小班手工活動：版畫

活動目標

1 嘗試用版畫的方式刻畫弧線、短線和圓點。

2 了解春天柳樹的外形特征，印畫表現柳樹，體驗版畫活動的樂趣。

活動準備

PPT課件（選自故事《春娃娃》）、竹筆、堿塑板、鉛畫紙、綠色水性油墨、滾筒、墊板（或KT板）。

活動過程

一、故事導入，激發幼兒興趣

播放PPT：瞧，誰來了？我們和春娃娃打招呼，春娃娃你好！

二、結合故事內容，示范講解

1 春娃娃到柳樹姐姐家串門，幫柳樹姐姐梳頭發。瞧，柳樹姐姐頭發的顏色漸漸地變了。變成什么顏色了呀？柳樹姐姐的頭發長得怎么樣呢？像什么？

小結：柳樹的頭發變綠了，長得很長很長，彎彎的，像……一樣，真漂亮呀！

2 誰愿意來做春娃娃，為柳樹姐姐梳梳頭？（請個別幼兒示范畫柳條。）

教師示范：柳樹姐姐的頭發從樹枝的頂端開始梳起，頭發再多一些、再長一些就更好看了。用力點梳，頭發可不能打結哦。

3 真棒呀！聽，春娃娃又對柳樹姐姐說（播放PPT），春娃娃說了什么呀？我們一起對柳樹姐姐說說看。

瞧，柳樹姐姐長出了小辮子。她的小辮子長得怎么樣呢？像什么？

4 誰愿意再來為柳樹姐姐梳梳她的小辮子？（個別幼兒示范。）

教師示范：小辮子長在頭發的兩邊，短短的真好看！還可以梳怎么樣的小辮子呢？（橫線、圓點等方式。）

5 播放PPT：聽，這是什么聲音（風聲）？原來是調皮的風娃娃來了。風娃娃到處跑，呼呼呼。小草被吹亂了，小花被吹散了。瞧，它又來到了柳樹姐姐家里，深吸一口氣，對著柳樹姐姐吹了起來——呼呼呼。（引導幼兒一起做。）猜猜看，柳樹姐姐怎么啦？

（“哎呀，我的頭發亂了，誰來幫我想想辦法？”）

三、幼兒操作，教師指導

1 為柳樹姐姐梳頭——指導幼兒在堿塑板上刻畫出柳條和柳葉，表現柳樹的特征。

2 為柳樹姐姐染發——指導幼兒用滾筒刷顏料，印畫出柳樹。要求：先把滾筒滾一滾，讓滾筒上面都蘸上顏料。滾筒從上往下刷，給柳樹姐姐的頭發都染上顏色。

3 為柳樹姐姐拍照——指導幼兒把紙翻過去，在外面摸一摸，用力地壓壓平。如果畫面不清楚，引導幼兒再次刷顏料、壓印。

四、交流分享，感受活動樂趣

老師扮演春娃娃，帶領幼兒參觀作品。