陳瑞娟

摘要：作為社會主義核心價值體系的精髓，社會主義核心價值觀不僅繼承了中華民族的傳統美德，也融合了西方國家的文化精華，是我國推進現代教育的指明燈。同時，幼兒是國家的未來，也是未來世界的主人翁，為了提高幼兒素質教育，應當在幼兒園一日活動中，有效融合社會主義核心價值觀教育，將社會主義核心價值觀滲透到幼兒的行為舉止中，為實現中華民族的偉大復興，培育出更多的杰出人才。

關鍵詞：幼兒園;一日生活;社會主義核心價值觀 中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-23-155

一、引言

會議中，首次提出了富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀。同時，為了推進我國現代教育事業的改革，習近平主席明確提出：“在推進社會主義核心價值觀體系教育時，應當從娃娃抓起。”因此，在教育實踐中，將社會主義核心價值觀體系教育與幼兒園一日活動緊密融合，讓社會主義核心價值觀滲透到幼兒心靈中，為幼兒的成長教育，指明道路和方向。

二、幼兒教育融合社會主義核心價值觀的重要性

（一）提高幼兒的社會認知水平

幼兒園的學生，年齡大都處于3—6周歲。這個時期的幼兒，心智已經初步發育，對社會也開始有了自己的認知。因此，幼兒園在為幼兒提供啟蒙教育時，緊密融合社會主義核心價值觀，不僅可以提高幼兒的素質教育，還能夠提高幼兒對社會的認知水平。

（二）培養良好的生活習慣

幼兒園的學生，大部分都是獨生子女，在家庭中獨享父母長輩的寵愛，一直扮演著“小公主”、“小王子”的角色。因此，一旦進入幼兒園這個大家庭后，在家庭中養成的不良習慣，如自私自利，不知奉獻等，嚴重與社會主義核心價值觀背道而馳。這種不良習慣，讓幼兒進入社會后，極易受到大家的排擠。因此，在幼兒園教育中融合社會主義核心價值觀，可有效幫助幼兒養成良好的生活習慣，提高個人品性。

（三）傳承中華民族文化精髓

社會主義核心價值觀不僅高度凝練了中華民族傳統文化的精髓，同時也融合西方文化的精華。因此，在幼兒園教育中融合社會主義核心價值觀，可讓幼兒傳承中華民族傳統文化，接過文明的火種，讓中華民族優秀的傳統文化，再次煥發出奪目光芒。

三、幼兒園一日活動與社會主義核心價值觀教育融合路徑研究

幼兒一日活動分為區域活動、戶外活動、集體教育活動等，是幼兒在幼兒園中的主要活動內容。通過將社會主義核心價值觀融合幼兒園的一日活動中，運用文化的熏陶作用，潛移默化的改變幼兒行為舉止，幫助幼兒培育良好的品性。

（一）集體教育活動

集體教育活動是幼兒園一日活動的主要內容，也是對幼兒全面施行社會主義核心價值觀的主要場所。因此，為了有效將幼兒教育與社會主義核心價值觀教育緊密融合，幼兒園教師應當學會巧妙運用“傳統節日”這一個契機，充分發揚社會主義核心價值觀中的文化元素，將抽象的價值觀，轉換成生動的行為，把社會主義核心價值觀如春風化雨般的滲透到幼兒的行為舉止中。在中秋、端午等傳統節日中，舉辦“聽神話故事嫦娥奔月”等活動，同時利用國旗下講話，向孩子們分享傳統節日的來歷，以及這些傳統節日背后，所蘊含的深遠涵義，培育幼兒的愛國情懷。

（二）主題活動

在幼兒園中舉辦主題活動時，幼兒園老師可以結合社會主義核心價值觀，以“國學”為主題，開展一日活動。目前，在我國“國學”中，針對幼兒的教育文本，主要有《弟子規》、《三字經》等經典著作。同時，為了更好的在幼兒教育中融合社會主義核心價值觀，幼兒園老師還應當根據小、中、大班幼兒的心智發育水平和年齡特點，因材施教，選取不同的故事題材，采用不同的教學模式，如舉辦國學說唱表演，成語故事接龍等活動，讓幼兒充分領略到中華傳統文化的魅力，自覺將自己的行為舉止，向社會主義核心價值觀看齊。

（三）區域活動

在幼兒園一日活動中，區域活動是幼兒自我發展活動區。在區域活動中，幼兒可以自主選擇自己喜愛的游戲，挑選自己喜歡的伙伴，以及尋找自己偏好的材料。在活動中，幼兒可以發揮自己天馬行空的想象力，大膽設計，勇于創新，創造出許多別具一格的制作品。因此，為了將社會主義核心價值觀滲透到幼兒心靈中，幼兒園老師應當將社會主義核心價值觀與區域活動巧妙融合，通過游戲的方式，讓幼兒掌握和熟記24字真言。如幼兒園老師可以將社會主義核心價值觀24字真言，采用卡通圖畫的樣式，制作成12張精美的卡片，如代表民主、法制、公正等卡通圖畫。讓幼兒在區域活動中，從一大堆小卡片中，挑選出符合社會主義核心價值觀的卡通圖畫，吸收社會主義核心價值思想。此外，為了更好的將社會主義核心價值觀與幼兒行為舉止進行融合，在區域活動中，當幼兒和伙伴制作玩耍時，老師可以伺機教導幼兒要小伙伴友好相處，發揚友善精神，建立平等的同伴關系。

（四）生活活動

生活活動是幼兒園培育幼兒養成文明習慣，鍛煉幼兒獨立自主意識的主要活動場所，也是幼兒園一日活動中的重點活動內容之一。為了將幼兒園教育與社會主義核心價值觀教育緊密融合，在生活活動中，首先，要在幼兒園園內，營造濃厚的社會主義核心價值觀建設氛圍，如在教學樓墻壁上、餐廳中、以及園內圍墻區域，張貼富強、民主、文明等社會主義核心價值觀標語，讓幼兒在濃厚的社會主義核心價值觀氛圍中成長;其次，幼兒園老師要以身作則，愛崗敬業，用自己的行為，生動詮釋“敬業”的核心價值觀，為幼兒日后工作樹立榜樣;最后，在一日三餐、喝水、如廁等行為中，幼兒園老師要諄諄教導幼兒，幫助幼兒養成文明習慣，在用餐時不爭吵，在用水時不浪費，用自己的行為，踐行社會主義核心價值觀。

四、結語

社會主義核心價值觀作為實現中華民族偉大復興的行為準則和精神指引，必須將社會主義核心價值觀中的24字真言，融入到每個人的行為舉止中，打造一個現代化的文明大國。同時，作為一個幼兒教育工作者，將社會主義核心價值觀教育和幼兒園教育緊密融合，讓孩子在社會主義核心價值的氛圍中成長，是每一名幼兒教育工作者的責任和榮光。

參考文獻

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