知識。例如，筆者在給學生上到《遵紀守法》這個單元的內(nèi)容時，就帶領學生來到了學校附近的一個紅綠燈交叉口做了一次義務宣傳員，讓學生對于橫穿馬路、亂闖紅燈等違反交通規(guī)則的人進行宣傳。為了保證宣傳的效果，筆者讓學生在開展活動之前先做一些準備工作，通過翻閱學校圖書館資料、上網(wǎng)查詢一些詳細的交通法規(guī)、尋找一些因為違規(guī)而造成的交通慘劇實例等，來作為宣傳的材料。就這樣，在準備充足以后，教師帶領學生走向了街頭。剛開始，面對一些違法交通規(guī)則的人，很多學生不好意思上前勸阻，但是在教師的鼓勵和幾個膽子大一點的學生的帶頭下，大家紛紛放開了膽子，大膽地走到人前進行宣傳。就這樣，在宣傳的過程中，學生把課本上學習到的有關交通法規(guī)的知識以及違反交通法規(guī)可能造成的一些危害進行了一次又一次的表述，在影響他人的同時也對自己進行了一次自我教育。經(jīng)過這次活動以后，學生遵紀守法的意識得到了有效加強，而這就是我們進行學習活動最根本的目的。

二、利用課外活動有利于擴充學生的知識面

在思想品德教學中，教材是我們開展教學活動最為重要的依據(jù)，然而，與學生的發(fā)展需求相比，教材知識畢竟是有限的，無法真正地滿足學生全面發(fā)展的需求，因此，適當突破教材，擴充學生的知識面也是非常重要的一環(huán)。在開展課外活動的過程中，由于活動形式多樣、內(nèi)容豐富，活動所涉及的知識面必然非常廣泛。很多時候，學生在開展活動的過程中會遇到各種各樣之前沒有遇到過的新問題，而學生為了解決這些問題，保證活動的順利開展，會自覺地通過多種途徑去尋找解決的措施，這樣，就會大大增加學生學習活動的主動性，擴展學生的知識面。

三、利用課外活動有利于充實學生的業(yè)余生活

現(xiàn)如今，大部分的孩子都是獨生子女，而大多數(shù)的學生家長都忙于工作，很多學生在業(yè)余時間往往不是看書就是做作業(yè)，休閑活動基本上就是以上網(wǎng)為主。可以說，如今的孩子業(yè)余生活既枯燥又貧乏，這既影響了學生的生活質量，又影響學生健康心理的發(fā)展。如果我們能夠多開展一些課外活動，讓學生有更多地機會參與到各類實踐活動中，這樣，不僅可以讓學生獲得更加充實的業(yè)余生活，同時還能夠對學生進行思想品德教育。例如，學校可以經(jīng)常組織學生參加一些社會公益活動，如去敬老院看望老人、在社區(qū)開展一些安全知識小講座等，這樣，在豐富多樣的課外活動中，學生既豐富了業(yè)余生活，又獲得了心靈洗禮。

開展有效的課外活動既是思想品德本身學科特點的要求，又是學生自身發(fā)素質發(fā)展的需求，因此，作為教師，我們一定要重視在思想品德教學中開展豐富多樣的課外活動，讓學生在豐富多彩的課外活動中更好地實現(xiàn)自身素質的綜合提升。

【參考文獻】

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（作者單位：江蘇省吳江市北厙中學）